迷茫感是美學上指審美中產生的困惑、迷糊、茫然的感受。藝術審美中的迷茫感是由對象內容、形式的空洞、含糊或朦朧、多義和主體的無法清晰認知而引起的不知所云,不知其可的消極感受。對自然、社會現象的迷茫感是個體或群體在周圍世界中不知其所以然和迷失自我而產生的虛無、混沌、困惑、茫然之感,以及反觀自身時所湧起的無所歸依的孤獨、壓抑、惆悵情緒。
基本介紹
- 中文名:迷茫感
- 特徵表現:思想內涵的虛無,道德觀念的真空,精神追求的失落,感性審美的顛覆,價值取向的迷惘和精神建構的消極等
迷茫感是美學上指審美中產生的困惑、迷糊、茫然的感受。藝術審美中的迷茫感是由對象內容、形式的空洞、含糊或朦朧、多義和主體的無法清晰認知而引起的不知所云,不知其可的消極感受。對自然、社會現象的迷茫感是個體或群體在周圍世界中不知其所以然和迷失自我而產生的虛無、混沌、困惑、茫然之感,以及反觀自身時所湧起的無所歸依的孤獨、壓抑、惆悵情緒。
迷茫感是美學上指審美中產生的困惑、迷糊、茫然的感受。藝術審美中的迷茫感是由對象內容、形式的空洞、含糊或朦朧、多義和主體的無法清晰認知而引起的不知所云,不知其可的消極感受。對自然、社會現象的迷茫感是個體或群體在周圍世界中...
一類是始終有一個高遠的目標,這個目標又不太容易達到,於是總在持續不斷地向著那個目標邁進;還有一類,就是沒有什麼想法,也沒有什麼欲求,隨波逐流,也不會迷茫。所以,如果你迷茫了,恭喜你。至少說明你不想隨波逐流,你想過更積極、更有意義的人生,所以你開始思考了,開始向著始終有一個高遠目標的狀態去...
學習迷茫症對比20世紀80年代的大學生,21世紀初的大學生對於學習的動力沒有那么足了,校園內“如饑似渴”地吸取知識養分的氛圍早已不見,甚至很多學生包括家長都認為通過高考進入大學,人生目標的一半就已經實現了。這就導致學生進入大學後一段時間內失去目標,學習動力不足,並常常感到迷茫。表現行為 學習迷茫症1、...
迷茫,漢語詞語,拼音:mí máng。指模糊不清、迷惑茫然、神情恍惚。釋義 1、指迷芒:模糊不清。2、迷惑茫然;神情恍惚。出處 《管子·勢》:“人既迷芒,必其將亡之道。”例句 1、模糊不清。宋 梅堯臣 《答泰州王道粹學士》詩:“欲隨 輕風 挹君袂,滿野 春雨 生迷茫。”明 錢澄之 《三一上人云竹...
在職場上,有相當一部分人跟林凱有類似的表現。每天上班應付了事,餘下時間聊天發獃,並不是從來不求上進,但卻在漫漫的職場生涯里因為各種各樣的原因,逐漸變得怠惰、迷茫。在職場過的並不開心,偶爾想要為自己做些什麼,卻又不知道應當從何做起,甚至逐漸出現悲觀情緒、自我否定。這便是“職場迷茫症”人群的心理...
迷茫感是美學上指審美中產生的困惑、迷糊、茫然的感受。藝術審美中的迷茫感是由對象內容、形式的空洞、含糊或朦朧、多義和主體的無法清晰認知而引起的不知所云,不知其可的消極感受。對自然、社會現象的迷茫感是個體或群體在周圍世界中不知其所以然和迷失自我而產生的虛無、混沌、困惑、茫然之感,以及反觀自身時所...
畢業恐懼症是一種焦慮、迷茫的心態,是一種不知道方向在哪裡、不知道目標在何方的飄忽狀態。這種症狀在畢業生中很普遍,既盼著畢業,又擔心畢業時要面對的就業和考研等問題帶來的壓力,已經成為一種“畢業恐懼症”。症狀描述 迷茫,渺茫,心裡沒底……凡是可以想到的類似辭彙,在與大學畢業生交流時,都可以時常聽到...