《讓學生真正改變的教育智慧》是華東師範大學出版社出版的圖書,作者是劉令軍
基本介紹
- ISBN:9787567573918
- 作者:劉令軍
- 出版社:華東師範大學出版社
- 出版時間:2018年4月
- 頁數:225
- 定價:42
- 裝幀:平裝
《讓學生真正改變的教育智慧》是華東師範大學出版社出版的圖書,作者是劉令軍
《讓學生真正改變的教育智慧》是華東師範大學出版社出版的圖書,作者是劉令軍內容簡介《大夏書系 讓學生真正改變的教育智慧》是知名班主任劉令軍系統總結自己多年的帶班經驗和教育智慧,針對學生教育中的36個疑難問題,從“動機重新框...
智慧17 找出情緒誘因,有效化解師生衝突 智慧18 運用現實療法,釋放學生壓抑的情緒 智慧19 延遲滿足,克服學生的占有欲 智慧20 學生的成熟,離不開必要的思維訓練 智慧21 注意超限效應,讓批評更有效 智慧22 想方設法巧解學生的嫉妒心理 智慧23 調動體驗,改變感受就會改變行為 智慧24 喚醒教育,激發學生的內在力量 ...
讀懂學生和了解學生是教師職業的基本功,教帥只有讀懂了學生的認知發展規律、讀懂學生的需求、讀懂學生的思維、讀懂學生的情感,才算讀懂了學生、讀懂了教育。也只有讀懂了學生,教師才能因材施教,才能使學學生任思維、能力、情感態度等各方面得到實實在在的發展和提高,課堂才能真正紮實有效。目錄 第一章 全面認識...
一、培養學生自主學習能力的智慧 二、在細節中促進學生成長的智慧 三、引導學生在“犯錯”中成長的智慧 四、講究策略,引領學生成長的智慧 五、重視學生情商培養的智慧 第二部分 與學生互動的智慧 一、批評的智慧之一 二、批評的智慧之二 三、用“美”的方式教好學生的智慧 四、用“綠色”的方式教育學生的智慧 ...
《教育的智慧》是2009年09月上海教育出版社出版的圖書,作者是張平。本書介紹了作為老師,如何去教育、關心自己的學生。內容簡介 初為人師應當如何去愛學生?如何去了解學生?經驗豐富的教師應當如何去智慧地教育學生7如何去解決教育實踐中學生的種種困惑?《教育的智慧》對這些問題作出了回答。編者在匯集基層教師點滴...
《教育智慧200則》綜合性強,涉及面廣,理論性高,對於指導廣大中國小教師鞏固專業思想,提高自身素質,轉變教育觀念,改革教學方法,增強教學魅力,提高科研能力,均有借鑑意義。圖書目錄 第一部分教育篇 1.堅持科學教育觀 2.教育讓人更有頭腦 3.教育的美麗在於開拓學生潛能 4.教育的目的是讓學生壯志滿懷 5.教育無...
《教書育人無難事兒:用心理智慧教學》是2015年2月東北師範大學出版社出版的圖書,作者是劉曉明。內容簡介 《教書育人無難事兒:用心理智慧教學》指引教師從傳統的教學觀念改變為“以學定教”的觀念,使教師的關注的重點從“教師如何教”轉向了“學生如何學”。同時也指引教師學會引導學生,引導學生獲取新知識的能力...
他與隋永雙合作的著作《英才是怎樣造就的》,使我看到這樣一位熱愛學生、尊重學生、因此也令人熱愛和尊敬的老師、以及他那用愛心、責任心和教學智慧鋪設的通往名牌大學的金色台階。本書將給無數在高考戰場上苦苦掙扎的高中生和他們的家長,提供開卷有益的啟迪和競爭領先的引導。——新東方副校長 徐小平 誰都知道教育...
《班級成長密碼:一個優秀班主任的教育智慧》是2019年西南師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 如何領班級更好地成長?這是每一個班主任都會思考的問題。《班級成長密碼:一個優秀班主任的教育智慧》從班級管理的運行、班級活動的開展、學生能力的培養、學生心靈的呵護、生活小事的垂範、自我素養的提升等方面,全方位地...
第12章 重定焦點:指向教育的終極目標 第13章 情感銀行:獲取更多的教育資源 第14章 情緒密碼:用正確的方式表達愛 第15章 掌控情緒:建立教師的親和感 第16章 維護尊嚴:保留學生的心理底線 第17章 學會欣賞:從攪局中看到價值 第18章 結合抽離:更智慧地看待學生的攪局 第19章 置換背景:改變彼此的...
三、走進學生心靈的“通行證”第四節 尊重個體差異 一、基於學生差異性的教育評價 二、尊重個體差異 三、朽木可雕也 四、尊重個體差異,走進學生內心 第三章 創建一個和諧向上的班集體 第一節 班級制度的建立與完善 一、理解與寬容是教育成功的秘訣 二、用愛照亮孩子前行之路 三、用智慧巧解迷局 第二節 班...
《名師激勵學生的智慧》是2013年10月中國人民大學出版社出版的圖書,作者是劉正華。內容簡介 著名教育學家第斯多惠說:“教育的奧秘不在傳授,而在激勵、喚起和鼓舞。”本書從激勵的本源作用入手,詳細列舉了國內外教師激勵學生的經典案例,對教育中的激勵問題進行了鞭辟入裡的分析,如“讚美,給學生注入進步的力量”...