鼎奇教育系列叢書:媽媽,我是這樣長大

鼎奇教育系列叢書:媽媽,我是這樣長大

《鼎奇教育系列叢書:媽媽,我是這樣長大》是2014年中國婦女出版社出版的圖書,作者是錢澄。

基本介紹

  • 中文名:鼎奇教育系列叢書:媽媽,我是這樣長大
  • 外文名:Mama,Hear My Story
  • 作者:錢澄
  • 語言:簡體中文
  • 出版時間:2014年1月1日
  • 出版社:中國婦女出版社
  • 頁數:208 頁
  • ISBN:9787512706088
  • 開本:16 開
內容簡介,作者簡介,專業推薦,媒體推薦,名人推薦,圖書目錄,後記,序言,

內容簡介

國內首部“同伴教育”讀本
中國版“窗邊的小豆豆”
爸爸媽媽了解孩子內心世界的必讀書
對中國式父母的“愛里沒商量”說“NO”
出國留學、移民海外一定要讀的心理輔導
18歲創辦兒童關愛機構的華裔女孩,在美國社會的成長奮鬥史
本書是作者對於自己成長經歷的回憶和內心感受的剖析。文中感人至深的一個個小故事是發自一個孩子內心最真實的吶喊,讓父母們看到; 孩子需要的不是父母打著為孩子前途著想的忙碌身影,而是那分秒溫情的陪伴; 為了能和最愛的媽媽在一起,孩子原來可以承受巨大的冷暴力和同伴壓力; 在父母看來還是小屁孩的8歲年齡,已經可以擔起照顧家人的重擔; 只要辛苦的媽媽能開心,心裡有100個不願意,也還是會給媽媽一個大大笑臉…… 孩子,遠不是父母們想的那么單純、快樂和任性。有多少父母看到了孩子真實的模樣?又有多少父母在用“自以為”給孩子“愛的傷害”?看看這本書吧,不僅可以幫助父母看到孩子真實的內心,還可以幫助父母學到以下這些親子教育知識: 人生的必修課——分離 品格教育是對孩子最有幫助的教育 同伴教育的正面和積極作用 歸屬感不可缺少 別忽視孩子的自治權 孩子自我認識的建立是心理健康的根此外,本書對於準備出國讀書或者移民海外的孩子來說,非常值得讀一讀,可以為國外的生活以及可能面臨的意想不到的挑戰,提前做好心理建設。

作者簡介

錢澄,出生於中國安徽合肥,5歲跟著媽媽去美國,由於語言障礙和文化差異,從一個聰明伶俐、人見人夸的好孩子,變成了美國孩子眼裡不會說話的“傻瓜”,冷暴力、恐懼、迷茫填滿了她幼小的心靈。但她沒有被打敗,憑藉媽媽給予的愛和對媽媽的愛,最終贏得了同學的接納,贏得了友誼,更獲獎無數,成為同學們眼中的“女超人”。18歲,上大學三年級的她創辦了非營利性兒童關愛公司,任董事長和總裁,受到美國多位名人和成功人士的關注。

專業推薦

媒體推薦

每個人都像一本書,都有自己獨特的故事。錢澄的故事想告訴大家,每個人都有自己的長處。不要把別的孩子的成長經歷成為你培養孩子的模式和壓力,學會看自己孩子成長過程中的驚喜,輔助孩子成長,讓孩子們有一個共同美好的明天。
羅妮麗博士
(美國西南學院終身教授,早期兒童教育項目主任,中國鼎奇幼教聯盟總督學,美國NAEYC委員,美國教育部早期兒童教育評審會委員)
錢澄的文字似乎強烈地告訴我其中一個道理,大人不應以自己的審美來布置他們的空間,不要以為都是為他們好而在愛里沒商量,愛里沒選擇,不應該簡單地把自己的藍天裁一片放在她們的頭頂。至少要學會,去問問他們,可不可以?至少要有智慧地多進入他們的空間,去體會他們,去安慰他們,去鼓勵他們。不要讓他們那些傷心和委屈的淚花成了他們的秘密,也成了我們父母的遺憾。也許那秘密就成了永久的秘密,成了親情中一道看不見的劃痕。
要是生活可以重來,我會努力走進錢澄那小小而又廣闊的天空,同曬她的陽光,同淋她的雨水。這本書稿,我是第一個讀者,我要感謝女兒從某個側面讓我更多地體會,“爸爸”這個稱呼的沉甸甸……
錢志群博士
美國西南學院亞洲理事會執行主任

名人推薦

錢澄的文字似乎強烈地告訴我一個道理,大人不應以自己的審美來布置他們的空間,不要以為都是為他們好而在愛里沒商量,愛里沒選擇,不應該簡單地把自己的藍天裁一片放在他們的頭頂。父母至少要學會去問問他們,可不可以?至少要有智慧地多進入他們的空間,去體會他們,去安慰他們,去鼓勵他們。不要讓他們那些傷心和委屈的淚花成了他們的秘密,也成了我們父母的遺憾。也許那秘密就成了永久的秘密,成了親情中一道看不見的劃痕。
這本書稿,我是第一個讀者,我要感謝女兒從某個側面讓我更多地體會,“爸爸”這個稱呼沉甸甸的意義……
——爸爸錢志群博士(美國西南學院亞洲理事會執行主任)
每個人都像一本書,都有自己獨特的故事。錢澄的故事想告訴大家,每個人都有自己的長處。不要把別的孩子的成長經歷當成你培養孩子的模式和壓力,學會看自己孩子成長過程中的驚喜,輔助孩子成長,讓孩子們都有一個美好的明天。
——媽媽羅妮麗博士(美國西南學院終身教授)

