基本介紹
- 中文名：象山中學
- 外文名：XIANGSHAN SENIOR HIGH SCHOOL
- 簡稱：象中
- 校訓：文明 勤奮 博學 創新
- 創辦時間：1927年
- 類別：省級重點高中
- 現任校長：賈建軍
- 知名校友：李綿 姚世平 劉雲岳
- 所屬地區：陝西韓城
學校簡介,領導班子,學校布局,蘇山校區,發展簡史,發展前景,圖冊,
學校簡介
校訓：文明 勤奮 博學 創新
韓城象山中學創辦於1927年，是一所具有光榮革命傳統和深厚文化底蘊的學校。解放前，培養出了數百名革命英才，為中國革命和韓城解放做出了貢獻。解放後，辦學質量聞名三秦大地，1959年高考在全省奪魁。十一屆三中全會以來，將萬餘名學生送入高等學府。跨入新世紀的前五年，市政府總投資3400餘萬元，對校園進行了徹底改造，校容校貌發生了根本性變化。2001年被省委、省政府命名為文明校園，2003年晉升為陝西省重點高中。
學校占地156畝，建築面積55250平方米，10700平方米的綜合樓一幢，教學樓7幢，220座多媒體教室1個，公寓樓6幢，容納4000人就餐的師生食堂1座，標準運動場一個，大小花園8個。綠化面積14347.4平方米，硬化面積8000平方米。理、化、生實驗室10個，圖書館840平方米，藏書132106冊，電子圖書2853冊。微機室4個，電腦356台。語音室4個，256座。網路中心、電子備課室、天像館各1個。硬體設施達到部頒標準，信息化水平躋身先進學校行列。現有教職工239人，其中專任教師203人，中高級職稱97人，占56%；大學本科學歷190人，占99%。國家、省級骨幹教師、模範教師4人，省市教學能手32人。學生3837人， 58個教學班。1997年，被教育部確定為現代教育技術實驗學校，1998年，被確定為陝師大教育教學實踐基地， “二五”、“三五”普法，綜合治理，“研究性學習”，勤工儉學，考試工作被評為省先進集體。思想政治工作、依法治校、心理健康教育、預防青少年犯罪、多媒體軟體開發與套用課題研究等經驗多次在省、市有關會議交流，走出了一條管理科學民主、德育務實創新、質量穩步提高、後勤服務社會化的素質教育新路子。
學校始終堅持“質量立校、名師強校、科研興校”的辦學方略，一本、二本升學率居渭南市十所重點高中前列，二本上線人數每年以百人的速度遞增。
2000年至今，投資5000餘萬元對校園校舍進行了較大規模改造，校園面貌煥然一新。占地213畝，建築面積6萬餘平方米，樓房18棟，綠化硬化4萬餘平方米。實驗室、探究活動室等專用館室32個。圖書館藏書13萬冊。有網路系統、數位化電視系統、無線有線廣播系統、監控系統等先進的信息平台。在校園東邊建設有400米標準塑膠操場，辦學條件躋身先進學校行列。
2000年至今，確立了“為教師與學生的幸福和發展奠基”的辦學理念，提出了“高質量、現代化、有特色”的辦學目標，構建“以人為本、科學民主”的管理模式，在學生德育、新課程改革、現代教育技術、校園文化建設等方面形成了新的特色和亮點。辦學質量穩居渭南市前茅，累計將6000餘名學生送入高等院校，8人考入北大清華，200餘名學生在國家、省學科競賽中獲獎。2008、2009年連續兩年高考上二本線突破千人大關，受到各級教育行政部門和韓城人民的普遍好評。先後被教育部命名為現代教育技術實驗學校，被省委省政府命名為文明校園，被省教育廳命名為標準化高中。普法教育、綜合治理、研究性學習、心理健康教育、教育科研、信息技術、勤工儉學等多項工作受到國家、省表彰獎勵。
2001年被陝西省委、省政府命名為文明校園，2003年晉升為陝西省重點高中。
領導班子
一、?>象山中學校委會
校 長:賈建軍
副書記：賀佩芳
