David Hopkins是一位不可多得的一流教育思想者，他在管理教育的時候檢驗自己的教育思想，又從自己的實踐經歷中吸取營養。因而，正如《讓每一所學校成為傑出的學校:實現系統領導的潛力》顯示的那樣，他的一些研究結論對世界各國的教育研究者和改革者而言，實在是提出了深刻的分析，並引起爭議的思考和強大的挑戰。
圖書目錄
“當代學校變革的理論與實踐”譯叢總序/1
導言/1
第一編 系統變革的緣起/1
1 讓每一所學校成為傑出的學校/3
2 從大規模變革到系統改革/23
第二編 系統變革的四大驅動力/51
3 個性化學習/53
4 專業化教學/75
5 智慧型績效責任/95
6 網狀組織運作和創新/117
第三編 實現系統領導的增值/139
7 系統領導的力量/141
8 推廣系統領導方式/169
參考書目/182
索引/188
作者簡介
David Hopkins，倫敦大學教育研究所教授，滙豐銀行教育交流國際網現任主席。2002年至2005年間，任英國教育科技部三位國務大臣的首席顧問。除此之外，他還是一位定期攀登阿爾卑斯山和喜馬拉雅山的國際登山嚮導協會成員。大衛一直從事國際領導方式方面的研究。
讓每一所學校成為傑出的學校