圖書目錄

推薦序1致各位家長朋友的一封信
推薦序2走進女兒童年的故事
推薦序3我的姐姐
推薦序4讓我仰慕的澄
推薦序5卓越的典範
推薦序6優秀的錢澄
自序做最優秀的自己
寫在前面的話
第一章我不要做“留守兒童”
媽媽去美國求學,我成了“留守兒童”
因簽證被拒再次成為“留守兒童”
我是小小花木蘭
再次簽證獲準,跟著媽媽去美國
羅博士解析人生的必修一課——分離
第二章初嘗美國味兒,美國不美
美國——我的新家
新榨的美國汁兒
重返學前班,我保留了中國名字
美國學校生活的第一課——堅強
美國不美
羅博士解析品格教育是對孩子最有幫助的教育
第三章在美國,我闖出一番天地
我有了第一個好朋友Jackson
大鼻子藍眼睛的“親人”
忙碌中的平凡
我跟Jackson有個約定:他做中國的主席,我做美國的總統
媽媽,我是這樣長大
南瓜燈、火雞、聖誕樹,還有為爸爸要回國哭腫的眼睛
羅博士解析同伴教育的正面和積極作用
第四章與家人在一起的美好
媽媽“超生”,我打雜
窮媽媽的富愛心
手術刀架起國際橋
兩個姥姥一台戲
破繭成蝶,在美國我闖出一番天地
羅博士解析不可缺少的歸屬感
第五章不平靜的生活
害怕警察的日子
不平靜的日子,但一家人在一起
久違的團圓
空降牛仔的國度
我被大山裡的“野”孩子當成“野人”
差點變成海盜船長
爸爸的美國生活
羅博士解析別忽視孩子的自治權
第六章尋找我是誰
歡騰·靜好
上海歡迎我
撥開雲霧看家鄉
姥姥家變了,還是我變了
紅領巾的新征途
家有兩頭豬——“孫悟空”和“豬八戒”
我一次又一次問自己:我是誰?答案在我心裡
羅博士解析孩子自我認識的建立
後記

後記

在扮演狼孩這個演出後短短几個月,我們又搬家了,搬到了堪薩斯州。我們居住在一個小鎮,這個鎮比蒙大拿的那個小鎮大1倍,人口也更多,有1萬多人。我想,這裡應該是大城市了,應該有很多華人,至少應該和麻州差不多。媽媽的校長初次見到我們說,當地有幾個華人開中國餐館,當我們興奮地過去一看,是幾個越南人和寮國人。看來,這裡還是和蒙大拿一樣,沒有中國人,沒有地道的中國菜,更沒有中國文化。
在這裡,我需要重新開始面對新環境,讓這些人開始面對“外國人”的我。但這次,我卻擁有以前的經驗,而內心也有了新的方向。
回望過去,我成長的路上,有很多風風雨雨,也有歡聲笑語,榮譽伴著眼淚,痛並快樂著。
下面我簡單介紹自己從國小畢業到現在的簡單經歷,以求共勉。
中學:
·機器人比賽第一
·鋼琴比賽第一
·跳級,從初一跳到初三
·組織國際性慈善活動,募集物資給世界各地需要幫助的地區
·考大學,考了優異成績——同時被多家大學錄取,但未選擇讀大學
高中:
·鋼琴、小提琴比賽多次第一
·學校樂團、音樂劇團首席小提琴
·National Honors Society(國家榮譽社會)成員
·中英翻譯(給家庭、企業、社區等提供幫助)
·漢語老師(介紹亞洲文化,表演二胡,宣傳中國文化)
·邊上高中邊讀大學,按自己的課程進度讀大學課程
大學:
·高中沒畢業,16歲全額獎學金讀大學
·大一時和大四學生一起做科研,被名校邀請做科研
·大二時接到著名大公司的offer
·參與學校校友關係辦公室工作
·管理女生宿舍樓,隱瞞自己的年齡擔任樓長 ·教會多項活動的組織者、領導者
·像魯濱遜一樣在荒島Florida Everglades生活兩周,在鯊魚和鱷魚中划船,識別方向,尋找食物,生存下來
……
自己寫書的過程,就像打開了自己心裡的盒子,一塊一塊地找出自己童年的拼圖,一步一步地看到自己成長的路程。我也會跟著自己過去的眼淚痛哭流涕,看到自己的快樂也會露出笑容。我寫自己,再一次伴著自己成長。
這本書就像一面鏡子,映照出自己不同的表情和心態。在鏡子裡的自己,一點一點地變化,由模糊到清晰,由糊塗到明白,由迷失到尋找到方向,呈現了時時刻刻不一樣的自己。在每一段的回憶里,我都重新走了一遍自己的童年,重新審視自己,直到最後,找到自己,釋放自己,就像把蝴蝶放飛一樣,令人興奮。
在這以前,我也曾努力地做自己。哈佛、牛津、劍橋,這些在華人眼裡赫赫有名,甚至可以改變命運的名校,我都有機會就讀。但我最終選擇了一所適合我成長的大學,在這裡,我能學到自己研究領域的最高端的科研,得到自己最想要的教育。
因為我從來不想模仿別人的選擇,更不想被別人的思想左右,雖然有時候模仿別人的路比走自己的路容易。我想,回到最純正的我,才是最好的我。
我想,人生最大的成功,就是活出自己的模樣。當我老了,我想我會驕傲地對自己說,我已經做到了。為了這一天,現在的我,就要選擇自己想走的路,完完全全地活出自己。