副 校 長： 馬聖平 楊衛國 王俊榮
工會主席：顏光宇
辦公室主 任：吳凌雲
教務處主任：張向玉
教研室主任：賀武英
教研副主任：魯立軍
政教處主任：徐林山
政教副主任：鄭英栗 孫永強
總務處主任：李小軍 雷萬義
電教處副主任：強瑞軍
職能處室：綜合辦公室 教務處 政教處 總務處 教研室 電教處
二、 象山中學黨支部
書 記：阮謙榮
副 書 記：賀佩芳
支部委員：阮謙榮 吉錫民 高志善 薛貴民
學校布局
前區：大家所處的地方，是前區廣場，中間是瓷磚鋪面的寬闊廣場，廣場中間是象徵著騰飛的現代雕塑和噴泉，廣場兩邊是秀麗的草坪。東邊的亭子是躋同亭，為紀念著名的老校長段躋同而建。段躋同1941年至1945年任校長，力排眾議將學校由龍門書院搬遷到現址，創辦高中，延聘名師，保護地下黨組織，為學校發展和革命事業做出了突出的貢獻。段躋同校長的兒子段建仁與學校共同出資建設此亭。西邊是名人園，2007年校慶期間，將韓城歷史文化名人司馬遷、薛國觀、王傑、劉蔭樞、吉鴻昌、王捷三、杜鵬程、師哲等八人的胸像塑立與此，用以激勵廣大師生。
綜合樓：前邊的大樓是綜合樓，為學校的標誌性建築。建於2003年，投資1300萬元。建築面積一萬多平方米，主體六層，局部七層，為合圍式庭院結構。綜合樓集圖書閱覽、試驗電教、行政辦公於一體，學校現代化設施和專門的館室大都集中在此樓。
圖書館：圖書館分上下兩層，一層為兩個藏書室，二層為兩個閱覽室。藏書15萬冊，其中有吉鴻昌將軍1930年捐1000大洋，購買的萬有文庫一套，彌足珍貴。高英傑、陳秀英夫婦捐書價值5萬元，設立了雙英書櫃。韓城黃河煤焦有限責任公司董事長劉英傑校慶期間捐資25萬元，用於圖書館建設，學校將圖書館冠名為“英傑圖書館”。
實驗室：實驗室總計十個，物理、化學各四個，生物兩個，藥品儲藏室、實驗準備室一應俱全，達到國家一類標準，試驗員均為大學學歷，實驗開出率達到百分之百。
網路中心：網路中心有國內先進的設施設備，既與網際網路相連線，又有校內區域網路。網路遍布校園各處，形成了與外界溝通的信息平台。
天像館：天像館建於2003年，專門用於觀測天象，設備在國內是比較先進的，數據可以傳輸到校園網。
校史展室：校史展室最早建於1994年，2003年由原圖書樓搬遷到綜合樓，搬遷時對內容作了擴展。校史展室收集了很多珍貴的圖片，完整的反映了學校的發展歷程，展現了八十年輝煌的辦學成績，是進行愛校教育的理想場所。
新建工程：前面的新建工程是李保平投資500萬捐建的教學樓，建築面積四千平方米，主體三層，局部四層，36個教室，暑假將投入使用，建成後，教學條件將得到根本改觀。
英才路：前面的這條道路為英才路，和它平行的東邊的道路為薈萃路，合起來是英才薈萃。
西文化牆：前面的牆是西文化牆。2003年，學校將原來石砌的粗糙牆面改建成磚砌瓷磚貼面的牆面，面貌煥然一新。牆面上建造有大型文化櫥窗，是教學區主要的文化園地。學校八十周年校慶時，又在牆面上鑲嵌了石碑，建成了碑林。碑林鐫刻著董繼昌、楊士傑、梁建國、焦浪亭等知名校友的題詞，及名言警句。
教學區：大家所處的位置是教學區。四棟教學樓是八十年代仿照蒲城縣堯山中學教學樓建的。近幾年，對院落和主體建築進行了加工改造。
清華路：這就是學校的清華路。取名清華路，旨在激勵莘莘學子努力學習，成就清華夢，將來有更大作為。
黨俊鴻塑像：韓城市象山中學教學區的中心，豎立著一座已故的象山中學老校長老書記黨俊鴻的塑像。老校長的漢白玉塑像嚴肅剛毅，塑像高1.25米，安置在高2米的基座上。基座呈工字型四稜柱，下部為三階黑色大理石座基，基座為褐紅色大理石四稜柱。正面（南）粘鑲黑色大理石板，上金字鐫刻“黨俊鴻 （1917——1978）”及簡介。背面（北）粘鑲的黑色大理石板上鐫刻由老三屆校友、韓城市文聯主席薛引生同志撰寫的碑記。東西兩側則鐫刻著從初36（1947）級至高1975級共23屆校友和原象山中學教師共348捐款人名單、捐款數和党家村兩委會及捐款數。
