赴美社會實踐

赴美社會實踐項目，即Summer Work & Travel USA Program基於美國政府於1948年通過的信息及教育交流法案（Smith-Mundt Act），該法案為交流訪問項目建立了基本框架。

基本介紹

• 中文名：赴美社會實踐
• 中文全稱：大學生暑期赴美社會實踐項目
• 英文全稱：SummerWork&TravelUSAProgram
• 英文簡稱：SWT
• 其它名稱：暑期赴美帶薪實習

項目概況

此法案於1961年被納入並擴展為教育及文化平等交流法案（Fulbright-Hayes Act）。項目在中國大陸推廣之前，已經在歐洲、美洲及亞洲其他國家和地區成功運作了40餘年，每年約有十五萬來自世界各國的學生利用他們的暑假，持J-1簽證進入美國企業進行為期3~4個月的短期社會實踐。並利用實踐之餘的時間，在美境內旅遊或實地體驗美國生活，了解美國風土人情。

項目的特點在於為全世界大學生提供了一個踏上美國國土、體驗美國生活文化、提高英語能力、進入美國企業與美國同事以及來自其他國家學生並肩工作的機會。項目全程接受美國政府監管，並享有醫療及意外保險。每個參加項目的學生以合法納稅人的身份在美國企業進行社會實踐，與美國同事同工同酬。這給予學生全面提高綜合能力的鍛鍊機會，同時也減輕赴美學生的經濟負擔。

項目發展歷程

2006年，中國對外友好合作服務中心美邦國際項目辦公室首先將此項目引入中國大陸；2007年先後與北京大學、首都師範大學、北京科技大學、北京第二外國語學院、西安外國語大學等知名院校進行了合作，首批近百名學生全部順利獲得美國使館簽證，赴美開展了3~4個月的社會實踐活動；2008年，全國90餘所高等院校的近千名學生赴美；2009年，全國參與中外服赴美社會實踐項目的院校增加到120所，赴美參加項目的學生增加至1500名學生；2010年度，全國合作高校數量達到200餘所，赴美學生人數近2000名；2011年度，全國參加項目學生累計達6000人，覆蓋高校數量近300餘所。美國本土合作企業覆蓋全美50個州，超過300餘家。

項目優勢

☆ 美國國務院指定項目，安全性有可靠保證

☆ 美國企業的工作經驗，增加學生的就業優勢

☆ 全英文工作環境，讓學生擁有良好口語溝通能力

☆ 提高學生的獨立生活能力，建立良好的自信心

☆ 學生實習期間的薪水減輕在美日常生活費用經濟負擔

☆ 與世界各國的學生工作生活，培養同學們的大世界觀

☆ 參加美國政府指定的文化交流項目，獲得良好美國簽證記錄

項目關鍵字

☆項目全程接受美國政府監管

☆ 學生持J1（交流訪問學者）簽證進入美國

☆以美國合法納稅人身份進行社會實踐

☆ 社會實踐崗位為基礎性工作

☆ 全程享有醫療及意外傷害保險

☆實踐期間薪水及福利待遇與美國同級別同事同工同酬

☆ 實踐期最長4個月，項目結束後可合法安排30天旅遊期

常見實踐崗位

銷售助理/SALES ASSISTANT

銷售助理是類型比較常見的崗位之一

主要工作內容：

1、接待顧客

2、賣快餐及小吃

3、回答問題

4、使用收銀機

遊樂園工作/AMUSEMENT PARK WORK

遊樂園工作是類型比較常見的崗位之一

主要工作內容：

1、卡通人物造型

2、活動主持人

3、食品銷售

4、公共區域清潔

5、遊樂設施維護

6、門票銷售等

廚師助理/KITCHEN HELP

廚師助理是類型比較常見的崗位之一

主要工作內容：

1、西餐配菜

2、製作糕點

3、協助廚師

4、清潔廚具

5、初級烹飪

酒店客房/HOUSEKEEPING

酒店客房是類型比較常見的崗位之一

主要工作內容：

1、打掃房間

2、整理床鋪

3、清潔浴室

4、洗塵清掃

關於收穫與支出

關於收穫和收入

1. 赴美社會實踐項目並不是一個去美國工作賺錢的項目；

2. 赴美社會實踐是一次寶貴的海外工作機會；

3. 項目更注重的是學生各方面能力的提高；

4. 薪資和報酬只是降低學生參加項目成本和緩解經濟壓力的方式；

5. 基礎性工作的薪水基本可以滿足日常生活需要；

6. 不能滿足在美國的奢侈品消費；

關於付出與支出

1. 赴美社會實踐需要付出辛苦和汗水；

2. 項目前期需要產生相關的項目費用；

3. 項目期間需要獨立承擔日常生活的開支；

常見住宿形式

公寓住宿

美國企業集中安排公寓，由於是短租，相比美國同事的年租，租金較貴，多是2-3人分享一個臥室，6-9人分享一套公寓，有完備的社區配套設施。

賓館住宿

相比公寓住宿而言租金較便宜，可以多人分享一個房間而且有免費的早餐、水果、報紙雜誌、專人打掃房間等，但無廚房，無法自己做飯。

其它住宿方式

自行尋找住宿，與美國當地人生活方式相同，方便靈活，形式多樣。

中國主辦方介紹

中國對外友好合作服務中心（以下簡稱中外服），成立於1985年初，隸屬於中國人民對外友好協會，她是在前國家副主席王震和國務委員張勁夫等老一輩領導人的倡導下，由國家事業單位登記管理局註冊並成立的中華人民共和國事業單位。