序言

自序做最優秀的自己
3歲,媽媽不得不離開我到美國求學;
5歲,和媽媽一起到美國生活;
9歲,被美國孩子欺負差點失明
……
在中國和美國之間的顛顛簸簸中,在中西方文化差異的衝擊下,幼小的我曾經迷失,曾經落淚,也曾經被全校的美國孩
子集體排斥、集體崇拜……書中記錄著我成長中的點點滴滴,記錄著悲喜交加的日日夜夜。
雖然,我的故事沒有海倫·凱勒(Helen Keller)感人的成長,沒有老子的智慧,沒有托馬斯·愛迪生(ThomasEdison)的偉大,也沒有比爾·蓋茨(Bill Gates)的成功,簡單說,我的故事沒有什麼令人驚訝的奇蹟,所以有人會
覺得,一個18歲的姑娘寫的平凡“回頭錄”不值得一讀,但是,我不認同這個觀點。
不管富有、貧窮,每個人都有他背後的故事,而沒有一個故事是平凡的,因為這些故事是以多年的甜酸苦辣積累出來的
。每個故事都充滿力量,都有生命,能引起笑或淚,呈給別人智慧,可以讓我們對人生有新的看法。故事也記錄著成長
的每個起落,提醒大家別犯同樣的錯誤。
關於這本書的寫作,我的原則就是“真實,真實,還是真實”,希望能讓人在我平凡的故事中品嘗出不平凡。
寫作最初,我內心有些矛盾。因為我非常內向,很少和別人分享自己的故事和想法,連我最親的家人和閨蜜都不知道書
里的一些故事或感受。而最初寫書的動力,是源自身邊的親人朋友相信讀者能從我的故事裡得到一些可用的想法或鼓勵
。借著鼓勵我的人的勇氣,我才拿起筆,用我只在中國讀過半年的一年級和此後的兩個月的漢語水平,來艱難地記錄我
的故事,書中的用詞和造句幾乎都是從字典翻譯得來。
在寫書過程中,最大的挑戰還不是用漢語來寫作,而是堅持“真實”的原則。有些做出版的人士為了書的暢銷,建議把
我宣傳成“少年天才”。我想說,自己並不是什麼天才,我只是我,一個生活在美國的中國孩子,一個最普通的孩子。
我要堅持我的寫作初衷——真實。
我的書里沒有什麼大道理,我想,沒有一個道理能講清楚關於童年和人生的辛酸;也沒有一個故事能教會人們如何去面
對人生,如何去達到成功,而且每一個人對成功的定義是不一樣的;更沒有一個道理能教會我們如何去幸福生活,如何
去找到自己。因為這就是生活,沒有秘笈。我們每個人都是真實地活著,真實就是道理吧!
引領書的主線,我覺得,就是人們情感的感同身受。這是無形的,散落在字裡行間,需要細細地品嘗出來,像品茶一樣
,淡淡的“茶香”會從書中溢出。
在美國的十幾年,我經常搬家,從華人比較多的麻州到了古老的度假城市佛羅里達,又搬到沒有華人的牛仔山區蒙大拿
,直到現在的居住地——美國的農業地區堪薩斯州。每次剛搬到新的地方,我們都會受到當地的高度關注,一家人的一
舉一動都會上當地報紙的頭版,直到大家慢慢地認同我們,習慣我們。我在不同的地方看到富人和貧民在生活上的巨大
差異,這些認識能幫助我更好地分享我的見解。
16歲那年,我考上大學,但是媽媽考慮我年齡小,離家遠,所以讓我就讀了一所離家比較近、科研能力較強的大學。我
的父母都是博士,大家對我從小寄予厚望,希望我能像我的父母一樣優秀。無論在中國還是美國,在大家的眼裡,我是
優秀的第一名,但真實的我,只是一個普通平凡的孩子,喜歡哭哭笑笑,打打鬧鬧,喜歡粉色的床單,也喜歡向爸爸媽
媽邀寵,和其他任何一個普通的孩子沒什麼區別。
所以,請不要學習我的優秀,也不要批評我的缺點,畢竟每個人都有自己的優點和缺點。我覺得,只要每個人做到最優
秀的自己就好,這已經很難了。就像美國女演員及歌唱家朱迪·嘉蘭(Judy Garland)說的,“Always be a first
rate version of yourself,instead of asecondrate version of someone else”(永遠當自己的最美好版本而不要當其他人的第二版本)。錢澄
寫在前面的話
我的故事有的看起來很“幼稚”,但是我盡力回憶自己當時的心情和想法,從一個孩子的角度出發,分享我的故事,讓
大家切身體會到一個孩子的喜怒哀樂。
希望大家能看到一個“留守”孩子渴望母愛的心情,一個孩子適應環境的小心思,一個孩子突破文化差異的繭而尋找到
她自己的彷徨與糾結。
希望我的故事能鼓勵其他孩子勇敢走過人生的每一個掙扎。
希望我的故事讓天下父母感受到,世界是平的,沒有國與國的界限。因為不管哪個膚色的孩子都有一樣的渴望——渴望
得到父母的愛、尊重和鼓勵,渴望記住童年時和父母點點滴滴的美好,還渴望幸福。
媽媽在我3歲那年受邀到美國一所著名的大學當訪問學者,研究被領養的中國兒童在美國的生活狀況。那時,有機會出
國是一件很不容易的事,自然有很多人羨慕。我們一家人都為媽媽感到驕傲。但是媽媽高興歸高興,心裡也有一份糾結
:放不下我。3歲的我正處於最依賴和需要她的年齡。
媽媽成長在中國大別山區的農村,她的爸爸媽媽——我的姥爺姥姥都是學醫的,畢業後就被分配到貧窮的山區。從小吃
過很多苦的媽媽刻苦學習,成為那個山里第一個上大學的女孩子。大學畢業後,媽媽在中學當了兩年英文老師,又考取
了上海華東師大讀研究生,後來分配到安徽合肥的一所大學,當了大學老師。在她27歲的時候便被破格提拔為當時全省
最年輕的副教授。
爸爸也是生長在農村,從小品學兼優。爸爸寫得一手漂亮的字和精彩的文章,常常在報紙雜誌上發表文章,20多歲就出
