《走進漢字》作者為張明，是深圳市教育科學規劃課題“基於甲骨文的綜合課程教學實踐研究”的成果，該書旨在為讀者學習漢字文化藝術提供新的思路。
《走進漢字》作者為張明，是深圳市教育科學規劃課題“基於甲骨文的綜合課程教學實踐研究”的成果，該書旨在為讀者學習漢字文化藝術提供新的思路。內容簡介《走進漢字》的主體部分將甲骨文分為“人族”“自然”“動植”“生活”“文化”五...
《走進漢字》是2011年1月1日首都師範大學出版社出版的圖書，作者是李俊紅。本書帶領讀者更加全面的了解漢字，闡述漢字的產生和歷史發展脈絡。內容簡介 漢字是中國語言文字中一個十分重要的組成部分，是表意文字的代表。人們對漢字的評價歷來褒貶不一。有人說漢字是“造成中華文化的核心”、是“中國精神文明的旗幟”，...
《漢字就是這么來的，走進漢字世界》是2020年湖南少年兒童出版社出版的圖書，作者是孟琢。內容簡介 朱永新、王寧、康震、周益民推薦給孩子的靠譜趣味漢字書，幫孩子輕鬆搞定大語文漢字頭一關。漢字是個神器，能幫你輕鬆打開中國歷史文化的所有秘密。《漢字就是這么來的》系列是北京師範大學漢字專家孟琢寫給孩子的趣味...
《漢字就是這么來的·走進漢字世界》是由湖南少年兒童出版社出版的圖書。全系列共六冊：《走進漢字世界》《字里字外的天文地理》《字里字外的人體世界》《字里字外的衣食住行》《字里字外的動物王國》《字里字外的人文歷史》。分冊科學有邏輯、行文趣味超有料、內容專業有底蘊。2021年4月入選國家圖書館第十六屆...
劉，漢語一級字，讀作liú或liǔ，最早見於甲骨文。本義是殺，後延伸至表示斧鉞類武器等。《說文解字》大概是因避漢皇帝劉姓之諱而失收，但有以“劉”作偏旁的字且“鐂”字不見於史傳，徐鍇據此推斷繁體“劉”因屈曲的“刀”（刂）被誤作“田”而訛誤為“鐂”，漢字工具書一般採用徐鍇的說法（如《康熙...
敏，漢語一級字，讀作mǐn或mǔ，最早見於甲骨文，其本義本義是做事動作快捷，即《說文解字》所謂的“疾也”，後延伸至勤勉努力、腦子反應快等。（基本信息欄主要參考資料：）漢字源流 敏，會意兼形聲字。在字形上，商代甲骨文中的“敏”字由“每”和“又”（或“攴”）組成（圖1、圖2、圖3），形旁“又”...
子，漢語一級字，讀作zǐ或zi，最早見於甲骨文，其本義是嬰兒，引申指兒女，又引申特指直系血統的下一代男性、女兒、太子等，又泛指人、臣民，還有十二地支的第一位、結果實等含義。（基本信息欄主要內容來源：漢典網）漢字源流 子，象形字。字形上，甲骨文中的“子”字有三系寫法：第一系寫法（圖1、圖2、圖...
寅，漢語一級字，讀作yín，最早見於甲骨文，其本義從函中請出箭矢，引申指恭敬，又引申為對同官的敬稱，後借作十二地支的第三位，又表示農曆正月、五行中的“木”和十二生肖中的“虎”等。《說文解字》認為是“髕也”。（基本信息欄主要參考資料：）漢字源流 寅，會意字。在字形上，甲骨文中的“寅”字（...
萍，漢語一級字，讀作píng，最早見於小篆（《說文解字》中），其本義為一年生水草，即《說文解字》所謂的“苹也，水艸也”，後用於劍名、地名等。（基本信息欄主要參考資料：）漢字源流 萍，一說為會意兼形聲字，一說為形聲字。“萍”字最早見於《說文解字》中的小篆，尚未見於甲骨文和金文。字形上，小篆...
