《中國少年兒童啟蒙經典:論語故事》是一本2009年中國社會科學出版社出版的圖書,作者是張潤秀、孫如琨。
主要講述了《中國少年兒童啟蒙經典:論語故事(注音版)》:經典啟迪智慧,文化塑造品格。
基本介紹
- 中文名:中國少年兒童啟蒙經典:論語故事
- 作者:張潤秀、孫如琨
- 語言:簡體中文
- 出版時間:2009年7月1日
- 出版社:中國社會科學出版社
- 頁數:175 頁
- ISBN:9787534256202
- 定價:16 元
- 開本:16 開
論語故事(2009年浙江少年兒童出版社出版書籍)一般指本詞條
《中國少年兒童啟蒙經典:論語故事》是一本2009年中國社會科學出版社出版的圖書,作者是張潤秀、孫如琨。
主要講述了《中國少年兒童啟蒙經典:論語故事(注音版)》:經典啟迪智慧,文化塑造品格。
《論語·公冶長》是《論語》中的第五篇,此篇有28章,以談論仁德為主線,本篇章中孔子和他的弟子們由孔子生前的話語從而從各個側面探討仁德的特徵。引語 《論語·公冶長》總計28章,此外,本篇著名的句子有“朽木不可雕也。糞土之...
《學而》是《論語》第一篇的篇名,為歷代儒客習閱之經典名篇。《論語》中各篇一般都是以第一章的前二三個字作為該篇的篇名。《學而》一篇包括16章,內容涉及諸多方面。其中重點是“吾日三省吾身”;“節用而愛人,使民以時”...
《論語故事》以弘揚中華民族文化為宗旨,以生動形象的故事詮釋《論語》。內容簡介 本書以弘揚中華民族文化為宗旨,以生動形象的故事詮釋《論語》,反映孔子生平事跡和孔子富於哲理、切合當今社會需要的重要道德理念和思想精華。每集所選的...
《論語》(lún yǔ),是春秋時期思想家、教育家孔子的弟子及再傳弟子記錄孔子及其弟子言行而編成的語錄文集,成書於戰國前期。全書共20篇492章,以語錄體為主,敘事體為輔,較為集中地體現了孔子及儒家學派的政治主張、倫理思想、...
《論語故事(3卷)》是2008年江西美術出版社出版的圖書,作者是李明軍、楊建峰。內容簡介 《論語故事(中英對照彩繪注音)(上中下)》在中華民族燦若星河的國學瑰寶中,被譽為東方的“聖經”。它影響著中國的歷史進程,也影響著千百年來...
《不可不讀的論語故事》是2011年同心出版社出版的圖書,作者是郭鳳艷。內容介紹 《中華國學啟蒙經典:不可不讀的論語故事(全新版)(注音版)》是記錄孔子及其弟子言行的著作。古有“半部論語治天下”之說,可見其在我國歷史上的重要地位...
《中華經典故事:論語故事》精選《論語》中的經典篇章,在保留傳統故事精髓的基礎上,更加貼近當代讀者的閱讀需求,從而使讀者更容易領悟經典故事所傳達出的優秀傳統文化精神核心。故事內涵有提升。每個故事之後用簡練的語言聯繫實際,進行解讀...
《中國少年兒童啟蒙經典:論語故事(注音版)》是2009年10月浙江少年兒童出版社出版的圖書,作者是張潤秀、孫如琨、大米原創·工作空間。內容簡介 《論語》是記錄孔子和他的弟子的言行的一《中國少年兒童啟蒙經典:論語故事》,全書共20篇...
《金蘋果童書館:論語故事》是北京日報出版社2016年出版的書籍。該書為方便小讀者閱讀和理解,輔以相關歷史故事,對原文進行解讀。內容簡介 《論語》是我國歷史上一部重要的儒學經典,也是兒童國學啟蒙的選本。為方便小讀者閱讀和理解,本...
《中國少年兒童啟蒙經典:論語故事》是一本2009年中國社會科學出版社出版的圖書,作者是張潤秀、孫如琨。主要講述了《中國少年兒童啟蒙經典:論語故事(注音版)》:經典啟迪智慧,文化塑造品格。內容簡介 《論語》是記錄孔子和他的弟子的言行...
尤其是本篇所記載的富有個性的人物語言和對於人物的不同神態的刻畫,不僅體現了《論語》蘊藉含蓄、簡淡不厭的語言特色,代表了全書的文學成就,而且可以說是魏晉時那種速寫式的軼事體小說的濫觴。背景故事 子路、曾晳、冉有(姓冉名求)...
接下來,孔子提到這件事了。所以我說《論語》是連成一起的,編得非常好。講了南子這故事,馬上就把孔子的一段話引進去了。其它觀點 (原文)子見南子,子路不說。孔子矢之曰:“予所否者,天厭之!天厭之!”(釋文)孔子去見...
子路問津,是指孔子讓子路打聽渡口之事。事見《論語·微子》:“長沮、桀溺耦而耕,孔子過之,使子路問津焉。長沮曰:‘夫執輿者為誰?’子路曰:‘為孔丘。’曰:‘是魯孔丘歟?’曰:‘是也。’曰:‘是知津矣。’”後喻過問...
《孔門師徒各言志》是春秋戰國時期孔子所寫的《論語》中的一篇歷史故事。顏淵、季路侍。子曰:“盍各言爾志?”子路曰:“願車馬衣裘,與朋友共,敝之而無憾。”顏淵曰:“願無伐善,無施勞。”子路曰:“願聞子之志。”子曰:...
子游問孝,是出自《論語》第二篇——為政篇中的語句,意思為子游請教什麼是孝。原文 子游問孝。子曰:“今之孝者,是謂能養,至於犬馬,皆能有養,不敬,何以別乎?”譯文 子游請教什麼是孝。孔子說:“現在所謂的孝,是指能夠...
“三人行,必有我師”,出自於儒客聖師孔子的《論語·述而》。原文是:子曰:“三人行,必有我師焉;擇其善者而從之,其不善者而改之。”意思是:孔子說:“別人的言行舉止,必定有值得我學習的地方。選擇別人好的學習,看到別人...
高興地笑了。然而在這微笑中,卻伴著兩行淚水。站在旁邊的哥哥,深深地理解他,知道在他超人的天資背後,更多的則是弟弟那鍥而不捨的精神和刻苦勤奮的汗水。孔子的弟子及其再傳弟子一起編撰的書是:《論語》
《莊子·天運》:“孔子行年五十有一而不聞道,乃南之沛見老聃。”(類似的記載還見於《易緯·乾鑿度》、《史記·田敬仲完世家》、《論語·述而》、《史記·孔子世家》、《漢書·儒林傳》。)《周易》是“極深研幾”(《周易·繫辭...
溫故而知新,可以為師矣,出自孔子的《論語》為政篇,意思是溫習舊知識從而得知新的理解與體會,憑藉這一點就可以成為老師了。說明人們的新知識、新學問往往都是在過去所學知識的基礎上發展而來的道理。語錄簡介 釋義 孔子說:“在溫習...