版了第一本書。研究生畢業後,爸爸就在省政府擔任秘書工作。但後來由於媽媽到美國學習,爸爸改變了他人生的軌跡
爸爸和媽媽談戀愛的時候,爸爸的文學造詣很讓媽媽佩服。他們那時用信來表達對對方的愛戀,直到現在,這些美好的
文字都被媽媽保存在一個小木頭箱子裡,沉甸甸的。
這就是我可愛的家,原來住在安徽省合肥市的一個普通人家。但很快,因為工作緣故媽媽決定離開中國,到地球的另一
邊。
而我的生活、我的家從媽媽離開中國後,發生了翻天覆地的變化。
我的故事便從這裡真正開始了。
推薦序1致各位家長朋友的一封信
親愛的家長們:
你們好!
非常感謝您在百忙之中閱讀我女兒成長的故事。從她的故事裡可以看到美國平常生活的點點滴滴,也可以看到孩子幼小
心靈中的豐富感受。然而,很多時候,這些感受被我們成人忽略了,我也不例外。
母愛是有限的,也是有缺陷的,但母愛是無條件的。這讓我想到,我們每個人呱呱墜地的時候在父母眼中都是那么可愛
,但隨著時間的推移、經歷的增多,我們都變得越來越不完美,甚至破碎成熟悉的人不認識的樣子。但即使我們不完美
,也會有家人愛我們,接納我們。這種愛和包容是無條件的。
大家從書中可以看出,在女兒的成長過程中,我有許多欠缺的地方。我為人父母的樣式也是依照我的父母,到處都有傳
統觀念的影子。
媽媽,我是這樣長大
推薦序1致各位家長朋友的一封信
我結婚以後,還沒做好準備就成了孩子的母親。當孩子出生時,我都不敢碰她,一切按記憶中父母的樣子做。直到在美
國接觸不同的家庭、看到不同的家長,再到後來學習早教,我才明白,做父母也是需要學習的。所以,孩子成長的過程
在某種意義上就是父母成長的過程。
在過去的20多年,我接觸到許多家庭,無論什麼膚色的家長,都把自己認為好的東西給孩子,但卻不可避免地犯這種那
種的錯誤,所以說家長和孩子一樣,都是不完美的。
在孩子未出生之前,父母會想,要把什麼好東西給即將出生的小生命。僅僅從孩子起名字來看,可能會起十幾個,甚至
幾十個,可往往直到孩子出生也沒有定下來。選擇本身就是一個捨棄的過程。命名如同設定培養孩子的目標一樣,我們
要選擇把什麼給孩子,這也是我想和大家分享的。
我曾調查過很多美國父母,80%受過16年以上的教育,年收入13萬美元以上,自認為是美國的中上層階級。他們養育孩
子的目標非常簡單:成為健康、幸福的人。沒有一個父母說,要上什麼大學,和什麼人結婚。我在美國的公立大學和私
立大學都做過教授,接觸過形形色色的大學生。公立大學每一學期都有學生自殺,並且畢業率不到25%,常常過了一個
學期,有的學生就不知去向了。後來在私立學校,學生都能堅持拿到畢業證書,幾乎沒有學生自殺的情況。調查後得知
,私立學校的學生都來自美國中產階級,家庭結構都是雙親家庭,不像公立學校學生極少數來自雙親家庭。私立學校的
學生在學校有明確的學習目的,清楚地知道自己要什麼——成為一個獨立的人。
記得有一次我帶幾個私立學校的學生在中國貧困地區做義工。有個學生的爸爸送我們到機場,然後自己要去加拿大釣魚
。這個學生在中國做義工兩周后回美國,另外在美國一個夏天做三份工作,白天在幼稚園,晚上在老人院,周末在高爾
夫球場。我問她:“為什麼要幹這么多活?”她回答說:“這次來中國的機票錢是爸爸付的,我要還給他,我還要掙學
費。”我很驚訝:“你爸爸能花錢到加拿大釣魚,還捨不得為你買機票來中國做義工?”她回答我:“爸爸釣魚是爸爸
的選擇,我來中國是我的選擇,我有能力做自己的事情,儘管很辛苦,但我有這個能力。”這讓我突然意識到,在西方
,從孩子出生開始,父母的養育目標就是讓孩子離開他們,他們不僅培養孩子成為獨立生活的人,還培養孩子獨立思考
,獨立解決問題,成為擁有獨立辨別是非能力的人。
還有一個學生,她的父母都是我的同事,都在大學當教授。女孩剛入學的時候,就和我說,她要學習早教;學了一陣子
後,要改行學護理;一年後,她又說自己喜歡和孩子在一起,又學習早教;又過了一個學期,她覺得學習商業更好;在
大三的春天,她又說要學習早教。一年夏天我帶她來中國實習,她和孩子們一起待了10周,表現出很敬業的精神。實習
期間,她又兩次說要改學別的專業。她改來改去,就會延長讀大學的時間。我和她父母每月開會都要見面,她媽媽從來
沒提起她女兒的事情。後來,女孩對我說,在中國10周的經歷讓她覺得有語言障礙的孩子生活是那么困難,她願意從事
一個職業,幫助孩子解決生活問題,幫助語言有困難的孩子。後來遇見她爸爸,她爸爸第一次高興地告訴我,他女兒終
於知道自己喜歡什麼了。我對他說,你們真是非常有耐心的父母。由此看來,要讓孩子獨自經歷過程,讓孩子自己選擇
,而父母只需要在旁邊支持。
從行為上看,許多中國父母包辦孩子的一切,包括住在海外的中國父母。只要我們在公共場所看到家長給3歲以上孩子
餵食,這大多是來自中國的家長。中國家長擔心孩子吃飯慢,擔心弄髒地毯和衣服,因此幫助孩子吃,其實是奪走了孩
子成長的機會。給2歲的孩子繫鞋帶是幫助,給12歲的孩子繫鞋帶就是問題,這也是我們家長不想看到的。
隨著孩子一天天長大,中國家長給孩子報各種特長課、輔導班,陪孩子一起上課。孩子要上大學,家長問,上什麼大學
、學什麼專業?許多美國朋友告訴我,中國家長養育的是孩子,即使孩子成人了,在父母眼中仍然是一個孩子。雖然這
是一個片面的評價,卻值得我們反思:到底我們養育的是孩子還是人?
