基本介紹
- 中文名：進攻混合防守
- 概述：混合防守是籃球運動
- 定義：進攻混合防守，是指根據混
- 原則： 當對方採用的混合防守形
定義,原則,示例,教學與訓練,
定義
進攻混合防守，是指根據混合防守的形式和特點，利用防守的矛盾，針對其薄弱環節，結合本隊具體情況所組織的相應的進攻戰術。其特點是：部分隊員採用進攻人盯人的辦法、部分隊員採取進攻區域聯防的辦法，並把兩種方法有機地結合起來，通過掩護配合和人、球轉移，製造防守漏洞，加重局部防守負擔，從而創造進攻機會。
原則
[一] 當對方採用的混合防守形式，人盯人防守隊員人數多時，可採用以進攻人盯人防守為主的進攻配合；
[二] 若對方採用的混合防守形式，區域聯防人數多時，部分隊員除採用進攻區域聯防為主的進攻配合外，還要有目的地為被盯住的隊員做各種掩護，從而使其擺脫防守，獲得良好的進攻機會；
[三] 在進攻人盯人和區域聯防的配合中，要充分發揮局部配合的能力。
示例
[一] 進攻一盯四聯：進攻這種混合防守時，被盯的隊員在側面或籃下落位，以牽制對手，如果在中間落位，則不利於球的轉移，從而影響左右側的進攻聯繫。另外，被盯的隊員，要有目的地利用同伴的掩護或給同伴做掩護，以創造有利的進攻機會。
[二] 進攻兩人盯人，三人聯防的混合防守：進攻時，被盯的兩人最好落位於同側，便於相互掩護，同時也利於其他隊員落位在另一側，有效地組織進攻區域聯防。
三、進攻混合防守的戰術要點
[一] 應積極爭取快攻。即獲球後，趁對方尚未退回半場防守和完成防守陣形部署時，迅速進行攻擊；
[二] 要針對不同的混合防守形式，採用相應的進攻陣形和配合方法；
[三] 有目的地為本隊被盯住的隊員做掩護，使其擺脫防守，發揮進攻威力，破壞和瓦解對方的防守。
教學與訓練
[一] 首先應講清楚進攻混合防守的原則和要求，並在掌握進攻人盯人防守和區域聯防的基礎上，再進行進攻混合防守的教學與訓練。在教學中要不斷加深隊員對這種防守形式弱點的認識，掌握其特點，再進行有針對性的訓練。
[二] 可採用分解教學方法，逐步提高進攻人盯人和區域聯防局部配合能力。
[三] 在半場攻守中進行練習。開始要先消極防守或少防多。然後再逐漸增加進攻的難度，進行人數相等的攻守對抗。
[四] 在全場教學比賽或正式比賽中，提高識別戰術的能力和變換戰術的應變能力。在比賽中若發現問題，要及時總結，以便不斷改進和提高。
