豐都中學始建於清朝光緒十九年(1893年) ，由豐都知縣蔣履泰創辦的“五雲書院”演變而來，跨越了三個歷史世紀，歷經了九個發展階段，迄今已走過110年的光輝歷程，歷史悠久， 馳名巴渝。
豐都中學校地處聞名遐邇的旅遊勝地“鬼城”——豐都縣城，坐落在國家級森林公園雙桂山南麓，是一所具有先進辦學經驗和光榮革命傳統的百年老校。為了配合三峽工程建設和適應豐都縣城的搬遷，豐都中學在2002年9月遷至豐都新縣城。校園環境幽美，花木蔥蘢，叢林疊翠，綠蔭護道，鳥語花香。
豐都中學由解放初十幾個班級幾百名學生已發展成為擁有72個教學班、5000多名學生、247名教職工的大型高完中。
基本介紹
- 中文名：豐都中學
- 簡稱：豐中
- 校訓：治校嚴謹、全面發展
- 創辦時間：1893年
- 類別：公立中學
- 現任校長：周勇
- 知名校友：廖斗寅
- 所屬地區：豐都縣城
- 主要獎項：重慶市文明單位
- 座落地址：重慶市豐都縣南天湖西路19號
辦學歷史,教學成果,所獲榮譽,辦學條件,校園環境,校園文化,校歌,學校領導,
辦學歷史
豐都中學地處重慶市豐都縣城，始建於清朝光緒十九年(1893年)由豐都知縣蔣履泰創辦的“五雲書院”演變而來，跨越了三個歷史世紀，歷經了九個發展階段，迄今已走過 110年的光輝歷程，歷史悠久，馳名巴渝。悠悠歲月，漫漫征程。如今，豐都中學由解放初十幾個班級幾百名學生已發展成 為擁有72個教學班、5000多名學生、247名教 職工的大型高完中。多年來，豐都中學素以“ 治校嚴謹、全面發展”而享譽巴渝。學校堅持 以“ 振興中華，服務桑梓”為辦學宗旨，以 “創特色突出的巴渝名校”為辦學目標，貫徹 “以人為本、依法治校、質量立校、科研興校 ”的辦學思想，取得了顯著的辦學效益。為國家培養了三萬多名合格初、高中畢業生，為高等院校輸送了10000餘名合格新生。不少校友在祖國的各條戰線上已成為精英，全國“五一勞動獎章”獲得者著名企業家吳應祿、享受國務院特殊津貼的著名學者湛墾華、蔣映光等就是其中的傑出代表。
豐都中學
教學成果
學校南遷以來，我校高考升學人數和上線率大幅上升。2004年到2007年高考上線突破1000人大關，王運、王江源同學先後在2004年和2005年被北京大學錄取。2007年我校高考上線達1127人，上線率高達90%，高出重慶市平均上線率近30個百分點；重本上線165人，本科上線676人，創歷史新高；囊括了全縣理科所有學科的第一名!應屆畢業生冉雷莉同學以676分的高分雄居渝東片區榜首,列重慶市第22位,考入了清華大學生物科學系，圓了全縣78萬人民10多年來的清華夢!譚鑫同學繼已飛向藍天的趙豐同學之後再次邁進空軍航空大學！我校寄宿制國中部今年中考升入市級重點中學的比率達47.9%。2013年高考，我校取得優異成績：彭勃婧同學以673分位列重慶市文科第五名。雄居全縣榜首。
所獲榮譽
2010年，學校先後榮獲“全國民眾體育先進單位”、“全國教育科研先進實驗學校”、“重慶市文明單位”、“重慶市民主管理示範學校”、“重慶市綠色學校”等 200多項殊榮，現已躋身“重慶市重點中學”行列，是重慶市播種足球計畫首批定點學校。
辦學條件
“神女長袖舞，高峽出平湖。”三峽截流，舉校南遷，為豐都中學的騰飛帶來了千載難逢的機遇。新建的豐都中學位於豐都新縣城中心區Qa——3區，占地 160多畝，已投資7000多萬元，交通便捷，信息暢通。學校擁有一流的辦公樓、教學樓、圖書樓、科技樓、實驗樓，建有標準的籃球場、足球場、田徑運動場，功能齊全的食堂綜合樓，寬敞舒適的教工住宅樓和學生公寓樓，配有先進“七室”：多媒體教室、電教室、電子音像閱覽室、圖書室、語音室、實驗室、計算機室，“三系統”：監控系統、閉路電視系統、計算機網路系統，設施設備先進，功能分布合理。目前，學校投資400多萬元用於校園的綠化美化，豐都中學正朝著“管理規範化、設備現代化、教學科學化、校園園林化”的目標邁進。 乘西部開發的東風，藉舉校南遷之契機，百年老校，煥發青春。豐都中學從歷史走向今天，從滄桑走向輝煌，豐都中學的未來一定會更加美好！