家長是孩子生命中的第一任老師,家長的一舉一動都深深地影響著孩子。在孩子的成長過程中,學校和社區無論多么好
,最重要的還是家長的影響。這也就是中國古人說的,身教重於言教。教育孩子並不僅是讓孩子學到更多的知識,而是
要讓孩子從小知道最基本的做人準則,讓孩子清楚地知道,人和人生來都是平等的,每個人都是不完美的,但是我們可
以接納別人的長處,和他人共贏,讓孩子從國小會如何愛人、愛己和尊重他人。
每個孩子都是一顆未知的種子,我們不知道他是花是草。在孩子成長的過程中不要攀比,因為天下沒有相同的人。
澄澄16歲讀大學,學習分子生物學,在美國最權威的生物研究室開展科研,大三的時候,按計畫要到劍橋和牛津各學習
半年。後來,她對心理學產生興趣,決定改學心理學,可在美國這個專業畢業後工作都很難找。
如果從功利角度,我也許失去了一位可以功名成就的醫生。但是我覺得,女兒那想喚醒人們心靈的願望更有價值,她的
夢想很美好,她有做夢的權利,所以我特別尊重她的選擇,希望美好的夢想不要因生活的現實破滅。
天下的教育沒有統一的模式,不同的地方有不同的教育,這決定了教育的複雜性——這也是人類需要共同面對的問題。
數千年來,人們一直在探索教育的本質是什麼。我想,教育的共性就是如何正確處理好人和人之間的關係,喚醒人類本
性的長處,讓每一個人的長處造就個人、家庭和社會。家長要學會看自己孩子成長過程中的驚喜,輔助孩子成長,讓他
擁有一個美好的明天。
羅妮麗博士羅妮麗博士,作者錢澄母親,美國西南學院終身教授、早期兒童教育項目主任、中國鼎奇幼教聯盟總督學、
美NAEYC委員、美國教育部早期兒童教育評審會委員。
推薦序2走進女兒童年的故事
2012年剛過完春節,正在美國上大學的女兒聽說因工作需要短期回國的媽媽身體不好,便辦了停學半年的手續,回到北
京,想照顧媽媽和第一次在中國臨時上國小的弟弟。我獨自留在美國。不久,女兒在電話中問我一件事,說有位中國幼
兒教育專家在飯桌上聽了她的一些故事後,鼓勵她寫出一本小書。她思前想後要不要寫,一時拿不定主意,想聽聽我的
意見。我問她,你寫它是為了出名?她說不是。我又問她,是為了掙稿費?她說也不是。她告訴我,她的糾結就是到底
要不要把自己的故事特別是自己小時候的一些隱秘故事,寫給很多不認識的人看。我理解她,每個人要揭自己心底的一
些舊傷,總是一件不太舒服的事,有些不自在。我說,如果寫出來,對同齡的讀者還有爸爸媽媽們有幫助,寫它就有意
義。當然,我心裡清楚,如果她願意寫出來,對於解開她自己心裡的一些小結也會有幫助的。每個人心裡都會有自己的
一些結,或多或少或大或小罷了。解開心結的好方法之一就是將它說出來。當然,我不想為她做決定,我還是鼓勵她再
想想後自己拿主意。
不久,她告訴,她開始動筆了。
一晃兩個月時間過去了,離我回國探望他們的日子越來越近。她說,一定在我回國前完成初稿,然後真的加班又加點,
每天碼字,並告訴我進度。聽她媽媽說,她寫這本書不知道花了多少心血,除了寫到傷感處心情哀悶之外,漢字對她也
是一個很大的挑戰,畢竟她5歲就已移居美國。她說漢語不成問題,寫漢語特別是寫準確表達她心理的漢語並不容易,
好在有拼音輸入法加上用谷歌網來幫助核對字詞。聽著這些,我腦子裡浮現螞蟻搬物的情景。在我眼裡,女兒比我聰明
,也比我執著,只是我暫時還比她見識多。當然,在女兒的眼裡,一定比我對我自己的評價高,否則她也不會緊趕慢趕
要在我回中國前完成初稿,讓我先讀,聽聽我的意見。
在我4月份回國的前一天,她真的將初稿電郵給了我。
帶上這份青澀的初稿,我踏上了回中國的旅程。一到機場,辦完託運行李,我急不可耐通過安檢,忙不迭打開電腦,開
始讀女兒的故事。雖然有不少病句和錯字,但是絲毫不妨礙我被她故事中的細膩童心所掠取,甚至到芝加哥轉機等候時
,我忘記身邊的人而淚水涌流。
故事中涉及她的一些傷感經歷,如果說是我們愛她不夠所造成的,那多少有些冤枉我們。媽媽更多是為了孩子而不辭艱
辛移民美國,而我更是在三年矛盾後、第五次探親時,才從我所信仰的耶穌那裡獲得方向和鼓勵,立志為家放棄自己在
中國很好的事業,到美國從頭開始生活。可是,孩子的傷感從何而來?字裡行間我仍然感到很多虧欠。我們愛孩子,願
意放棄自己的已有,願意奉獻自己的所有,可是,我們的愛為什麼填不滿孩子的生活?我們的愛,為什麼不能為她遮蔽
所遇到的風雨?父母的愛常常在意的是她的生活和學習,對她的情感總是用大人的體驗來過濾、引導和教育,甚至有時
可能會責備她的幼稚,把那么小的事當成天大的事,多少忽略了孩子們的真實情感。聰明細膩的女兒只好在她的世界裡
、在她的同伴中,自己消化很多的經歷。以前真的沒有認真在意,孩子們天真單純的一張臉卻藏著童心裡的一片天空。
到美國,看到很多美國家庭,孩子自己房間就是孩子氣的裝飾,甚至房頂塗上童話的天空,那星星似乎能像孩子的眼睛
那樣天真而調皮地眨著,牆四周畫的卡通動物和大樹綠葉就是兒童的世界。而我們常常會把孩子的房間打扮成大人的風
格,而且客人來了,不徵求孩子意見直接霸占他們的領地。
女兒的書稿似乎強烈地告訴我一個道理,大人不應以自己的審美來布置他們的空間,不要以為都是為他們好而在愛里沒
商量,愛里沒選擇,不應該簡單地把自己的藍天裁一片放在他們的頭頂,至少要學會去問問他們,可不可以?至少要有
智慧地多進入他們的空間,去體會他們,去安慰他們,去鼓勵他們。不要讓他們那些傷心和委屈的淚花成了他們的秘密
