連四清(首都師範大學數學科學學院教授)

連四清，博士，首都師範大學數學科學學院教授、碩導。畢業於北京師範大學，研究方向為數學學習與教學心理。

基本介紹

• 中文名：連四清 
• 外文名：Lian Siqing
• 職業：教授、碩導 
• 畢業院校：北京師範大學 
• 研究方向：數學學習與教學心理 
• 學位：博士 

人物簡介

職 稱：教授、碩導

學 位：博士

畢業院校：北京師範大學

研究方向：數學學習與教學心理

教學活動

2011年9月至10月 數學教育實習 本科生（19人）

2011年7月至2011年7月 數學學習心理學 教育碩士

2010年至2011年第二學期 中學數學教材教法 本科生（40人）

2010年-2011年第一學期 高觀點下初等數學討論班 研究生

2009年9月至2010年10月 教育實習（延慶五中） 本科生（10人）

2009-2010學年第二學期 中學數學教材教法 本科生（60人）

2009-2010學年第二學期 高觀點下的初等數學 研究生

2009-2010學年（第一學期）數學學習心理學 研究生

2008年9月至2009年10月 教育實習（附中） 本科生（10人）

2008-2009學年第二學期 中學數學教材教法 2005級本科生

2008-2009學年第二學期 數學學習心理學 07，08級研究生

2008-2009學年第二學期 數學教學論 07，08級研究生

2008-2009學年第二學期 數學學習心理學 07級教育碩士

2007-2008學年第一學期 數學學習心理學 05級、06級碩士研究生

2007-2008學年第一學期 數學教學論 05級、06級碩士研究生

2007-2008學年第一學期 文獻選讀 05級、06級碩士研究生

2007-2008學年第二學期 中學數學教材教法 數學系05級師範生

2007-2008學年第二學期 教育實習 05級師範生（9）人（首都師範大學附屬中學）

2007-2008學年第二學期 數學學習心理學 2008級教育碩士

2006-2007學年第一學期 數學學習心理學 05級教育碩士

2006-2007學年第二學期 中學數學教材教法 數學科學學院本科生

2006-2007學年第二學期 教育實習 04級師範生（9人）（首都師範大學附屬中學）

2005-2006學年第一學期 數學學習心理學 2004級教育碩士

2005-2006學年第二學期 教育實習 03級師範生（10人）（西直門中學）

2004-2005學年第一學期 數學學習心理研究 數學系2001級本科生

2004-2005學年第一學期 數學學習心理學 05級教育碩士

2004－2005學年第二學期 中學數學教材教法 數學系2001級師範生

2004－2005學年第二學期 數學學習心理學 04級課程與教學論專業碩士研究生

2004－2005學年第二學期 數學學習心理學 教育碩士同等學力班

2004－2005學年第二學期 數學學習心理學 2003級教育碩士

2002-2003學年第一學期 高等數學 中文系2002級1，2，3班

2002-2003學年第二學期 數學學習心理研究 數學系2000級本科生

2002-2003學年第二學期 數學繫心理學研究 數學系02級教育碩士

2001-2002學年第一學期 數學教育心理學 教育碩士選修課

2001-2002學年第一學期 高等數學（90人） 信息工程學院信息工程專業2000級5、6班

2001-2002學年第二學期 高等數學 信息工程學院信息工程專業2000級5、6班

2000-2001學年第一學期 高等數學 中文系2000級（1）、（2）、（3）班

2000-2001學年第二學期 中學數學教材教法 數學系97級（3）班

2000-2001學年第二學期 數學學習心理學 數學系96級本科生

1999-2000學年第二學期 高等數學 計算機系1999級（3）、（4）班

主要論著

33. 一元二次不等式的特徵對其解法遷移的影響. 數學教育學報，2014,23（2）：57-59.

32.“合情推理”辨析 課程、教材、教法,2012,32(5):54-57.

31.自我解釋對等差數列概念和通項公式遠近遷移的影響 數學教育學報,2011,20(2)：23-25

30.中國數學教育心理研究30年 科學出版社.

29. 高中生數學問題解決圖式歸納方式的比較研究 數學教育學報，2010，19(1): 41-43.

28.高中生數學課堂學習效率的個體差異研究 數學教育學報，2009，18（2）：46-48.

27. 學生數學經驗知識和元認知對解題策略的影響 數學教育學報，2009，18（1）：31-33.

26. Individual differences in distribution strategy of the working memory resources during space geometry. Journal of Mathematics Education, 2009,2(2):68-79.

25.複習課中利用開放性問題的實踐與探索 數學通報，2008，47(8):33-35,37.

