《豆豆學習記：父母應該這樣教孩子學》是2012年新世界出版社出版的圖書，作者是馬銀春。
基本介紹
- 中文名：豆豆學習記：父母應該這樣教孩子學
- 作者：馬銀春
- 出版社：新世界出版社
- 出版時間：2012年5月1日
- 頁數：209 頁
- 定價：29.80
- 開本：16 開
- ISBN：9787510427671
- 語種：簡體中文
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,媒體推薦,
內容簡介
《豆豆學習記--父母應該這樣教孩子學(5-6年級)》(作者馬銀春)以聰明淘氣、活潑可愛的“豆豆”為主人公，通過他的成長經歷，映射出廣大孩子在生活、學習中普遍遇到的各種問題。編者從這一年齡段(國小5-6年級)孩子的心理活動、行為方式和課程學習等方面入手，設計了很多有代表性的、生動有趣、輕鬆幽默的小故事，給出具體建議和行之有效的解決方案，幫助家長及時發現親職教育中的盲點。 《豆豆學習記--父母應該這樣教孩子學(5-6年級)》內容簡潔、活潑、通俗、易懂，圖畫精美，具有極強的實用性和可操作性，是一部指導孩子自主學習的快樂讀本，同時對教育工作者也可以起到教學參考作用。
獻給小朋友的節日禮物！
一部指導孩子自主學習的快樂讀本！
從生活里來的故事，故事有你更精彩！
從故事裡來的方法，方法喻理更實用！
一讀就放不下，一看就能用的小學生學習方法勵志書！
《豆豆學習記--父母應該這樣教孩子學(5-6年級)》(作者馬銀春)以聰明淘氣、活潑可愛的“豆豆”為主人公，通過他的成長經歷，映射出廣大孩子在生活、學習中普遍遇到的各種問題。
圖書目錄
第一章 5～6年級，抓住孩子重要的轉折期
一、5～6年級，孩子面臨著青春期
二、5～6年級，孩子自我意識的強化期
三、5～6年級，孩子行為習慣的穩固期
四、5～6年級，抓住孩子智力的穩定發展期
五、5～6年級，孩子逆反心理的高發期
六、5～6年級，人生觀、價值觀的形成期
第二章 5～6年級，幫助孩子找到“對路”的學習方法
一、選擇最高效的聽課方法
1．上課前一定要預習
2．利用好課堂的40分鐘
3．抓重點聽——找準重點，準確出擊
4．專注聽課——事半功倍的學習方法
5．學中有思——思考能鍛鍊孩子的思維
6．動手勤記——穩定記憶的有效途徑
二、 這樣作業效果最顯著
1．認認真真做作業
2．做作業也要講究步驟
3．做作業也要有計畫
4．自查作業——作業後的重要步驟
三、引導孩子做好複習
1．幫助孩子合理安排複習時間
2．複習有方法
3．各科要交替複習
四、考試心態+技巧=好成績
1．臨考抱佛腳，不足取
2．這樣衝刺複習最有效
3．考試時，千萬不要緊張
五、合理利用時間，保證好的學習成績
1．規劃好自己的時間
2．制定學習時間表要有原則
3．做個作息時間表
4．善於利用零碎時間
第三章 5～6年級，幫助孩子掌握各學科的學習方法
一、提高數學成績有方法
1．幫助孩子了解高年級數學特點
2．打好數學基礎，從理解概念開始
3．培養孩子學數學的興趣
4．學數學要系統化
5．學數學需要做好筆記
6．奧數該不該學
二、 提高語文成績有方法
1．培養孩子的閱讀習慣
2．這樣讀，速度最快
3．朗讀背誦，學語文的重要手段
4．積累辭彙，更容易學好語文
5．教給孩子一些修辭手法
6．寫一寫，提高寫作能力
7．教孩子寫讀書筆記
三、提高英語成績有方法
1．給自己營造一個英語環境
2．背課文來學英語
3．隨時隨地聽
4．大膽地說
5．學英語，狠練“重複”基本功
6．記單詞有妙招
第四章 5～6年級，父母如何引導孩子學習
一、孩子自信心的培養
二、培養孩子的學習興趣
三、幫助孩子樹立學習目標
四、要讓孩子善於學習
五、引導孩子要寫好字
六、引導孩子讀些課外書
七、參加社會實踐，擴大知識面
八、讓孩子學會休息
九、處理好學與玩的關係
第五章 提高孩子成績，90%在於巧做題
一、做題有方法
二、做題前，一定要先審題
三、主動尋求解題思路
四、舉一反三來做題
五、帶著目的去做題
六、建立一個錯題本
七、不能忽視課本例題與習題
八、英語閱讀理解題
九、英語完形填空題
十、科學制定考場答題順序
第六章 5～6年級，提升孩子的學習能力比什麼都重要
一、培養孩子的學習品質
二、提升孩子的記憶能力
三、提升孩子的注意力
四、培養孩子的思維能力
五、隨時隨地培養孩子的觀察力
第七章 5～6年級，父母在家中如何輔導孩子學習
一、管好孩子的雙休日
二、用好孩子的寒暑假
三、管理好孩子放學後的時間
四、家庭作業要跟蹤
第八章 5～6年級，如何引導孩子複習與畢業考試
一、科學複習，輕鬆迎接畢業考試
二、會學也要會考
三、幫孩子選好學校
四、我準備上中學啦
第九章 5～6年級，家長要明確的教育問題
一、不要把分數、名次看得很重要
二、孩子有了厭學情緒，要合理引導
三、孩子，請不要偏科
四、人格比分數更重要
五、引導孩子合理消費
六、培養孩子的自理能力
七、讓網路成為孩子的良師益友
後記
作者簡介
為了充分吸收各方面意見，保證本書的質量，我們組織了比較可觀的編創陣容。首先，我們很榮幸地請到了從事多年出版的出版人、資深編輯及集多部著作於一身的馬銀春先生擔當本書的主編。團隊中其他成員，有豐富經驗的編輯，有北京大學等一流高等學府的狀元，有專門從事學生學習方法培訓的老師，有在教育一線耕耘的優秀教師，也有家長。重要的是有些人本身就是孩子的父親母親，這種教育孩子的經驗是很直接的，也是有普遍性、具有代表性的，這為我們寫好此書奠定了基礎。
媒體推薦
人和人的先天智商幾乎沒有什麼差別，北大清華的學生也未必全是聰明絕項，但必須肯定他們都是學習的高手，他們能把內在的潛能真正充分挖掘並且高效發揮出來。《豆豆學習記》教會我們，好的學習習慣應該從小培養，從生活的實際出發，從學習的點滴做起，這將會為孩子一生的發展，為其形成完美的人格打下堅實的基礎。
——環球智庫研究院教育研究中心
生活、工作、學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養，使它關注於全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動，而不是自發的行動。自覺的行動，需要適當的培養而後可實現。
——中國著名教育家陶行知
學習方法比考試成績更為重要。如果能使自己的學習方法成為一種良好的習慣，那將是更高的學習境界。
——中國青少年研究中心副主任孫雲曉