中國對外友好合作服務中心成立二十多年來，堅持奉行中國人民對外友好協會“增進人民友誼、推動國際合作、維護世界和平、促進共同發展”的崇高宗旨，中心的每一名員工都在以飽滿的熱情投入各自的工作中。大家團結協作，以和諧的工作氛圍，以輝煌的工作業績使中外服成為促進中外經濟合作及人才交流的一座友誼的橋樑。

經國家主管部門的審核批准，中外服先後取得了中華人民共和國教育部、公安部、商務部、外國專家局審核的資質：《自費出國留學中介服務機構資格認定書》（教外綜資認字[2000]149號）、《因私出入境中介機構經營許可證》（京公境準字[2007]0023號）、《對外勞務合作（外派勞務）經營資格證書》（商合批[2009]334號）、《具有組織派遣團組和人員赴境外培訓機構資格認定證書》（外專證字第2006003號）。

為中國現代化建設事業培養人才、增進中美兩國教育界友好交流，給廣大中國大學生提供更多赴美文化交流機會。中外服以推動國際合作為宗旨，立足於美國國務院法案，和諧有序地引進了美國國務院制定的學生赴美教育及文化交流項目，並在此基礎上深入理解，在華推廣J-1（交流訪問學者簽證）類及B1/2（商務訪問及旅遊簽證）類文化交流項目，致力於讓更多的中國學生親身踏上美國國土，真實的感受美國先進的科技與人文環境。中外服與美國國務院教育及文化事務局指定的項目主辦機構、組織和企業合作，為中國學生創造一個赴美教育及文化交流的平台。

作為中國大陸首家引入大學生赴美社會實踐項目的機構，中外服先後與國內300餘所高等院校開展了深入的合作，並得到了廣大院校的一致認可和好評。截至目前，總計6000餘名大學生成功赴美參與了中美教育及文化交流項目（赴美社會實踐項目、赴美社會調研項目、赴美工作專業實習項目等），並在歸國後獲得了來自社會、學校以及家長的高度評價。為了更好的服務學生，中外服與中國駐美使（領）館、美國駐華使（領）館以及中外服下屬各省服務中心保持著密切的聯繫和溝通，並隨時向直屬上級單位中國人民對外友好協會匯報項目情況。目前，中外服已經成為中國大陸規模最大、服務最完善、經驗最豐富的主辦機構。

品牌優勢

強大的使館協調力

赴美社會實踐項目的時間依據是學生的暑假時間。根據項目在世界其它已開發國家的發展歷程可以看出，學生放假時間與項目時間不符合導致學生無法獲得簽證這一問題不僅僅是一個普遍出現的問題，也是項目發展的必經階段。目前此項目在本國得到認可並良性運作的諸多已開發國家均是經歷了一個漫長的反覆磋商的過程。中國的學生也不例外。

針對這一問題，中國對外友好合作服務中心通過官方渠道與中國教育部進行了溝通，得到了中國教育部的認可和大力支持，教育部致函美國駐華使館闡述中國高校放假時間的特點，並希望使館配合併共同推動項目發展。同時，中國對外友好合作服務中心聯合美國項目聯盟及美國執行機構共同致函美國使館，溝通並解釋項目相關問題。美國使館在了解並徵求了各方面意見後，調整為適合中國學生的項目時間段。通過中國對外友好合作服務中心的努力和各方面的支持，僅僅兩個月的時間就攻克了困擾其它國家多年的簽證問題，這在項目40餘年的發展歷史中是絕無僅有的，在全世界範圍內也是第一次。

充足的崗位與明確的崗位匹配製度赴美社會實踐項目是針對全世界各國大學生的文化交流項目，每年赴美參加項目的名額僅15萬個，名額非常寶貴。中國對外友好合作服務中心通過自身的資源和能力，每年都優先選擇2000個優質崗位及1000個後備崗位提供給中國大陸的在校大學生。

對於崗位匹配製度上，中國對外友好合作服務中心採取美國企業來華面試為主，其它方式面試為輔的崗位匹配製度，最大程度的保證了學生、企業、崗位三者的完美結合。據統計，項目運作至今6年，每年通過美國企業來華面試而獲得資格的學生數量占總參加人數的50%。

批量化的崗位調換能力學生赴美參加項目期間，崗位發生變動的情況是比較常見的狀況。而造成赴美學生出現崗位變動的主要原因包括兩個方面，其一是因為學生自身能力及工作表現無法達到企業要求，導致失去在美國企業的社會實踐機會；其二是2009年美國金融危機，美國整體消費能力下降，直接導致商業領域的諸多企業壓縮開支、縮小規模，也造成大批量的學生失去了在既定的美國企業的社會實踐機會。