24.空間幾何問題解決過程中工作記憶資源分配策略的個體差異. 數學教育學報,2007, 16(4):52-55.

23.工作記憶在簡單整式和判斷中的作用 心理發展與教育，2007，23（3）: 32-36.

22.機率計算中機率乘法問題的商榷 數學通報，2007，46（8）：55-56.

21.中學數學困難生的元認知技能幹預效應研究 中學數學教與學（國中讀本）(全文轉載），2007,(2):4-7.

20.中學數學學困生的元認知技能幹預效應研究 中學數學教與學（高中讀本）（全文轉載）,2007,(2):4-7.

19.工作記憶在簡單指數乘法等式判斷中的作用 心理科學，2007，30（2）:281-284.

18.創設情景讓學生自主地解決兩類習題 數學通報,2007,46(2):45-47.

17.工作記憶在數學運算過程中的作用 心理科學進展，2007，15(1): 36-41.

16.語音環路和視空間模板在同底數冪比較過程中的作用 數學教育學報，2007，16(1):55-58.

15.中學數學困難生的元認知技能幹預效應研究 數學教育學報，2006，15(4): 62-65.

14.數學認知能力和語言認知能力的分離現象. 數學教育學報，2006,15(2): 22-24

13.認知負荷理論與數學教學樣例設計. 數學通報，2005，44(11): 22-24.

12.中學數學學困生題後反思的元認知技能培訓. 數學教育學報, 2005, 14(2): 56-58

11.中學生心理旋轉能力的發展性及其與智力的相關性研究. 首都師範大學報（社會科學版），2005，(1): 69-72

10.中學生空間認知能力發展與數學成績關係及與智力的相關性研究. 數學教育學報, 2005, 14(1): 57-58.

9.中學生空間圖形認知能力的發展研究. 數學教育學報， 2001, 10(1):75-78

8.中學生空間圖形認知能力發展的性別差異研究. 數學教育學報， 2001, 10(4): 93-95.

7.數學教學新探索 數學通報, 2000, (4): 8-10.

6.作高成績下降可能的原因. 數學教育學報, 2000，9(1): 44-47.

5.思維障礙的排除 中國教育學刊, 2000, (2): 46-48.

4.數學能力發展四等級模型. 首都師範大學學報（社會科學版）, 1999, (6): 100-104.

3.認知策略引導思維的過程與數學教學 數學通報，1999，(3)：5-8.

2.談解題的思維過程教學 遼寧教育，1998，(10): 38-39.

1.淺論解題的思維過程 數學通報,1998,(2): 2-5

科研項目

2010年01月-2012年12月 教育部人文社會科學研規劃基金項目：數學類比遷移問題研究（項目號：09YJAXLX018) 教育部

2007年01月-2009年12月 北京市人才強教計畫—骨幹教師項目 北京市教委

2002年01月-2003年12月 北京市高等教育精品教材建設項目：中學數學教學教程 北京市教委

2000年01月-2000年12月 校青年重點課題：數學學習心理的實驗研究 首都師範大學

2000年01月-2000年12月 校教改項目：數學學習心理學課程的設定與研究 首都師範大學

1997年01月-2000年12月 北京市教育科學研究課題：中學數學教材教法課程新體系的建立 市教委

1996年01月-2000年12月 北京市教育科學規划子課題：中學生數學能力培養與發展 北京市教委

1996年01月-2000年12月 全國教育規劃重點課題子課題：中學生數學學習規律與方法研 教育部

所獲獎勵

2007年10月 全國首屆Ed.M優秀教師

2007年01月 北京市中青年骨幹教師

社會工作

2010年6月 北京市教育學會數學教學研究會 副理事長

2009年1月-2010年12月 北京市教育學院 春分化雨指導教師

2007年9月至2008年8 第十三屆“華羅庚金杯”少年數學邀請賽 主試委員，副主任委員

2007年10 海淀區教師基本功大賽 評審

2007年7月-2007年12月 教育學院春風化雨項目 指導教師

2006年至今 數學教育學報 編委

2006年1月--2009年12月 北京數學會 第七屆理事會理事

2006年12月16日-17日 北京市海淀區教委中教處 數學教學技能大賽評審

2006年12月 全國高師數學教育研究會 副秘書長

2005年12月3日--11日 北京市海淀區立新中學 北京市海淀區“新課標理念下教師基本功暨教學現場展示”比賽評審

2005年、2006年 華羅庚少年數學邀請賽命題主試委員會 委員

2003年--至今 希望杯命題委員會 委員

1994年--至今 中學生數學 “中學生數學”副主編