《跟著名師教語文（1年級下）》是2012年湖北教育出版社出版的圖書，作者是陳金銘。
基本介紹
- 書名：跟著名師教語文（1年級下）
- 作者：陳金銘
- ISBN：9787535180032
- 頁數：188
- 定價：32.00元
- 出版社：湖北教育出版社
- 出版時間：2012-9
- 裝幀：平裝
- 開本：16
- 副標題：跟著名師教語文
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《跟著名師教語文:人教版教材名師公開課實錄(1年級下冊)》收錄了上百位全國著名特級教師、青年名師的公開課，完全配合人教版課文，一線教師可以一冊在手，足不出戶，就可閱盡教壇風景；同時老師們借鑑名師的上課實錄，在自己的班級里遷移運用，實用性極強。
圖書目錄
“一網打盡”名師公開課
三分鐘抓住學生的心
識字1
《柳樹醒了》
感受春天感悟美好
《春雨的色彩》
悟情審美積澱語感
《古詩兩首·春曉》
夜來風雨聲花落知多少
識字2
《胖乎乎的小手》
在溫情對話中感悟真善美
感受親情學會做人
《月亮的心愿》
月亮懂得你的心
識字3
《兩隻鳥蛋》
把鳥蛋送回家
《美麗的小路》
自主學習平等對話
自主學習平等對話
《失物招領》
“招領”的僅僅是“失物”嗎
識字4
《古詩兩首·所見》
別有童趣在詩中
感受童趣放飛童心
《古詩兩首·小池》
小荷初露美的啟蒙
《荷葉圓圓》
共認共讀共成長
拾起一片荷葉
送你一片圓圓的荷葉
荷葉圓圓童心甜甜
《夏夜多美》
讓夏夜“美”起來
《要下雨了》
入境理解讀中感受
平等對話，突破學習屏障
《小壁虎借尾巴》
訓練紮實有機延伸
夯實語言訓練有機拓展延伸
另闢蹊徑新穎獨到
識字5
《四個太陽》
多彩的太陽
輕鬆活潑識字為先
創設情境，積累語言，尋找心中的太陽
《烏鴉喝水》
陳酒新瓶亦芬芳
識字6
《吃水不忘挖井人》
情到深處味正濃
《王二小》
英雄
《畫家鄉》
畫中賞美美中悟情
《快樂的節日》
寓教於樂學玩結合
識字7
《小白兔和小灰兔》
讓插圖活起來
《兩隻小獅子》
創情境重朗讀展想像
走進角色，演繹精彩
《小夥伴》
讓語言訓練引領課堂教學
《手捧空花盆的孩子》
重組教材引發期待
識字8
《棉花姑娘》
居高聲自遠非是藉秋風
多重對話深入理解
個性品讀感悟美麗
《地球爺爺的手》
關注身邊的科學
《蘭蘭過橋》
朗讀中感知表達中感悟
《小蝌蚪找媽媽》
扣住“找”感悟“變”
三分鐘抓住學生的心
識字1
《柳樹醒了》
感受春天感悟美好
《春雨的色彩》
悟情審美積澱語感
《古詩兩首·春曉》
夜來風雨聲花落知多少
識字2
《胖乎乎的小手》
在溫情對話中感悟真善美
感受親情學會做人
《月亮的心愿》
月亮懂得你的心
識字3
《兩隻鳥蛋》
把鳥蛋送回家
《美麗的小路》
自主學習平等對話
自主學習平等對話
《失物招領》
“招領”的僅僅是“失物”嗎
識字4
《古詩兩首·所見》
別有童趣在詩中
感受童趣放飛童心
《古詩兩首·小池》
小荷初露美的啟蒙
《荷葉圓圓》
共認共讀共成長
拾起一片荷葉
送你一片圓圓的荷葉
荷葉圓圓童心甜甜
《夏夜多美》
讓夏夜“美”起來
《要下雨了》
入境理解讀中感受
平等對話，突破學習屏障
《小壁虎借尾巴》
訓練紮實有機延伸
夯實語言訓練有機拓展延伸
另闢蹊徑新穎獨到
識字5
《四個太陽》
多彩的太陽
輕鬆活潑識字為先
創設情境，積累語言，尋找心中的太陽
《烏鴉喝水》
陳酒新瓶亦芬芳
識字6
《吃水不忘挖井人》
情到深處味正濃
《王二小》
英雄
《畫家鄉》
畫中賞美美中悟情
《快樂的節日》
寓教於樂學玩結合
識字7
《小白兔和小灰兔》
讓插圖活起來
《兩隻小獅子》
創情境重朗讀展想像
走進角色，演繹精彩
《小夥伴》
讓語言訓練引領課堂教學
《手捧空花盆的孩子》
重組教材引發期待
識字8
《棉花姑娘》
居高聲自遠非是藉秋風
多重對話深入理解
個性品讀感悟美麗
《地球爺爺的手》
關注身邊的科學
《蘭蘭過橋》
朗讀中感知表達中感悟
《小蝌蚪找媽媽》
扣住“找”感悟“變”
