農村體育公共資源均衡配置及實踐路徑研究(霍軍創作體育學著作)

內容簡介

該書共分為四個部分。第一部分為前言，介紹了農村的體育公共資源配置和相關實踐這一選題的依據、研究意義和相關的文獻綜述；第二部分為研究對象及其相關研究方法介紹，對農村體育公共資源配置和相關實踐進行了介紹和分析，並提出了相應的研究方法；第三部分對於研究的結果進行了深入分析，包括對於農村地區的體育公共資源均衡配置這一問題的內涵、研究依據和發展原則，分析了資源均衡配置這一問題的發展現狀，介紹了資源分配中所存在的一些問題，對導致問題出現的原因進行了分析，對於如何均衡地配置公共資源提出了一定的戰略以及實踐的路徑；第四部分進行總結。

作品目錄

1 前言	2 研究對象與方法	3 結果與分析	4 結論與建議
1.1 選題依據 1.2 研究意義 1.3 文獻綜述	2.1 研究對象 2.2 研究方法	3.1 農村體育公共資源均衡配置的內涵、依據及原則 3.2 農村體育公共資源均衡配置的現狀分析 3.3 農村體育公共資源均衡配置存在問題 3.4 農村體育公共資源均衡配置致因分析 3.5 農村體育公共資源均衡配置的實施策略 3.6 農村體育公共資源均衡配置的實踐路徑	4.1 結論 4.2 建議

創作背景

《中華人民共和國義務教育法》明確規定，各地政府應當合理配置資源，促進義務教育的均衡發展。尤其是對於農村地區，更應該合理地配置教育資源，保障義務教育在農村的實施，促進城鄉之間教育的均衡發展。21世紀以來，很多農村的貧困地區教育教學設施配置得到一定的改善，但與時代進步的速度相比，依然存在較大的差距。因此，需要對農村地區的教育資源配置問題，尤其是體育教學資源的配置進行細緻的研究，以此促進教學資源的合理配置，充分利用現存的教學資源，全面地提高農村學校體育教學的教學水平，促進學生的全民發展。基於此，《農村體育公共資源均衡配置及實踐路徑研究》對這一主題展開了研究。

作品思想

1、該書介紹了當代農村學校在體育教學中所存在的問題。農村學校體育課程在發展的過程中會遇到一些現實問題，如體育經費的投入不足、體育設施的安排不到位或器材的質量不高、農村地區的體育老師數量少或老師質量不足、體育課程的安排數量少、體育制度欠缺、體育文化不足等等。由於農村地區辦學條件的限制和不足，農村地區的體育教育發展也存在較大問題。如學生進行體育運動的時間少、學生的身體素質和體能不夠高、存在近視、肥胖等其他類型的身體問題。儘管21世紀以來，黨和國家都非常注重人民身體素質的提高，也對於農村地區的體育建設進行了一定的投入，制定了一定的教育措施，但由於中國農村地區貧困的時間長、程度深、範圍廣，對於農村地區體育教學的資源均衡配置方面還依舊存在著很多問題，農村地區的體育發展依然有很大的進步的空間。

2、該書探索了促進農村地區體育教學方面資源合理配置的多種有效途徑。第一，國家要給予一定的政策支撐。國家作為巨觀調控的主體，必須充分發揮其統籌全局的作用，深入地調查並了解各地農村體育發展的基本情況，具有針對性地加大各個地區對於體育資源的投入和政策支持，同時還需要完善相關的監察機構和管理機構，互相監督以保障人們的基本利益。第二，需要加大宣傳的力度。在農村，科學的體育理念、運動觀念尚未獲得廣泛的推廣，甚至還存在一些“勞動即體育”的錯誤認識觀念，這對農村的體育運動的發展產生了嚴重的制約。因此政府和有關部門應該著力於糾正農村地區的錯誤觀念，積極進行宣傳工作，號召農村地區的人們進行科學的、合理的體育鍛鍊，讓人民切實地認識並學習體育鍛鍊的好處。第三，需要提高體育教學的效率。如可以大力培養農村地區具有體育潛力的人，引導這類人群接受系統化的體育知識學習和體育運動鍛鍊，促進體育教育隊伍的專業化和高效化，同時還可以大量地引入體育方面的人才，推動農村地區體育教育質量的最佳化，促進體育意識的培養和深化，進一步促進農村體育教學的發展。第四，需要保證充足的體育器材，在空閒的場地或劃分特定的場地，合理地配置相應的體育器材，滿足廣大農民的需要，為農村地區更多的人提供健康的體育服務。

農村體育公共資源均衡配置及實踐路徑研究(霍軍創作體育學著作)

基本介紹

內容簡介

作品目錄

創作背景

作品思想

出版信息

相關詞條

熱門詞條