農村學校管理改革實踐論

內容簡介

《農村學校管理改革實踐論》是在甘肅教育培訓中心的努力下，全省2011年農村中國小校長研修班二百位校長共同學習研究產生的成果。他們改變了以往的培訓模式，以案例為載體。以任務驅動的方式，變被動接受培訓到共同參與培訓。校長們根據自己的工作經驗、體會、實踐。揭示了許多當前農村中國小管理中的實際問題，更凝聚了校長們為農村中國小改革發展的銳意改革。“一個好校長就是一所好學校，一個有思想的校長就是一所發展的學校。”《農村學校管理改革實踐論》是農村學校管理經驗的總結，也是農村學校管理工作的指導。本書由景民、張兆勤主編。

圖書目錄

國小卷

專題一農村學校辦學思路

學校辦學理念篇

農村山區國小辦學困境及解決對策

精細化管理為學校發展插上了翅膀

落實兩全注重發展真正實現素質教育目標

多措並舉創辦特色學校

農村學校管理的現狀及改革例談

中英項目教育督導促進了學校全面發展

學校管理創新篇

精細管理快樂育人

深入一線讓管理意圖成為學校工作的號角

改進師資隊伍的管理模式

學校的愛心管理

加強教學管理提升辦學水平

改造農村薄弱學校的一些舉措

教學管理的創新智慧

農村學校管理案例

農村國小管理策略初探

農村學校發展的困難及對策

凝聚力——學校發展的生命力

農村學校管理與創新

教育細節體現特色教育

國小教學管理中的幾點體會

農村學校管理改革與實踐

強化學校管理促進教學改革

提高教育教學質量的措施與成效

強化學校管理提高辦學質量

整合優質教育資源創建一流特色學校

加強學校管理促進學校教師學生髮展

安寧國小工作案例

三岔國小學校管理

略談農村國小常規管理

徽縣泥陽國小案例報告

校園文化建設篇

打造文化育人陣地最佳化育人環境提高辦學品位

抓校園文化建設促學校內涵發展

建設有特色的校園文化提升辦學品位

追求卓越精緻辦學

農村校園文化建設的探索

先學禮而後立人

挖掘特色教育內涵提高特色教育質量

以人為本和諧發展

專題二農村學校發展規劃

精心規劃學校發展努力辦好人民教育

立足校情合理規劃促進學校科學發展

加強學校精細化管理創建特色學校

夏河縣王格爾塘國小學校發展規劃

洪德中心國小三年發展規劃（2011—2014年）

上灘國小五年發展規劃（2011—2015年）

專題三農村學校隊伍建設

校長素質提高篇

農村學校管理改革實踐論

基本介紹

內容簡介

圖書目錄

相關詞條

熱門詞條