道德八書：克盡責任

內容簡介

包括八個主題：關於責任；我們都盡責了嗎；對家庭，我們盡責了嗎；履責，我們缺失了什麼；盡好我們的責任；團體的責任；怎樣面對責任衝突；明天會更好。從八大方面對責任的內涵、當代社會責任的缺失及其危害、造成責任缺失的原因、如何重建社會責任倫理等，進行反思、剖析。全書深入淺出，通俗易懂，文筆優美，輕鬆可讀。

《道德八書:克盡責任》定位為大眾通俗讀物，同時具備一定的理論深度。每冊均採用8～10個專題的形式，突出主題的迫切性；然後援引基本理論分析原因；重點在於實踐部分，講明怎么看待、怎么做、怎么修養；總體體現“問題——解釋——原理——實踐”的邏輯結構。

圖書目錄

關於責任

責任的含義

角色意味著責任

責任即共生共存

我們都盡責了嗎

履責因人而異

責任不明晰

責任心不強

履責能力差

對家庭，我們盡責了嗎

親人遭遺棄

子不教，父之過

不回家的人

履責，我們缺失了什麼

反思傳統責任觀

缺少敬業精神

缺乏對生命的敬畏

社會心理的影響

人際誠信缺失

盡好我們的責任

造就自己

關愛他人

共創和諧

保護大自然

團體的責任

公共行政責任

企業社會責任

大眾傳媒的責任

網路的社會責任

怎樣面對責任衝突

衝突無時不在

按怎樣的順序選擇

重在一個“活”字

明天會更好

重建責任主體

實現責與權的統一

個人的修為

作者簡介

檀傳寶，l962年生，安徽省懷寧縣人。先後就讀於安徽師範大學（1979—l983）、北京師範大學（1991—1993）、南京師範大學（1993—l996）。l996年在南京師範大學獲得教育學博士學位，1996—1998年在北京師範大學教育學博士後站工作，l998年5月出站，留校工作。曾經訪學美國威斯康星大學（麥迪遜校區）（2002—2003）。現為北京師範大學教育學院教授、博士生導師。除德育原理外，主要研究領域為：教育基本理論、美育理論、教師倫理學、教師教育等。

截至2005年，已發表學術論文、學術評論等100餘篇，出版個人專著《德育美學觀》（山西教育出版社，1996）、《信仰教育與道德教育》（教育科學出版社，1998）、《學校道德教育原理》（教育科學出版社，2000）、《教師倫理學專題——教育倫理範疇研究》（北京師範大學出版社，2000）、《美善相諧的教育》（黑龍江教育出版社，2003）等5部，以及詩文自選集《作為—棵風中的樹》（黑龍江教育出版社，2003）。《信仰教育與道德教育》、《德育美學觀》獲得過全國普通高校人文社會科學研究優秀成果—等獎、國家圖書獎提名獎等。黃行福，中學語文特級教師。

道德八書：克盡責任

基本介紹

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作者簡介

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