《語言學、語言分析與語言教學（上）》是致良出版社出版的圖書，作者是湯廷池，許淑慎（監修）。
《語言學、語言分析與語言教學（上）》是致良出版社出版的圖書，作者是湯廷池，許淑慎（監修）。內容簡介湯廷池（1931年7月29日－），生於台灣省苗栗縣。國立台灣大學法學學士。德州大學奧斯汀分校語言學博士。歷任台灣師大、輔大...
語言學（linguistics）是以人類語言為研究對象的學科，探索範圍包括語言的性質、功能、結構、運用和歷史發展，以及其他與語言有關的問題。語言學研究的對象是客觀存在的語言事實。不管是現代的語言還是古代的語言，都是客觀存在的語言現象。盡...
形式語義學；句法學。在JournalofEastAsianLinguistics（SSCI和A&HCI），LanguageandLinguistics（SSCI和A&HCI），TaiwanJournalofLinguistics，《外語教學與研究》，《語言教學與研究》，《語言研究》，《外國語》等刊物上發表論文30餘篇。
言語是一種人們借語言實現的交際形式或語言在交際過程中的運用。語言學習是在言語活動中實現的。 外部語言 是指與語言相關的邊緣學科，如社會語言學、心理語言學、心理語言學、人類語言學等。 內部語言 是指對詞語符號的理解，主要在於...
《語言學理論·語言教學》是2014年世界圖書出版廣東有限公司出版的圖書，作者是戴衛平。內容簡介 《語言學理論·語言教學》講述了傳統語法和結構語法各領風騷很多年，分別在它們的時代處於主導和獨尊的地位。傳統語法重視意義、重視書面語、...
問題與練習 第六章 語言與認知 6.1 認知的定義 ……第七章 語言 文化 社會 第八章 語言的使用 第九章 語言與文學 第十章 語言和計算機 第十一章 語言學與語言教學 第十二章 現代語言學理論與流派 參考書目 辭彙索引 ...
《語言學教程（分社教材）》是一本天津大學出版社出版的圖書，作者是羅莉，李揚，張馨引，本書旨在幫助學生掌握現代語言學的基本概念、基本原理、 基本方法，引發學生對語言本質、語言學習過程、語言教學原理的深入思考，培養初步的語言研究...
語言學分析 語言學分析（linguistic analysis）是2003年公布的自然辯證法名詞。公布時間 2003年，經全國科學技術名詞審定委員會審定發布。出處 《自然辯證法名詞》第一版。
（02）語言理論研究 （03）對外漢語教學研究 廣州大學 006人文學院 2006年 2007年 （01）漢語辭彙與語言發展理論 25：①（101）政治、②（201）英語、③（616）古代漢語、④（416）現代漢語 （02）言語交際與語言教學 （03）語言傳媒...
韓禮德特別注意語言學理論的價值在於它的套用，能否說明社會生活中的問題，並為社會服務，前者見之於第10卷的“語言與社會”，後者反映乾第9卷的“語言與教育”。曾經有位學者向韓禮德提問，為什麼轉換生成語法在中國國內打不開局面，而系統...
薩丕爾，是美國人類學家和語言學家，他出生於德國，5歲時移居到美國。1907年起，他先後在加州大學和賓州大學從事教學與研究活動。1909年獲哥倫比亞大學博士學位。1910年到1925年任加拿大國立博物館人類學部主任，1925年起先後任芝加哥大學...
張燕華，首都師範大學教師教育學院副教授，香港大學博士及博士後。主要研究方向為教科書分析、系統功能語言學、閱讀與寫作等。曾參與國家社會科學基金重點課題、教育部重點課題，包括“中小學生學科能力表現研究”“當代中國小國學普及教育模式...
第十一章 第二語言教學與外語教學 11.1 引言 11.2 語言學習 11.3 語言教學 11.4 教學大綱的設計 11.5 對比分析和錯誤分析 11.6 語料庫在語言教學中的套用 11.7 外語教育政策 11.8 結論 第十二章 現代語言學理論與流派 12....
第三節 話語分析 第四節 禮貌與互動 第五節 語境 第九章 文字 第一節 文字的性質、功能和構成要素 第二節 文字與語言的關係 第三節 文字的起源和發展 第四節 文字的類型 第五節 漢字與漢語國際教育 第十章 語言的產生和發展 ...
話語分析包括兩個層面：圖書《話語分析》內容簡介 本書系《當代國外語言學與套用語言學文庫》之一。全面系統地探討話語分析這一課題。該書為英文原著，結構清晰，分析深入，觀點新穎，其中的許多新理論，是中國外語教學所沒有的。本書將給...
《語言學、語言分析與語言教學 （下冊）》是致良出版社出版的圖書，作者是湯廷池 內容簡介 本書上下冊共分為五大部分，上冊為「語言學篇」、「華語教學篇」，下冊是「英語教學篇」、「日語教學篇」與「對比分析篇」。每一部分皆由四...
因此，系統語言學最容易套用於社會語言學和語言教學，它與文體學也有密切關係。這一特點正是系統語言學和轉換生成語法的根本區別：系統語言學從社會角度研究語言，不重視語言的心理基礎；轉換生成語法從心理學角度研究語言，不過問語言與社會...
2.章節內容之中，適當增加了一些需要學生了解但又限於篇幅不適合寫進教材的內容，以二維碼的形式呈現，將二維碼與紙質教材相結合，使教學內容更具開放性、延伸性、直觀性。3.新增加第七章“語用”。自20世紀七八十年代以來，語言學開始...
家庭的傳統和早期的自然科學的教育使索緒爾的思想形式深受科學思想方式的影響。義大利的語言學家Mauro曾言，達爾文把科學的態度描繪成懷疑主義和大膽構想的一種適度的結合：每一個論點，哪怕是人們最能夠接受的，也還是當作一個假設來看待；...