,也成了我們父母的遺憾。也許那秘密就成了永久的秘密,成了親情中一道看不見的劃痕。
欣慰的是,女兒終於說出了她曾經沒打算說出來的一些童年故事。其中不少故事對我來說似乎熟悉,卻又陌生,熟悉的
是情節,陌生的是心結。她的童年故事發生在移民美國之前,更多是發生在來到美國之後。但不管是移民,還是不移民
,孩子們在熟悉或不熟悉的環境中都有一個長大的過程,都有一個在同伴環境中尋找自我的過程,而這個過程始終伴隨
著一顆童心的情感歷程。
要是生活可以重來,我會努力走進女兒那小小而又廣闊的天空,同曬她的陽光,同淋她的雨水。好在她的弟弟還小,她
自己在我眼裡還是個孩子。這本書稿,我成了第一個讀者,我要感謝女兒從某個側面讓我更多地體會“爸爸”的稱呼沉
甸甸……
錢志群博士錢志群博士,作者錢澄父親,美國西南學院亞洲理事會執行主任。
推薦序3我的姐姐
當我想到姐姐這個詞的時候,我就想到溫暖和快樂,因為我的姐姐給了我這種感覺。
每年的生日,姐姐都會為我親手做一個三層蛋糕,而每年的蛋糕都不一樣。平時她也會抽空燒一些我喜歡而媽媽不會做
的菜,比如西餐、墨西哥餐和義大利餐,姐姐做的披薩餅和意大利麵特別好吃。
姐姐從小就很喜歡音樂,會很多樂器,鋼琴、小提琴、二胡、笛子,就連內蒙古的傳統樂器馬頭琴,她都會一點兒,我
一直認為她就是個音樂神童。在學校里,她是樂隊的首席琴師,引領所有的樂師表演。
姐姐不擅長體育運動,但她參加活動很認真,特別是足球隊的教練很喜歡她。雖然她踢球技術不高,教練還是願意安排
她上場。有一次比賽,球隊馬上就要輸了,教練安排姐姐上場。姐姐在場上很拼,表現很英勇,帶球衝擊後防區,奇蹟
般進了一個球,球隊贏了。大家都特別興奮,覺得姐姐太厲害了,以往他們都認為姐姐只是會讀書。當地的報紙還報導
了這場比賽,報紙圖片就是姐姐參加比賽的照片。
姐姐還是個特別有愛心的人,平時姐姐會帶著我一起到教會和孤兒院表演,為其他孩子演出。她讀中學的時候,通過演
出籌集了一些錢為一所孤兒院捐了一個空調。姐姐讀大學之後,有很多功課,還要打工,做義工,時間很緊張,但她總
是能抽出時間通過視頻輔導我作業。和她住在一起的室友很有口福,因為姐姐也會抽空為大家做中餐,特別是中國的餃
子,美國的同學都很喜歡。
姐姐每學期放假後,都會回來帶我看電影,因為平時媽媽很少允許我看。她用她的獎學金給全家人買禮物,媽媽的自動
拖把、爸爸的衣服領帶和我的機器人。有一年的母親節,媽媽沒有收到禮物,說估計是姐姐忙得忘記了。我告訴媽媽,
她肯定不會忘記。結果第二天,姐姐給媽媽訂購的花就到了。
姐姐很喜歡攝影,拍了很多我的照片放在她的宿舍里。姐姐告訴我,無論什麼時候,她都會一直陪著我。
儘管姐姐個子不是最高大,但是她的心能裝下世界。
同同
推薦序4讓我仰慕的澄
我把澄當做我的妹妹已經兩年了,這可能聽起來很有趣。我們在四年前認識,那時我們大一。剛認識澄的時候,教室是
我唯一能看到她的地方。澄看起來非常安靜、有思想,她常常不說話,可一旦她發言,總是一鳴驚人。
後來,我觀察到,在生活里的她和我對她的印象是一致的——富有表現力和權威性。例如,午餐討論會的時候,我、我
們的室友Ashley,還有澄,進行課堂前的討論,她從來不浪費口舌,每一次開口說話都時刻流露出她的智慧、熱情和友
善,無論我們是討論閱讀,還是關於朋友間的相處。
我是這么有幸地稱她為我的小妹妹,她融合了偉大人物身上擁有而其他人身上很少見的激情和決心。她不僅僅是學業表
現優秀,在同學、朋友和社團都表現出色。
大學二年級的時候,當她媽媽(也是我們的媽媽)身體不舒服時,她毅然決定把她的學業放在一邊,回到中國陪在她媽
媽身邊。儘管在那樣一個環境裡,我這個堅定的妹妹還不斷地追求她的興趣和夢想,用自己的智慧和激情不斷探索。她
開始講一些關於兒童教育的講座,同時開始寫這本書。
當她發現人生的目標和以前所構想的不同的時候,她又在一個新學校里開始新的探索。她目前所從事的事業:建立並領
導一個為了幫助世界上有潛在危險的孩子們的慈善組織。可見她的愛心和毅力。
我和大家分享這些是想證明澄這本書的價值。她總是那么有愛心,並且有才智。幾年前,雖然她是我們班最小的一個,
卻是我們中間最成熟的一個。她稱為我大哥哥,是因為我比她年齡大,個子比她高。偶爾,我充當澄身邊的英雄,不讓
“地痞”欺負她。但是從心裡,我是仰慕澄的。
錢澄的同學Eric Lens
I Look Up To Cheng
It might sound odd to say it, but Cheng and I have been siblings for about two years now We met about
four years ago during our freshman year of college In class, the only place I saw her at the time,
Cheng was quiet and thoughtful She didnt speak often, but when she did, she did so powerfully and
eloquently
I observed this trait in Chengs personal life as well as I got to know her better When, for example,
