《護生學習心理建設》是2013年7月1日西南交通大學出版社出版的圖書，作者是溫賢秀、鄧靜。
基本介紹
- 書名：護生學習心理建設
- 出版社：西南交通大學出版社
- 頁數：134頁
- 開本：16
- 作者：溫賢秀 鄧靜
- 出版日期：2013年7月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7564324481
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
基本介紹
《護生學習心理建設》以教育心理學、組織行為學、護理管理學為理論基礎，基於作者所在醫院關於《綜合心理干預方案對提高中職護生學習能力的效果研究》課題的研究成果，以建立健康人格與良好學習心態為主題目標，闡述了如何幫助學生樹立學習自信心，挖掘自身內在價值，增強自主學習意識，激發學習動機，制定良好學習策略及提高自我管理能力；學會自我管理負性情緒的心理干預方法；學會從校園環境到職業環境的適應性轉變。
內容簡介
《護生學習心理建設》適用於大中專院校護理專業學生、護理教育工作者、護理專業相關群體閱讀，期望給讀者在塑造良好學習心理與學習能力提升方面有所借鑑。
作者簡介
溫賢秀，四川省醫學科學院·四川省人民醫院護理部主任，四川省護理質量控制中心主任，主任護師，碩士生導師，從事臨床護理及護理管理工作30餘年。主編、參編專著10部，發表學術論文40餘篇，獲省、市科技進步成果獎4項。現任四川省護理學會副理事長，中華護理學會繼續教育專委會副主任，中華護理學會行政專委會副主任委員，中國康復醫學會護理專業委員會副主任委員，四川省康復醫學會護理分會會長等職；擔任《中華護理雜誌》、《中國護理管理雜誌》、《護理學雜誌》等雜誌編委
圖書目錄
第一章 心理健康導論
第一節 心理健康概述
第二節 我國學校開展心理健康教育的意義和途徑
本章參考文獻
第二章性格與氣質
第一節 性格
第二節氣質
本章參考文獻
第三章 護生學習情緒管理與壓力調節
第一節 護生不良學習情緒的產生和特點
第二節學習不良情緒的管理方法
第三節性格與學習壓力
第四節舒緩學習壓力的方式
本章參考文獻
第四章 學習策略
第一節 學業不良及成因
第二節 學習策略與方法
第三節 護生自主性學習能力培養策略
本章參考文獻
第五章 塑造健康人格
第一節人格概述
第二節 常見的人格缺陷特徵及矯正方法
第三節 塑造護生健康人格
本章參考文獻
第六章 護生專業素質與核心能力培養
第一節 現代護理內涵發展與護士崗位勝任力要求
第二節 護生職業素質與核心能力的培養
本章參考文獻
第七章 護生自主學習準備度綜合心理干預方案
第一節 綜合心理干預方案設計
第二節 綜合心理干預方案的實施計畫
第三節 團體輔導中的心理干預方法
第四節課題設計與結果評價
本章參考文獻
第一節 心理健康概述
第二節 我國學校開展心理健康教育的意義和途徑
本章參考文獻
第二章性格與氣質
第一節 性格
第二節氣質
本章參考文獻
第三章 護生學習情緒管理與壓力調節
第一節 護生不良學習情緒的產生和特點
第二節學習不良情緒的管理方法
第三節性格與學習壓力
第四節舒緩學習壓力的方式
本章參考文獻
第四章 學習策略
第一節 學業不良及成因
第二節 學習策略與方法
第三節 護生自主性學習能力培養策略
本章參考文獻
第五章 塑造健康人格
第一節人格概述
第二節 常見的人格缺陷特徵及矯正方法
第三節 塑造護生健康人格
本章參考文獻
第六章 護生專業素質與核心能力培養
第一節 現代護理內涵發展與護士崗位勝任力要求
第二節 護生職業素質與核心能力的培養
本章參考文獻
第七章 護生自主學習準備度綜合心理干預方案
第一節 綜合心理干預方案設計
第二節 綜合心理干預方案的實施計畫
第三節 團體輔導中的心理干預方法
第四節課題設計與結果評價
本章參考文獻
