《說明文方法》是寺頭鎮寺頭初級中學學校提供的微課課程，主講教師是劉玉華。
基本介紹
- 中文名：說明文方法
- 主講教師：劉玉華
- 提供學校：寺頭鎮寺頭初級中學
- 類別：微課
知識點,設計思路,
知識點
國中 語文
1.三.現代文閱讀/3.說明文閱讀
2.三.現代文閱讀/3.說明文閱讀/C.說明方法
設計思路
說明文方法，語言，結構。
說明文方法
相關詞條
- 說明文
是採用某一種說明方法，還是採用多種說明方法，是採用這種說明方法，還是那種說明方法，可以靈活，不是一成不變的。說明文雖是以說明為主要表達方式的一類文種，但若沒有其他表達方式（如敘述、議論、描寫等）的恰當配合，則無法圓滿地完成向讀者介紹事物、解釋事理的任務；而從學習寫作說明文的角度講，如果能確切了解...
- 比喻說明法
春榮；實如丹，夏熟；朵如葡萄；核如枇把；殼如紅繒；膜如紫綃；飄肉瑩白如冰雪；漿液甘酸如醴酪。”就是用人們熟知的事物作比，把荔枝的樹形，葉子、花朵、果實的形狀、顏色、味道幾方面的特徵具體形象地告訴了讀者。說明文中運用比喻方法，要求準確貼切，不能誇張；多用明喻，不宜使用暗喻、借喻。undefined ...
- 事物說明文
寫好事物說明文要從五點入手：一要抓住特徵說明事物；二要選好說明角度；三要合理安排說明順序；四要恰當地使用各種說明方法；五要運用準確、簡明的語言說明。總說 這類說明文說明的對象是具體事物，說明的目的是使讀者了解和認識事物的特徵，透過現象認識本質。文體特徵 無論是說明事物還是說明事理，說明的對象、說明...
- 國中說明文閱讀技巧
1、結合說明方法談 規範性的答題模式如下：這篇文章主要運用了……的說明方法，說明了……（內容：事物特徵或事理），使說明……（作用：參考前面說明方法，明確其作用）2、結合修辭手法談 規範性的答題模式如下：這是一篇生動地說明文，大量地使用了各種修辭手法，說明了……（內容），使文章的說明形象生動。3、...
- 問答說明法
問答說明法又稱“對話說明法”，運用對話形式對某個事物或事理進行說明的方法。這種方法常用甲問乙答的方式進行解說。科普說明文中使用較多。如《新奇的工程》一文，即用問答的形式對“遺傳工程”這門新興工程的內涵、功用、前景等進行介紹。運用對話說明法應注意所提問題要單一，問在關鍵上；答要針對提問，答得簡潔...
- 說明文結構
文章各部分的內容沒有主次輕重之分.例如培根的《論讀書》,三個部分分別談到了讀書的目的、讀書的方法、讀書的好處,就是採用並列的結構 3.連貫式 各層之間按照事物發展過程安排層次，（時間為線索）前後互相承接。4.遞進式 （事理說明文常用的結構形式）各層之間的關係是由淺入深、由表及里、由現象到本質。各層...
- 對話說明法
對話說明法是說明技巧之一。運用對話形式對某個事物或事理進行說明的方法。這種方法常用甲問乙答的方式進行解說，因此亦稱“問答說明法”。科普說明文中使用較多。如《新奇的工程》一文，即用問答的形式對“遺傳工程”這門新興工程的內涵、功用、前景等進行介紹。運用對話說明法應注意所提問題要單一，問在關鍵上；答要...
- 說明順序
正確的順序能正確地理清文章思路，能幫助讀者理解，在說明文等敘述性較強的文體中，說明順序更是必不可少的。常見 時間順序 即按照事理髮展過程的先後來介紹某一事物的說明順序。凡是事物的發展變化都離不開時間，如說明生產技術、產品製作、技術方法、歷史發展、文字演變、人物成長、動植物生長等等，都應以時間為序。
- 說明文方法
說明文方法 《說明文方法》是寺頭鎮寺頭初級中學學校提供的微課課程，主講教師是劉玉華。知識點 國中 語文 1.三.現代文閱讀/3.說明文閱讀 2.三.現代文閱讀/3.說明文閱讀/C.說明方法 設計思路 說明文方法，語言，結構。
- 說明文的說明方法
《說明文的說明方法》是南網頭中學提供的微課課程，主講教師是王鐵成。課程簡介 詳細的列舉出國中階段說明文常見的說明方法及其說明方法在實際寫作中的特徵及運用。設計思路 首先簡明扼要的解釋某種說明方法的定義及其特徵，然後結合這種說明方法在所學習過的精品課文當中的運用，讓學生們對說明方法有一個確切的把握與認知...
