《質性研究的基礎》由朱麗葉·M. 科賓 / 安塞爾姆·L. 施特勞斯所著,重慶大學出版社出版。
基本介紹
- 中文名:質性研究的基礎
- 作者:朱麗葉·M. 科賓、安塞爾姆·L. 施特勞斯
- 譯者:朱光明
- 出版社:重慶大學出版社
- 出版時間:2015年4月15日
- 頁數:412 頁
- 定價:49.00
- 裝幀:軟精裝
- ISBN:9787562488019
《質性研究的基礎》由朱麗葉·M. 科賓 / 安塞爾姆·L. 施特勞斯所著,重慶大學出版社出版。
《質性研究的基礎》由朱麗葉·M. 科賓 / 安塞爾姆·L. 施特勞斯所著,重慶大學出版社出版。內容簡介從多種提出問題的形式,到編碼和分析,再到報告研究結果——本書以通俗易懂的方式,為研究者提供了手把手的指導。本版的亮點:...
《質性研究的基礎:形成紮根理論的程式與方法(第3版)》是2023年9月重慶大學出版社出版的圖書,作者:朱麗葉·M.科賓 安塞爾姆·L.施特勞斯著 朱光明 譯。出版信息 ISBN:978-7-5624-8801-9 萬卷方法 作者:朱麗葉·M.科賓 安塞爾姆...
《質性研究方法》是一門社會科學研究方法課,介紹質性研究方法的理論基礎、具體方法和實踐策略,學會運用質性方法獨立開展初步的研究。該課程共8個章節,分別為質性研究方法:研究信念與風格體驗、性研究的基本特徵、確定研究主題與研究目的...
一、質性研究的概念 二、質性研究的哲學基礎 三、質性研究的理論基礎 四、科學的含義 五、獲知的方法 六、護理獲知的方法 七、護理質性研究的意義 第二章 質性研究的基本要素 一、質性研究的特點 二、質性研究者的特徵 三、質...
質性研究可以是經驗性的,也可以是批判性的 質性研究以本體論假設為基礎 質性研究以認識論假設為基礎 質性研究涉及質性方法論 質性研究使用各種資料 質性研究需要質性思考 質性研究重視主觀性和自反性 基於目前你對質性研究的了解,...
《質性研究手冊1:方法論基礎》是2019年4月重慶大學出版社出版的圖書,作者是諾曼 K.鄧津(Norman K. Denzin)。內容簡介 《質性研究手冊》(原書第4版)全書一共有43章,包括了質性研究的政治與倫理、批判社會學、跨國女權主義實踐...
《質性研究方法健康及相關專業研究指南(第2版)》將系統闡述質性研究法的理論基礎,研究方法的類型及其具體套用,並附輔導練習。在國內研究者還不太熟悉質性研究方法的情況下,該書具有非常強的實用性和可操作性。對人文學科類的研究生...
四種分析取向的認識論基礎比較 研究者的角色 評價四種分析取向 附錄1 資料集 大衛採訪錄 布萊恩採訪錄 附錄2 質性研究報告 報告一 解釋現象學分析 對憤怒的詮釋:一個使用解釋現象學分析的個案研究 報告二 紮根理論 器官捐贈者家屬的...
二、提高學生的學習積極性是促進《基礎》課程內容進大學生頭腦的基礎 三、教學內容的“三貼進”是促進《基礎》課程內容進大學生頭腦的中心環節 四、改革教學方法和手段是促進課程內容進大學生頭腦的重要途徑 第五節 用研究性教學幫助樹立...
量性研究的資料收集與資料分析是兩個獨立的過程,通常在資料收集完成後,運用統計學分析方法對數字資料進行定量分析。而質性研究的資料分析與資料收集常同步進行,是一個不斷循環的連續過程。資料分析以語言文字為基礎,研究者需運用自己的...
2004年,南昌大學教育系成立。該校第一年招生之初設立教育科學研究方法(基礎)課程。2010年,南昌大學申報到教育學一級學科碩士點後,該課程同時面向全體研究生開設。 據2021年5月智慧樹官網顯示,該課程進行了兩年的調研工作,為下一步...
第一節 藝術取向教育研究方法的緣起與發展 第二節 藝術取向教育研究的特徵 第三節 藝術取向教育研究方法和程式 第四節 藝術取向教育研究方法的理論基礎 第五節 引鑒藝術取向教育研究方法的現實意義 第六節 展望藝術取向教育研究方法的...
《定性研究:方法論基礎》主譯風笑天系南京大學教授、博士生導師,其他人員均來自北京大學、美國德克薩斯A&M大學等國內外著名研究與教學機構。目錄 1 導論:定性研究的學科與實踐 第Ⅰ部分 界定領域 2 定性研究方法:在社會學和人類學中...
批判社會研究的普遍套用 批判質性研究 知識論景觀 本章摘要 2 存有學模式與研究設計 社會存有學 研究設計的存有學模式 TRUST計畫 核心概念摘要 核心概念與社會研究 量化研究 批判質性研究建議的五個階段 3 建立基礎記錄 厚描述與田野...
採用探索性因素分析、驗證性因素分析、結構方程模型、回歸分析等多種量化統計分析技術,以及類屬分析、情境分析及解釋性分析等質性研究分析技術,探討了我國大學教師組織認同的影響因素及其建構基礎。
11.蘇德等著:《民族教育政策:質性研究與案例分析》,教育科學出版社,2014年12月。12.蘇德等著:《民族教育政策:文化思考與本土建構》,教育科學出版社,2014年12月。13.蘇德主編:《民族基礎教育質量保障的政策研究》,教育科學出版...