基本介紹
人物經歷,主講課程,主要貢獻,學術成果,科研項目,社會服務,獲獎記錄,
人物經歷
1998.09-2002.07 華中科技大學管理學院工商管理系本科生。
2005.09-2007.07 華中科技大學管理學院企業管理碩士研究生。
2007.09-2010.12 華中科技大學管理學院工商管理系博士研究生。
主講課程
本科生課程:《組織行為學》、《人力資源管理概論》、《績效與薪酬管理》、《人力資源管理案例分析》、《政府績效評估》。
碩士研究生課程:《政府績效評估專題》、《公共管理研究設計與論文寫作》。
博士研究生課程:《組織管理與政策研究方法》。
主要貢獻
學術成果
1.趙書松,文慧潔. 政治資本失衡對民眾弱勢心理的影響機制研究[J],華中科技大學學報(社會科學版),2014,(6)。
2.趙書松. 中國文化背景下員工知識共享的動機模型研究[J],南開管理評論,2013,16(5)。
3.趙書松,廖建橋. 關係績效考核對員工知識共享行為影響的實證研究[J],管理學報,2013,10(9)。
4.趙書松,趙君. 博士研究生科研不端行為影響因素研究[J],研究與發展管理,2013,25(3)。
5.趙書松,廖建橋. 績效工資制下大學教師績效非倫理風險及其規避策略[J],高等教育研究,2013(2)。
6.本土心理資本在變革型領導影響員工知識共享過程中的作用[C]. 第八屆中國管理學年會論文集(選編),2013。
7.趙書松. 績效考核政治性對個體知識共享行為影響的實證研究[J],南開管理評論,2012,15(2);《新華文摘》全文轉載(2012第19期),《人大報刊複印資料》全文轉載(2012年第11期)。
8.趙書松. 360度績效反饋對個體知識共享的作用機制[J],情報雜誌,2012,(7)。
9.趙書松. 高級知識員工的薪酬解決方案——薪酬目的、依據與維度視角的研究[J],科技進步與對策,2012,29(14)。
9.趙書松. 高級知識員工的薪酬解決方案——薪酬目的、依據與維度視角的研究[J],科技進步與對策,2012,29(14)。
10.趙書松,廖建橋. 團隊性績效考核對個體知識共享行為影響的實證研究[J],圖書情報工作,2011,55(24)。
11.趙書松,廖建橋. 高校教師職務等級評審的理論模式分析——能力與社會資本視角,高等教育研究,2010,(4)。
12.趙書松,廖建橋. 一個基於系統思考理論的個體知識共享分析框架[J]. 科學學研究,2008,26(6)。
13.趙書松,廖建橋. 知識嵌入性視角的知識共享研究[J]. 人大報刊複印資料全文轉載,情報雜誌,2009,28(4)。
14.趙書松,張要民,周二華. 我國高校僱主品牌的要素與結構研究[J]. 科學學與科學技術管理,2008, (8)。
15.趙書松,廖建橋. 個體知識共享動機:國外研究綜述與本土化的理論拓展[J]. 情報雜誌,2010,29(1)。
16.趙書松,喻冬平. 績效考核導致的員工反生產行為及其控制[J]. 中國人力資源開發,2009,(11)。
17.趙書松,廖建橋. 知識共享的負效應風險及其控制策略[J]. 情報雜誌,2009,28(11)。
18.周二華,趙書松. 我國研究型高校人才環境及其監控系統初探[J]. 高等工程教育研究,2007,(2)。
18.周二華,趙書松. 我國研究型高校人才環境及其監控系統初探[J]. 高等工程教育研究,2007,(2)。
19.Zhou EH, Zhao SS. The primary researches on characteristics and monitoring system of talents environment in Chinese universities [C]. Proceedings of 2006 International Conference on Public administration:2006.
20.趙書松,文慧潔.利益表達渠道缺失對民眾弱勢心理影響機制研究[J].中南大學學報(社會科學版),2014年第6期,待刊.
21.趙書松,趙君,廖建橋. 發展型績效考核如何影響知識共享:一個有中介的調節作用模型[J].管理工程學報,2016年第4期,待刊。
22.趙書松 著. 績效考核與個體知識共享[M].上海:上海交通大學出版社,2014年。
科研項目
1.主持國家自然科學基金資助項目(青年基金項目)一項,《知識共享視角的團隊成員心理資本社會互動機制研究》(項目號:71302067);
2.主持教育部人文社會科學研究一般項目(青年基金項目)一項,《社會轉型期員工弱勢心理的影響因素、形成機制與干預策略》(項目號:11YJC630296);
3.主持中國博士後科學研究基金面上項目一項,《辱虐管理對員工弱勢心理的影響機制研究》(項目號:2013M531819,二等資助);
4.參與國家自然科學基金項目(面上項目)三項:《知識員工的績效特徵及評估方法研究》(基金號:70572036);《績效考核對團隊成員知識共享的影響研究》(基金號70772054);《績效考核與管理倫理的互動作用機制研究》(基金號70972016);
5.主持2011年中央高校青年教師助推項目一項,《社會轉型期員工弱勢心理的形成機制與影響後果研究》(項目號:2011QNZT209)
6.主持中南大學博士後基金項目一項,《辱虐管理對員工弱勢心理的影響機制研究》。
7.參與教育部人文社會科學研究一般項目(青年基金項目)二項,《企業新生代員工工作場所非倫理行為的形成與擴散機制》(13YJCZH204;第2參與人);《政府治理範式的變遷與我國戶籍制度改革的聯動關係研究》(13YJC810008;第5參與人)。
社會服務
他堅信“理論是最有價值的實務”,致力於理論研究與管理實踐的有機統一。先後為多家企業設計組織結構、績效考核方案和薪酬管理方案;並應邀為多家企業開展《組織行為學》、《人才測評的理論與方法及其在管理中的套用》等課程講座。兼任《南開管理評論》、《管理學報》等學術期刊審稿人。
獲獎記錄
1.榮獲中南大學第七屆“教學十佳”稱號(2014);
2.入選中南大學升華育英學者計畫(2013);
3.榮獲中南大學公共管理學院“教學十佳”(2013);
4.2013學年度學院績效考核獲得優秀
5.榮獲中南大學本科教學質量優秀獎(2012);
6.榮獲中南大學大學生暑期社會實踐優秀指導教師;
7.榮獲《情報雜誌》2012年度優秀作者;
8.榮獲華中科技大學2008-2009、2009-2010年度“科技成果獎”。