she spoke at lunchtime study sessions she, our classmate Ashley, and I held before our programs
introductory seminar, she did not waste words Whether she was discussing the reading or merely talking
with us as friends, her intelligence, passion, and kindness were readily apparent
As one who is lucky enough to call Cheng my little sister, I know what I am talking about She combines
these three passions with a rarely paralleled determination in the way many great people do She
excelled at our college simultaneously working and serving as student, friend, and community advocate
When her (our) mother was hospitalized during our sophomore year, Cheng set aside this success and left
for China to be at her side During this trying time, however, my determined sister still pursued her
interests, informed as always by her virtues of intelligence and compassion She gave lectures on
childrens education, began writing this book, and, when she discovered her goals were different than
she had thought, she set out on a new adventure at a new school Her current project is starting a
charity to help at-risk children around the world
I share these things only to demonstrate the value of this book Cheng cares a lot and thinks
incisively, and her words show it Despite being the youngest member of our class by a few years, she
was one of the most mature of us Despite her claiming me as her big brother—because Im older and
taller than her, an occasional heroic defense against bullies, and much like her (Chengs appraisal,not mine)—I look up to her
推薦序5卓越的典範
當我第一次和澄見面的時候,她的勇敢和個性令我感到震驚。周二見面,我們聊到共同的興趣,就是幫助那些留守的孩
子。我是那么興奮,在人生中,遇見一個和我興趣一致的人,同時我是那么震驚,為她的組織能力感到震驚。周五的時
候,我們就在宿舍會客廳一起寫商業計畫。澄堅忍的工作毅力和對完美的追求總是讓我震驚。她執著的精神讓她完美,
也讓她身邊的人和她一起完美。她充滿熱情和堅強的心使她成為同伴中的領導者,我們一起為之努力工作的全球兒童慈
善組織更是展示了她對世界正面影響的願望。
她自己也有很感染人的故事,而她的同情心時刻讓她幫助那些有困難的人們,她童年時期所經歷的一切讓她更加理解那
些孩子。
她的聰明、領導力和仁慈心,使她成為一個非常卓越的典範。
錢澄的同學Becca
A Brilliant example
After the first time I met Cheng, I stood in awe of her boldness and character We met on a Tuesday and
during that time established a mutual passion for left behind children I was excited to meet someone
with a similar calling to the issue However, I was amazed by her level of commitment and drive to