五雲廣場校園環境
（一） 五雲廣場
豐都中學始建於1893年，由時任豐都知縣的蔣履泰開辦的“五雲書院”演變而來。百多年來我校堅持“振興中華，服務桑梓”的辦學宗旨，培養出數以萬計的優秀人才，享譽巴渝，影響深遠。故而將豐都中學大門外景觀廣場命名為“五雲廣場”。旨在激勵同學們傳承歷史，開創未來。
廣場以五盞直立的廣場燈體現學校的莊重、典雅，白紅相間的地磚充滿青春活力。
（二）校門
主體建築：
“一支鋼筆、一把尺子、一塊三角板足以張揚人生風帆。”是豐中人的信念。陽剛、奮進、大氣的主體建築風格感召著無數學子自強不息，直線造型喻示要堂堂正正做人，中國紅象徵火紅青春的學生生涯，白色象徵著純潔的希望，蘭色的玻璃幕牆象徵科學的殿堂奧秘。
校門造型又像一個槓桿，它隱喻著“給我一個支點，我可以撬動地球”這樣一個樸素的力學原理，給學子們以想像的空間，並激勵他們站立巨人之肩向科學高峰攀登。
次建築：大門的左邊是穿透式的立柱和校訓。
穿透式的立柱喻意穿越時空，奔向未來。金色大字“至真至要，尚德尚能”乃我豐中校訓，警示著每天從五雲廣場跨入豐中校門的師生，“讀書應科學得法，做人應德才兼備”。
石階：兩個平台、三個台階、四十八步梯階。
兩個平台暗喻豐中學子國中、高中兩個學習階段的兩次人生跨越，三個台階暗示學子在求學期間一日本省、四十八步梯階讓學生反省6年初高中學習歷程中，隨著24個春復秋冬的季節變換，必將有24次學業升華或變化，它反映了諸多方面知識收穫和自己的成長足跡。每天從此拾級而上，必將三省乎已。
石階兩旁花圃：“博學”、“篤行”是社會的要求，家長的囑託，也是學生的自勉和豐中對學子的育人目標。希望他們將來成為一個個“知識淵博，多才多能，品行端莊，嚴於律己”的人。
（三）適存廣場
豐都中學前身之一是適存中學，抗戰時期三十幾位進步青年奔赴延安，參加抗日救亡運動。他們的精神影響著了一代代豐中人，為了緬懷先烈，故而命名為“適存廣場”。
1、噴泉：伴著音樂的節拍，五彩的水柱造型在夜光下越發美麗，那是無數個幻想和希望，帶走無盡的憂愁，平添幾多期盼。
2、主雕：銀色的旋律，圍繞象徵豐都中學的歷史和未來的柱子，螺旋而上，暗示探求知識，必須遵循循序漸進的原則；柱子上的三顆星像征著國中、高中三個年級的學生，螺旋上升的線條上，跳動著和諧、祥和的音符，星光下盤旋的飄帶象徵豐都中學的騰飛，方向盤是教師的寫照，展翅欲飛的鴿子是豐中學子在教師的指導下翱翔在知識天空的象徵。
3、《豐都中學賦》是對豐都中學歷史的回顧和未來的展望。
（四）休閒、學習、綠化景觀
1、五雲亭：是對豐中歷史的回顧，竹影下的文化石在池塘的映襯下更添幾多自然、悠閒的氛圍，坐在亭子裡，看看書，聊聊天、看浮萍下的游魚又是何等愜意，更能解除學習的疲勞！
2、文化樹：百多年的羅漢松造型古絕、奇險，有感於生命的堅強和可貴，面對古松，每個人或許有不同的感想。
3、文化石：儒家文化和《易經》古訓“天行健，君子以自強不息”的警示，讓學子不敢怠慢學習，更不忘與人為善。它在花帶的陪襯下尤為醒目。
4、求知路：學海無涯，曲徑通幽。科技門對未來的展望，葡萄架給景觀增添了田園風光，學習苑的凳子更是匠心獨運。
校園文化
校歌
雙桂疊翠 五雲書香
我們的校園 書聲朗朗
繼承三十兒女志 譜寫成材新篇章
努力 學習 求實 創新
嚴謹 勤奮 熱情 奔放
雲丁勤耕耘 桃李吐芬芳
我們是巴渝兒女 是祖國的希望
彩虹飛架 國富民昌
我們的校園歌聲飛揚
提高素質 增長材幹
胸懷大志 做棟樑
德志 體美 全面 發展
朝氣 蓬勃 鬥志 高昂
揚起理想風帆 向未來遠航
我們是巴渝兒女 是祖國的希望
我們是巴渝兒女 是祖國的希望
學校領導
現任領導：
校長：周勇
副校長：楊切吾
副校長：周武
黨委副書記：熊平