- 事理說明文
事理說明文所遵循的首先是邏輯順序（事物的因果、遞進等關係），也就是事物的內在聯繫和認識事物的規律。邏輯順序不但要運用在段落關係上，句子之間也要按照這種順序來寫；③選用合適的說明方法。常用的包括下定義、舉例子、列數字、引用、做比較、分類別、摹狀貌等等。感悟語言 準確性 準確性是說明文語言的最基本的...
- 常見的說明方法
《常見的說明方法》是高新區鳳凰學校提供的微課課程，主講教師是田金慧。課程簡介 1.通過9種主要的說明方法，引入本節微課 2.主要講解6種常見、常用的說明方法，結合具體的例句 3.即時檢測，加強鞏固 設計思路 說明文作為一種文體，是中考必考的知識點，而說明方法是說明文中的重點，因此學好說明方法很重要，本節微課...
- 作文(通過文字來表達一個主題意義的記敘方法)
這一點，就要多注意運用比喻、擬人、排比、對比、反覆、誇張、反問、設問等多種修辭方法。說明文 以說明為主要表達方式，用來介紹或解釋事物的狀態、性質、構造、功能、製作方法、發展過程和事理的成因、功過的一種文體。1、說明文的分類 從說明對象（內容）分：①實體事物說明文。②事理說明文。③科學小品文。從語言...
- 國小語文說明文說明方法講解
《國小語文說明文說明方法講解》是安丘市景芝鎮景芝國小提供的微課課程，主講教師為孫洪岩。設計思路 國小五年級學生對說明方法已經有一定的認識，基本能判斷說明方法，但是他們對此缺乏比較系統的認識，鑒於說明方法教學的重要性，我設計了這個微課。其思路是這樣的：首先歸納說明方法的特點和作用，然後舉例，增進理解。
- 描繪性說明文
描繪性說明文是一種以文藝的方法介紹科學知識的文體。又稱“文藝性說明文”、“知識小品”或“科學小品”。其特徵是寓科學性、知識性於趣味性、娛樂性之中，使讀者在獲得科學知識的同時得到藝術上的享受。是一種介於文藝作品與況明文之間的邊緣體裁。它的形式包括故事式、擬人式和談話式。寫作中，要求篇幅短小精悍，...
- 介紹性說明文
介紹性說明文 介紹性說明文是一種向讀者介紹人、事、地、物等基本情況的說明文。具有概括性和全面性的特點。它以傳授知識為主要目的。此類說明文的寫作，一般均對內容分類分項，文章條理性強，多用概括和舉例的說明方法。語言要求平實簡明，通俗易懂。
- 怎樣寫好說明文
上篇 什麼是說明文 一、說明文的定義 二、說明文的特點 三、說明文的材料 四、說明文的結構 五、說明文的性質和作用 六、說明文的套用範圍 中篇 怎樣寫說明文 一、說明的要求 二、說明的方法 三、說明的語言 下篇 不同類型說明文作法指導 一、總說 二、說明學理——三民主義 三、說明功用——麥的用途 四、說明...
- 說明文閱讀指導---說明方法
說明文閱讀指導---說明方法 《說明文閱讀指導---說明方法》是興安街道育英中學提供的微課課程，主講教師為鞠煒鳳。設計思路 結合中考例題講解說明方法的判斷及其說明方法作用的答題模式、技巧。知識點 國中 語文 1.三.現代文閱讀/3.說明文閱讀 2.三.現代文閱讀/3.說明文閱讀/C.說明方法 ...