厚甫亭：厚甫亭建於1944年，是民國三一級學生為樊老先生捐建的，時任校長段躋同給與了大力支持。厚甫亭建成後，一直是歷屆學子流連忘返的地方，登臨其上，東眺滔滔黃河、韓原古城，西望巍巍象山，俯瞰校園風貌，暢想未來，遐思人生，增添無窮的精神力量。老厚甫亭因年久失修，1994年坍塌。2003年，在石戰武局長、楊引強校長倡議下，重修厚甫亭，新添上亭台階。先19階，再27階，寓意學校創辦於1927年，再上99階，寓意攀登無止境。厚甫亭前後有三顆古柏，經百年而毅然蒼勁，為厚甫亭增添了魅力。厚甫亭的對聯是樊老先生的學生，時任陝西省教育廳廳長王捷三撰寫的。“禮樂三千士，千古一草亭”言簡意賅，寓意深刻，高度概括了樊老先生一生的功績和做人，是韓城現存的名聯。學校八十周年校慶時，樊老先生後人樊建吾親自為父親在厚甫亭立碑，碑的正面是樊老先生學生，原陝西師範大學校長、書記李綿為老師撰寫的一首詩；碑的後面是後人為樊老先生撰寫的生平事略。
攀登路：大家所走的道路叫攀登路，從地形上看，他的北邊是厚甫亭台階，另一層含義是鼓勵學生不斷攀登高峰，實現美好的人生理想。
公寓區：這是生活區，學生公寓6棟、教師公寓5棟，食堂一座。食堂取名黍育廳，旨在讓學生牢記“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恆念物力維艱”的古訓，養成勤儉樸素的良好習慣。5、6號公寓樓內有衛生間、一般為6人、8人間。食堂、5、6號學生公寓，3、4號教師公寓是利用社會資金建設的，開拓了後勤社會化的新路子。
紫雲園：取名紫雲園是為了紀念紫雲庵末代主持楊智修。楊老先生在學校搬遷時，將105畝土地和全部庵產捐給學校，功德無量。
蘇山校區
象山中學蘇山校區原是一所企辦學校， 2007 年 8 月移交到韓城市人民政府管轄。移交後，學校在遇到嚴重困難、處境艱難的情況下，不等不靠，自強不息，充分挖掘自身潛力，狠抓教育教學各項管理，不僅保證了學校的平穩過渡和各項工作的順利開展，而且取得了新的成績，得到了上級教育主管部門和社會的肯定和好評。
發展簡史
韓城市象山中學蘇山校區原為韓城礦務局第一中學，成立於 1984 年秋，建校二十餘年。學校在教育教學、基礎設施建設、教師隊伍建設方面取得了令人矚目的成績，其師資力量、辦學條件、教學成績在 20 世紀末一直處於韓城市前列。截至 2008 年，共向高等院校輸送大學生 5000 多人，培養出韓城市高考狀元 22 人，有多人次被北大、清華、復旦、人大等名牌高校錄取。學校是陝西省、渭南市命名的綠化先進單位、先進學校、文明單位，煤炭部命名為“全國煤炭系統標準化中國小”， 2004 年被評為“渭南市示範高中”， 2008 年被渭南市教育局授予“ 2007 年年度‘兩法’示範學校”。
然而， 2000 年以來，受企業辦學向地方移交和企業經濟效益的影響，原所屬企業對學校的教育投入逐年減少，同時，地方兄弟學校卻借創建地級和省級示範高中的東風，贏得了政府的大量投入，學校辦學條件明顯改善，學校形象煥然一新，硬體設施更加先進，相比之下，學校在辦學條件等方面已經與地方兄弟高中拉開很大差距，處在了教育競爭的不利局面，嚴重影響了學校教育教學質量的提高。