恩，漢語一級字，讀作ēn，最早見於甲骨文，其本義是好處，即《說文解字》所謂的“惠也”，引申指情義、厚待、感謝等。（基本信息欄主要內容來源：漢典網）漢字源流 恩，會意兼形聲字。在字形上，“恩”字的演變情況大致如圖A、圖B、圖C、圖D、圖E所示，由篆書到隸書的具體情況則如圖1、圖2、圖3、圖4、...
平，漢語一級字，讀作bēng、bìng、pián或píng，最早見於金文，其本義是樂聲舒緩、氣息舒徐，即《說文解字》所謂的“語平舒也”，由此引申出不傾斜、沒有高低凹凸的地勢、使……寧靜、使……高低相等、齊一、用武力鎮壓、公正等含義。（基本信息欄主要參考資料：）漢字源流 平，會意字。“平”字最早見於晚...
夏，漢語一級字，讀作xià或jiǎ，最早見於甲骨文，其本義是雄武的中國人或中國人（兩處的“中國”都特指“中原一帶”），即《說文解字》所謂的“中國之人也”，後假借指一年四季之中的第二季。（基本信息欄主要參考資料：）漢字源流 夏，象形字。關於“夏”的字源，主要有兩種觀點。其一，在字形上，甲骨...
山，漢語一級字，讀作shān，最早見於金文，其本義是地面上由土石構成的隆起的部分，因為山是高聳的而引申出“大”的含義，又引申出墳墓、隱居之處等含義。《說文解字》認為是“宣也”。（基本信息欄主要參考資料：）漢字源流 “山”字最早見於商殷時代的“癸山敦”中（金文），是三座峰巒相接的形狀（圖A）...
申，漢語一級字，讀作shēn，最早見於甲骨文，其本義是電，引申泛指伸展，又引申指延緩、說明、下級向上級稟報、重複、鬼神（即《說文解字》所謂的“神也”）、十二地支的第九位和十二生肖中的“猴”等。（基本信息欄主要參考資料：）漢字源流 申，象形字。在字形上，甲骨文中的“申”字（圖A1、圖A2）由兩邊...
慎，漢語一級字，讀作shèn或zhēn，最早見於金文，其本義是小心，即《說文解字》所謂的“謹也”，由此引申出憂慮、務必、確實、用大繩引棺就殯所、依順等含義。（基本信息欄主要參考資料：）漢字源流 慎，會意兼形聲字，最早見於金文，尚未見於甲骨文中。在字形上，金文中的“慎”字（圖①）是甲骨文中“尞...
漢字源流 感，會意兼形聲字。在字形上，金文中的“感”字（圖A）由上部的“鹹（表示全、都，兼表聲）”和下部的“心（心臟形狀，表示內心）”組成，兩相會意，表示整個心受到震動，即感動。由金文到小篆有兩種寫法的戰國文字，一種是上中下結構（圖2）：上部的“鹹”中的一橫和“口”合為中部的“日”；一...
小，漢語一級字，讀作xiǎo，最早見於甲骨文，其本義是細碎的沙塵微粒，引申為微小，由微小義引申出低微、年幼或年幼的人等義，又用作稱自己或與自己有關的人或事的謙辭等。（基本信息欄主要來源：漢典網）漢字源流 小，一說象形會意字，一說象形字，一說會意字。字形上，甲骨文中的“小”字（圖A）是三...
樂，是漢語一級字，讀作lào或liáo、lè、luò、yào、yuè，最早見於甲骨文，其本義是一種弦樂器，引申指愉悅、使……愉悅等。《說文解字》認為是“五聲八音總名”。（基本信息欄主要參考資料：）漢字源流 甲骨文中的“樂”字（圖A，見《戰後京津新獲甲骨集》第3728片）是個象形兼會意字，下面是弦樂本身...