actually initiate change By Friday, we were writing business plans in the living room of my apartment
 Cheng never ceases to amaze me with her drive and pursuit of excellence Not only does she
consistently follow through but is also constantly striving to better herself and those around her
Her passionate heart and strong spirit make her a stand out of her generationGlobal Childrens
Vision, the nonprofit that she cofounded and serves as president, demonstrates her proactive desire
for positive change in this world She has a powerful story to share and initiates a conversation that
is hungered by left behind and immigrant children around the world Her compassionate heart seeks to
help those going through hardships similar to the trials that she confronted throughout her childhood
Cheng is a brilliant example of leadership, intelligence, passion, and charisma
推薦序6優秀的錢澄
我很佩服地來介紹一個非常優秀的女孩子,名叫錢澄。我們雖然相識才幾個月,她對事業的執著給我留下相當深刻的印
象。她確實是少見的一個年輕人。她尚未從大學畢業,就有了其人生理想,來為一個非常重要的急迫的需要作準備。在
戈登大學讀書時,錢澄有能力召集了一群職業成功人士作為理事會,成立了一個正式的非盈利性機構,並且有很好的組
織框架和可靠性。她已經有了第一筆持續性的經費來實現該組織的目標,特別是用來關注中國留守兒童。錢澄的工作既
有條理性又有細緻性,是一位真正為其理念奮鬥的女性,會激勵和鼓舞人們給予她和她的組織以進一步的支持。她是我
們學習的一個楷模!
喬治·霍爾布魯克·巴頓
I write in admiration for a remarkable young woman, Cheng Qian, whom I met only a few months ago, but
who has impressed me tremendously for her devotion to a cause she believes in. It is rare, indeed, to
meet a young person, not yet graduated from college, whose vision for meeting a critical need has been
developed so fully already. Even while studying for her degree at Gordon College, Cheng Qian has been
able to gather a professional board of advisors and has created a formal nonprofit organization to
establish structure and validity for Global Children’s Vision. Already, she has acquired her first
substantial grant toward the organization’s goals, most especially for its focus on Left Behind
Children in China. Organized, articulate, and truly a woman on a mission, Cheng Qian is bound to
inspire the future support she and Global Children’s Vision deserve. She is a role model for all of
us!
Joanne Holbrook Patton
Owner/Partner Green Meadows Farm
9/9/13

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