2007 年 8 月移交後，學校又遇到了前所未有的困難。由於不再享受原來企業優惠政策，一系列遺留問題擺在了學校面前：原來教工單身樓未能移交， 60 多名單身教職工無房可住址；學校沒有自己的供暖鍋爐，又無力承受高昂的暖氣費用，不得不停用了企業供暖，冬季取暖問題迫在眉睫；由於企業與地方政策的差異，移交後不少教工工資降低；移交前學校享有礦務局的經費支持和地級示範高中的收費標準，移交後，收費標準中的學費由原來的 600 元降至 350 元，這對本已十分艱難的學校更是雪上加霜，導致學校難以維持正常運轉。另外，考研組沒有辦公室， 80 多名任課教師擠在一個教室里集體辦公，原有的實驗室、多媒體教室、微機室，設施陳舊，地方擁擠，已經不在保證正常教學工作的進行。
在學校處境艱難的情況下，韓城市市委、市政府有關領導以及市教育局有關領導多次蒞臨學校調查指導工作，對學校存在的困難和問題表達了確認和逐步解決、扶持的意向，使學校全體師生深受鼓舞，信心倍增。學校黨政也不等不靠，迎難而上，帶領全體教工，充分挖掘自身潛力，努力克服各種困難，改善自身生存環境，確保學校各項工作正常進行。移交一年多來，學校首先狠抓了全體教工的思想政治工作。通過反覆開展大局意識、安定團結意識等思想教學工作，穩定了教師隊伍和學校安定團結的局面，為學校各項工作的順利開展提供了保證。其次，圍繞教學工作中心，大力加強常規教學管理。主要是嚴肅了教師工作紀律，狠抓了遲到、早退、私自調課等違紀行為；加強了備課、上課、自習輔導、作業批改等常規教學環節的檢查，確保各個環節落到實處；其三充分挖掘自身潛力，努力改善辦學條件。一年多來，學校發揚艱苦創業精神，堅持勤儉節約原則，在校內沒有職工宿舍樓的情況下，通過擠占部分學生宿舍、處室辦公室以及學校庫房作為宿舍使用，臨時解決了單身職工住宿難題；在學校資金嚴重不足的情況下，通過自籌資金，購買安裝了學校自己的供暖鍋爐，解決了師生冬季取暖問題；通過加強水電管理，壓縮水電開支以及減少其他不合理支出，騰出資金為學校購置了 30 多台新電腦和其他電教設備。其四，加大了對貧困學生的資助力度，確保貧困學生能夠正常完成學業。一年多來，學校在收費標準降低，自身經濟嚴重困難的情況下，根據有關政策，加大了對貧困學生的資助力度，為一部分貧困家庭子女減免了學雜費，為 100 多人次貧困家庭子女申請了省級特困生助學金和公益彩票基金，其中高中特困助學金 800 元已全部發放到了 50 名學生手中，又對生源地助學金貸款學生進行了摸底，為 57 名學生進行了申請，使這些學生能夠安心正常完成自己的學業。
發展前景
一年多來，學校在面臨嚴重困難、處境艱難的情況下，全體師生無怨無悔，自強不息，在學校黨政的帶領下，努力克服各種困難，改善自身生存環境，一心一意狠抓教學，狠抓管理，盡職盡責搞好本職工作，保證了學校的平穩過渡和安定和諧的局面，為當地教育事業做出了新的貢獻。在上學期期末統考中，學校統考成績在韓城市 6 所高中里名列第二，在渭南地區原有企業辦學中同樣位列第二，取得了可喜的成績，得到了市教育局領導的多次肯定好評，也贏得了社會人士的讚譽。
學校領導班子將繼續發揚艱苦創業的精神，帶領全體教工，發揮學校軟體設施優勢，彌補學校硬體設施不足，努力搞好教育教學各項工作，打好 2008 年高考翻身仗，再創學校輝煌，為韓城市教育事業發展做出新的貢獻。
2011年7月28日，象山中學舉行2011年優秀高考學生表彰大會，拿出10萬元重獎優秀考生程鵬鑫、王慶，激勵全體學生再創佳績。
象山中學新一屆領導班子帶領全校師生，腳踏實地、頑強拼搏，千方百計提高辦學質量，高考取得了優異成績。程鵬鑫、王慶同學分別以694分、693分的優異成績，名列渭南市第一、第二名，陝西省47名和51名，分別被清華大學工程物理專業和計算機科學專業錄取，創下了近年來高考的最好成績。
象山中學分別獎勵兩名考生每人5萬元，激勵全體學生以優秀考生為榜樣，刻苦學習，奮力拚搏，再創佳績。
