指學校學生所應學習的學科總和及其進程與安排。
基本介紹
- 中文名:課程大綱
- 性質:概念
- 類型:教學術語
- 釋義:學生應學習的學科和及進程與安排
- 狹義:某一門學科。
指學校學生所應學習的學科總和及其進程與安排。
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課程教學大綱是根據教學計畫的要求,課程在教學計畫中的地位、作用,以及課程性質、目的和任務而規定的課程內容、體系、範圍和教學要求的基本綱要。...
課程標準是規定某一學科的課程性質、課程目標、內容目標、實施建議的教學指導性檔案。課程標準與教學大綱相比,在課程的基本理念、課程目標、課程實施建議等幾部分闡述...
課程是指學校學生所應學習的學科總和及其進程與安排。課程是對教育的目標、教學內容、教學活動方式的規劃和設計,是教學計畫、教學大綱等諸多方面實施過程的總和。廣義...
新課程標準(簡稱“新課標”)是國家課程的基本綱領性檔案,是國家對基礎教育課程的基本規範和質量要求。新一輪課程改革將我國沿用已久的教學大綱改為課程標準,反映了...
高等學校教學大綱是指根據課程在教學計畫中的地位、作用和任務編寫的規定各課程教學的基本要求與內容的檔案。一般包括課程的目的、任務和要求,總學時或學分數,教學...
綜合教學大綱,亦稱“單元教學大綱”。蘇聯早期教學指導性檔案。俄羅斯聯邦教育人民委員部國家學術委員會科學教育組領導制定,1923 年開始推行。將全部教材分為三部分:(...
培訓課程是指為實現培訓目標而選擇的培訓內容的總和,與教育的學科課程相比,其功利性非常突出,目標是能夠儘量在短期內轉化為工作績效。課程要素有:課程基點、課程目標...
《國際漢語教學通用課程大綱》從指導國際漢語教學實踐的角度出發,對課程目標及學習者所應具備的語言知識、語言技能、策略和文化意識等方面,進行了分級分類描述。...
國小課程教則大綱是指1934年4月,中華蘇維埃共和國臨時中央政府教育人民委員部頒布。共5章。規定初級國小(3年)的國語應包含政治、自然和敘述文作法;算術應教完整數...
《英語教學大綱(試行)》是2005-3-1高等教育出版社出版的圖書,作者是中華人民共和國教育部制訂。...
到2010年使商品學全面達到省級精品課程水平,把商品學課程建設成充分體現創新精神、現代理念、高職特色的,具有一流教師隊伍、一流教學內容、一流教學方法、一流教材、...
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課程行政是指教育行政對教學計畫(課程計畫)、教學大綱(課程標準)和教材的審定與管理。...
“大綱版”跟“課標版”相對,“大綱版”是目前還沒有實行新課程(新課標)地區所用的版本。 “人教版”是指人民教育出版社出版的教材版本。由於2000年以前,我國...
課程是教和學相互作用的中介和紐帶。一方面連線著並受制約於教育目的和培養目標,是培養目標的具體體現,是實現教育目的的基礎;另一方面連線並制約著教學的形式、方法,...
課程開發(Curriculum Development)是指通過需求分析確定課程目標,再根據這一目標選擇某一個學科(或多個學科)的教學內容和相關教學活動進行計畫、組織、實施、評價、...
該《大綱》於2002年6月頒布,2006年重新修訂(教體藝[2007]1號 教育部、總參謀...八、課程考核軍事課考核包括軍事理論考試和軍事技能訓練考核,成績合格者計入學分...
課程管理系統(Course Management System,CMS)是指具有組織、跟蹤、評估、傳送、呈現、管理學習內容與學習活動,促進學習者之間互動等一系列功能的計算機網路系統。...
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