中國對外友好合作服務中心針對名額缺失和變動的問題，採取與美國項目聯盟及項目執行方聯合解決問題的應對措施，達成並制定了一系列的解決辦法，為大批在美國出現崗位問題的學生重新匹配了合適的崗位，提供了滿意的社會實踐機會。

嚴格有效的突發事件處理方案對於學生赴美後的安全問題，中國對外友好合作服務中心一直以來都將此問題作為工作的重中之重。在安全預防到事件處理都儘可能做到事無巨細、反應快速，保證在突髮狀況得到有效的解決，從前期的輔導培訓到後期的應對方案，都做出了嚴格並詳細的計畫和措施。

在突發事件處理方案中，赴美協調員以及預備協調員的選拔工作是工作的第一重點，其次在突髮狀況的處理時間要求上做出了嚴格的規定和承諾。方案中要求在美中文協調員在24小時內必須到達事件現場，預備中文協調員48小時抵達美國事發現場；對突發事件的處理上做到團隊內部1小時匯報一次，與學校及學生家長4小時匯報一次；同時做好其它學生的心理輔導工作，安撫其他學生情緒並順利完成項目及避免相同的事情再次發生。

美邦基金—赴美學生的堅強後盾安全性中另一個備受關注的問題就是就是學生的基本生活保障問題。因為項目的特殊性，社會實踐項目並不是一個去美國工作賺錢的項目，項目更注重的是學生各方面能力的提高，薪資和報酬只是降低學生參加項目成本和緩解經濟壓力的方式。學生在項目期間從事的是基礎性工作，獲得的收入僅僅可以滿足在美期間生活的基本需要，故學生一旦出現崗位問題，就將面臨沒有收入而帶來的壓力。

為了讓學生順利的完成項目，讓更多的學生通過項目獲得預期的收穫。2008年，中國對外友好合作服務中心針對學生在美項目期間非個人原因導致經濟困難，例如因為工作時間不飽和、收入不能滿足最低生活保障等崗位問題而出現的經濟困難，特設立50萬元美元的項目基金，以鼓勵遇到困難的學生繼續完成項目。基金設立至今，已有300餘名學生獲得了不同程度的基金資助，並順利完成了項目，因此美邦基金受到了來自院校、家長、學生本人的一致好評和感謝。美邦基金的設立對於中美教育及文化交流項目在中國的發展以及加深各方面合作具有標誌性的里程碑意義。

流程化的溝通機制無論是團隊內部的溝通，還是與合作院校的溝通。中國對外友好合作服務中心一直秉承著及時、有效、真實的溝通原則。作為中國大陸中美教育及文化交流項目的先驅，中國對外友好合作服務中心在團隊內部加強團隊服務培訓、深化服務理念，通過4年的項目運作經驗，不斷完善服務制度，並在2008年首家推出了團隊內部日報、合作院校周報制度。

尤其值得一提的是合作院校周報制度，周報中嚴格要求對於赴美學生所在院校，要做到每周一次的匯報工作。學生赴美後的心理變化、工作情況、生活情況等要求匯報真實，尤其在抵美當天、上崗當天、工作結束、歸國這幾個關鍵點要求及時匯報，讓合作院校實時了解學生狀況，在每周都可以知道項目進展情況，做到讓合作院校放心。

中文服務熱線每年在學生赴美期間，中國對外友好合作服務中心都將開啟中文服務熱線，用於在美學生發生突髮狀況時與中文協調員溝通，有利於中文協調員及時有效的為學生提供幫助。

專業化的服務團隊中國對外友好合作服務中心擁有100餘人的專業服務團隊，其中輔導員、中文協調員及項目管理部門都具備非常專業的項目知識和技能。另外，完備的數據中心將記錄每一名學生的個人信息及項目進程，對項目全程進行監控。

相關項目簡介及對比

	大學生暑期赴美社會實踐	青年師生赴美社會調研	赴美工作/專業實習
項目宗旨	開展社會實踐增加海外工作經驗	開展調研活動提高綜合素質	強化專業技能增強海外工作經驗
項目時間	3-4個月	21天	6-18個月
工作性質	基礎性崗位	無崗位	專業性崗位
專業吻合度	無專業要求	無專業要求	有專業要求
簽證類型	交流訪問學者簽證J-1	商務旅行類簽證B1/2	交流訪問學者簽證J-1
英語水平	基礎英語水平	基礎英語水平	較高英語水平
推薦理由	1、實踐崗位為基礎性崗位，崗位技能容易掌握，使學生可以快速融入美國企業和工作； 2、有一定收入，可減輕學生在美期間的經濟負擔； 3、獲得海外工作經驗的捷徑。	1、學術價值高於國內調研項目，對學生學業能夠起到較強的推動作用； 2、深度體驗美國社會，深入調研美國社會本質，調研數據更加真實和具有說服力； 3、項目行程豐富多彩，勞逸結合。	1、工作崗位符合所學專業，真正將學生所學運用到實際工作中； 2、實習計畫量身定做，可以迅速適應美國企業並快速提高專業技能； 3、有一定收入，可減輕學生在美期間的經濟負擔；