譚芳(大連理工大學教師)

譚芳(大連理工大學教師)

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譚芳,女,畢業於東北師範大學,博士,大連理工大學副教授、碩士生導師。

基本介紹

  • 中文名:譚芳
  • 畢業院校:東北師範大學
  • 學位/學歷:博士
  • 專業方向:英語語言文學
  • 任職院校:大連理工大學
人物經歷,教育經歷,工作經歷,學術成果,論文成果,著作成果,科研項目,

人物經歷

教育經歷

2008.9--2012.6 東北師範大學英語語言文學博士
2004.9--2007.6 吉林大學外國語言學及套用語言學碩士
2000.9--2004.7 哈爾濱師範大學英語學士
1997.9--2000.7 哈爾濱第十四中學

工作經歷

2016.3至今 大連理工大學外國語學院英語系副教授
2012.9--2016.3 哈爾濱理工大學外國語學院英語系副教授
2009.9--2012.9 哈爾濱理工大學外國語學院英語系講師
2007.7--2009.9 哈爾濱理工大學外國語學院英語系助教

學術成果

論文成果

譚芳.高校基礎階段通用英語課堂話語語料庫的生成[J],外語學刊,2015,5:42-46
譚芳.對話與課堂——回顧、反思與重構[J],外語學刊,2014,4:118-122
譚芳,於林龍,譚芳.語言·語境·語旨——論哈貝馬斯與巴赫金的語言觀之“殊途殊歸”[J],東北師大學報 (哲學社會科學版),2014,3:159-163
譚芳,劉永兵,譚芳.對話與習得——巴赫金的語言符號理論與二語習得研究[J],外語研究,2011,3:17-24
譚芳,劉永兵,譚芳.語言、文化、自我——論巴赫金與維果斯基理論核心思想之“殊途同歸”[J],外語研究,2010,3:40-45

著作成果

巴赫金理論視域下的外語對話課堂理論探究

科研項目

高校通用英語課堂話語的現狀調查與多維分析, 省、市、自治區社科基金項目, 2015/08/01-2018/06/01, 進行
社會認知視域下外語對話課堂的構建——基於黑龍江、吉林兩省英語課堂語料庫的研究, 省教育廳社科項目, 2011/06/01-2014/06/01, 完成

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