- 下定義
下定義是一種用簡潔明確的語言對事物的本質特徵作概括的說明方法。下定義是說明文常用的說明方法。“下定義”必須抓住被定義事物的基本屬性和本質特徵。例如：多採用判斷單句的形式。其格式多為“×××（種概念） 是×××的×××（屬概念）”，如：無理數（一種概念）是（判斷詞）無限而不循環（本質特徵） ...
- 作比較
作比較（Make comparison）是說明文中將兩種類別相同或不同的事物、現象等加以比較來說明事物特徵的說明方法 ，作用是突出強調事物的某種特徵。在作比較的時候，可以是同類相比，也可以是異類相比。可以對事物進行“橫比”，也可以對事物進行“縱比”。種類 例如：1、太平洋占的面積差不多等於其它三個大洋的總和，比最...
- 現代文
表達方式主要有記敘、描寫、抒情、議論、說明5種，常見文體有記敘文、說明文、議論文、詩歌、小說、散文、劇本 基本介紹 • 表達方式 記敘、描寫、抒情、議論、說明 • 修辭手法 比喻、擬人、排比、誇張、反覆、借代、反問、設問、引用、對比、疑問、呼告、反問、頂針等...• 常見寫作方法、表現手法 聯想、想像...
- 文章體裁
1按說明對象分：實物說明文、事理說明文(說明事物原理或者使用方法等)2按語言特點分：平實性說明文、文藝性說明文(科學小品或知識小品)(語言生動形象的說明文，多用描寫)答題模式：運用xx的說明方法，xx（多為形容詞）的說明了xx（說明對象的特點），表達了...議論文 議論文的三要素：論點、論據和論證(鮮明的論點，...
- 空間順序
1．時間順序 時間順序是按事物發生髮展的過程說明事物的。介紹事物發展變化過程的說明文常使用這種順序。一般以時間先後及發展階段為序進行說明，比如寫生物以繁殖生長過程為序，寫事物以形成演變過程為序等 2．空間順序 空間順序是按事物的方位為序說明事物的。說明形狀和構造的實物說明文常使用這種順序。—是按實物的...
- 寫作手法
記敘文主要以記敘和描寫為主，其中兼有說明、抒情和議論；說明文主要以說明為主，也有敘述、議論甚至描寫；議論文以議論為主，兼有記敘、說明或是抒情。寫作方法，也叫表現手法，是指在文學創作中塑造形象、反映生活所運用的各種具體方法和技巧。包括：對比、象徵、托物言志（托物喻人）、欲揚先抑、襯托（烘托）、...
- 邏輯順序
如《統籌方法》一開頭便下定義：“統籌方法，是一種安排工作進程的數學方法。”接著指出它實用範圍的廣泛性，然後重點說明統籌方法的套用問題。這種先概念後套用，先理論後實踐的順序也屬邏輯順序。作用 按事物內在聯繫安排材料，進行說明，可以用邏輯順序。事理說明文是闡述事理的，用邏輯順序便於說明得清楚明白。
- 類比修辭
類比論證是一種通過已知事物(或事例)與跟它有某些相同特點的事物(或事例)進行比較類推從而證明論點的論證方法。比喻就相當於打比方說明文中常用打比方，也叫譬喻，是根據事物之間的相似點（思想的對象同另外的事物有了類似點），把某一事物比作另一事物（用另外的事物來比擬這思想的對象，即用某一個事物或情境來比...
- 科學小品文
三是要善於運用修辭。仔細閱讀二、七兩個單元的說明文，有意識地把文中運用的修辭方法找出來，品味其語言特徵。因為有些科學知識不太好懂，善於運用比喻的修辭方法，可以使科學原理通俗易懂，便於介紹、普及科學知識。通俗性 科學小品文不是為專業科研服務的，它以普及科學知識為己任，所以它的語言必須深入淺出、通俗...
- 描寫文
說明文 描寫文是描繪人物、事件、景物的文字。表現手法以描寫為主。說明文是以說明為主要表達方式來解說事物、闡明事理而給人以知識的文章。說明文多是帶有科普性質，或者實用性質的像說明書這樣的。例：關於楊麗萍孔雀舞的描寫文 這篇文章是描寫孔雀舞（是什麼樣子的 有多么美麗 表現了什麼情感），而不是向大家說明...
