《課程實施的10種模式》是2019年1月華東師範大學出版社出版的圖書，作者是姚麗萍。
基本介紹
- 書名：課程實施的10種模式
- 作者：姚麗萍
- ISBN：9787567583283
- 頁數：198頁
- 定價：45元
- 出版社：華東師範大學出版社
- 出版時間：2019年1月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《課程實施的10種模式書》根據《3—6歲兒童學習與發展指南》藝術創雅想笑作的要求，開發了包括目標、內容、方法、評價等在內的系統的彩墨畫課程。本課程追求發現兒童騙抹糊廈、識別興趣、回應需求、設計環境，根據幼兒年齡特點、身心發展特點，設定了三個年齡段的課程目標。彩墨畫藝術課程內容包習鍵項駝括經典作品欣賞和繪畫教育兩方面，在實施過程中經多烏樂過實踐、研討、再設計，形成了包括故事贈殼端模式、圖像模式、詩詞模式等在內的10個模式，並通過課程評價促進課程發展。
圖書目錄
前言 讓學校課程實施活躍起來
第1章 故事模式：用形象展現學習的魅力
現場1—1
勇敢的民良小毛驢
現場1—2
飛翔的小鳥
現場1—3
小艱翻照蝌蚪找媽媽
現場1—4
毛毛蟲蛻變記
第2章 圖像模式：視覺呈現豐富幼兒的創作
現場2—1
小雨點旅行記
現場2—2
可愛的長頸鹿
現場2—3
群山環繞
現場2—4
池塘里的小鴨子
第3章 詩詞模式：用韻律描繪畫面的美感
第4章 遊戲模式：在玩耍中自由創作
第5章 競賽模式：有趣有規則的賽本領長知識
第6章 展示模式：用畫作表征學習的奧秘
第7章 生活模式：將身邊書系的事與物融入學習中
第8章 實作模式：給予兒童無限的發展空間
第9章 場景模式：在特定場景中感受世界的美妙
第10章 音樂模式：多感官體驗藝術之美
後記
