《課堂教學敘事研究:理論與實踐》是2009年教育科學出版社出版的圖書。該書通過描述個體生活以及對個體生活故事進行解構和重構,敘事研究獲得了對個體行為與經驗的解釋性理解,發現了隱匿於個體日常生活中的意義。
基本介紹
- 書名:課堂教學敘事研究:理論與實踐
- ISBN:9787504141194
- 頁數: 188頁
- 出版社: 教育科學出版社
- 出版時間:2009年12月1日
- 裝幀:平裝
- 開本:16
《課堂教學敘事研究:理論與實踐》是2009年教育科學出版社出版的圖書。該書通過描述個體生活以及對個體生活故事進行解構和重構,敘事研究獲得了對個體行為與經驗的解釋性理解,發現了隱匿於個體日常生活中的意義。
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