巳，漢語一級字，讀作sì或yǐ，最早見於甲骨文，其本義是胎兒，也可能是一種求子之祭，引申指後嗣，借作十二地支的第六位，還可以表示十二生肖中的“蛇”和終止（即《說文解字》所謂的“巳也”）等。（基本信息欄主要參考資料：）漢字源流 巳，象形字。甲骨文中的“巳”字有兩種字形，其第一種甲骨文字形（...
朱，漢語一級字，讀作zhū或shú，最早見於甲骨文。“朱”本義是樹幹或赤心木（—種樹心為紅色的樹木），引申泛指大紅色，用作動詞指染成大紅色，又引申指朱色的物品等。在表礦物義時，分化出“⿰石朱”，今簡化用回“朱”。（基本信息欄主要參考資料：）漢字源流 朱 指事字。在字形上，甲骨文中的“朱”字...
漢字源流 水，象形字。在字形上，甲骨文中的“水”字（圖1、圖2、圖3）形態各異而基本形體像水蜿蜒流動之形；兩側的點像水滴，表示水流的曲筆或多曲折、或作複式、曲向或左或右，表示水滴之點數或多或寡，於義無別。發展到早期金文中的“水”字（圖4、圖A），“水”中的彎曲斜線表示河道主流，兩旁四點...
醜（chǒu），為漢語一級字，是由兩個漢字簡化而來——醜和醜 “醜”最早見於商代甲骨文，其本義是揪扭，後借作十二地支的第二位，又指十二生肖中的“牛”。而“醜”（chǒu）字也最早見於商代甲骨文，本義是樣子難看的，後引申為惡劣，不好的。今簡化字將“醜”字併入“醜”（基本信息欄主要參考資料：...
本課程共50講，分為五個基本模組：（一）走進漢字世界。講述漢字文化學的基本概念、中華文化與漢字的關係、研究漢字文化的注意事項、漢字的發展演變與結構類型等。（二）漢字中的人體世界。（三）漢字中的天地世界。（四）漢字中的動物世界。（五）漢字中的人文世界。我們與你一起從小小的方塊字出發，領略中國傳統...
酉，漢語一級字，讀作yǒu，最早見於商代甲骨文，其本義是酒器，引申指酒，又引申指成熟（即《說文解字》所謂的“就也”），後藉以表示十二地支的第十位，又可以表示十二生肖中的“雞”、蓄水的池塘等。（基本信息欄主要參考資料：）漢字源流 酉，象形字。在字形上，甲骨文中的“酉”字（圖1、圖2、圖3）尖...
戌，漢語一級字，讀作qu（一作qū）或xū，最早見於甲骨文，其本義是斧類寬刃兵器，後藉以表示十二地支的第十一位，又可以表示十二生肖中的“狗”、五行中的“土”等。《說文解字》認為是“滅也”。（基本信息欄主要參考資料：）漢字源流 戌，象形字。在字形上，早期甲骨文中的“戌”字（圖1）是一把用來...
詩，漢語一級字，讀作shī，最早見於戰國文字，其本義是把心中的思想表達出來的語言，後延伸至比喻美妙而富於生活情趣或能引發人強烈感情的事物等。《說文解字》認為是“心志”。（基本信息欄主要參考資料：）漢字源流 詩，形聲字，最早見於戰國文字，尚未見於甲骨文和金文。據學者周策縱研究，“詩”字是從圖A所示...
川（拼音：chuān）是漢語一級通用規範漢字（常用字）。此字始見於商代甲骨文，其古字形模擬兩岸之間有水流過的樣子。川的本義是河流、水道。大凡有河流的地方都會有平地，所以“川”又指山間或高原上平坦而地勢低的地帶，即平川。川也是中國四川省的簡稱。文字源流 象形字。甲骨文（圖1-3）的“川”，像一條...
