越南華僑華文教育是20 世紀前，越南華僑設立私塾以教育其子女。所用教材為《三字經》、《千字文》及《四書》、《五經》。塾舍則利用廟宇、會館或私人房屋。19 世紀末，中國維新運動變法改制，廢科舉倡新學，海外華僑受國內思潮與國外教育制度之影響。孫中山幾次到越南宣傳革命，僑胞大受啟迪，遂有辦近代教育、創立學校之舉。1908 年堤岸閩漳學校之創辦，為越南僑校之嚆矢。同年堤岸中法學校籌建。
1911年堤岸穗城學校、海防時習國小創辦，後堤岸義安、崇正等校次第設立。20年代越南華僑教育日益發展，僑校設于越南各地。1931年暨南中學和中國公學在堤岸成立，始辦中學教育。1937年抗日戰爭爆發，1938年廣州淪陷，中國教育界人士相繼南下，堤岸之中山、嶺南、知用、南僑、國民等中學於 1939年、1940年相繼成立。知用中學創立時即設有高中班，為越南僑校中最先辦高中之學校。中文和法文並重的僑校，有中法學校和遠東中學。1954年後出現以英文為主的僑校，如名世英文學校、林威廉英文學校、中英英文書院、林珍中英法文商科學校等。師範教育始於20世紀 30年代暨南中學之高中師範科，40年代後義安、知用、穗城等校時有辦師範班，以解決師資問題。除正規中國小外，尚有幼兒教育、夜學及補習學校。據統計，至 1949年底，越南堤岸、西貢兩地區共有華僑學校 97所，其中中學 12 所，國小 83 所，幼稚園及補習學校各 1 所，教師 901 人，學生25226 人。僑校的學制、課程設定，一般與國內相同，並用國內通用的課本。1954年後，北方用新中國課本，南方用台灣課本。越化華僑學校後，僑校被納入越南教育體制，規定用越南課本，用越語授課。在中學，中文僅作為外語供學生選修。隨著中越關係的逐步改善，越南政府對華文教育的政策日趨放寬。1989年準許在各中國小設立中文夜校，後增加公立國小華文授課時間，從每周 2節增至 6節。同時，並不阻止各種華文補習班建立。1990年， 越南國會通過決議，準許成立民辦學校和實行教育形式多樣化。各種形式的華文教育和華文學校因而得以進一步發展，鄉村民辦華文學校尤為興旺。1991 年 8月 5日，越南教育部在胡志明市舉行首屆華語初級會考，促進華文教育的開展。
