《語言學理論·語言教學》是2014年世界圖書出版廣東有限公司出版的圖書,作者是戴衛平。
基本介紹
- 中文名:語言學理論·語言教學
- 作者:戴衛平
- 語言:簡體中文, 英語
- 出版時間:2014年7月1日
- 出版社:世界圖書出版廣東有限公司
- 頁數:263 頁
- ISBN:9787510082597
- 開本:16 開
- 類型:人文社科
《語言學理論·語言教學》是2014年世界圖書出版廣東有限公司出版的圖書,作者是戴衛平。
《語言學理論·語言教學》是2014年世界圖書出版廣東有限公司出版的圖書,作者是戴衛平。內容簡介《語言學理論·語言教學》講述了傳統語法和結構語法各領風騷很多年,分別在它們的時代處於主導和獨尊的地位。傳統語法重視意義、重視書...
在語言教育方面,藉由對於語言本身的了解,編成各種詞典、文法書、教科書供人學習語言,也有助於改善應對語言學習過程中遭遇到的困難與錯誤的能力。在不同語言翻譯方面,語言學理論對於筆譯和口譯有更多具體的指導,也有助於利用科技來進行...
《語言學理論》是由(美)伯格蘭德(Beaugrande R.)編寫,外語教學與研究出版社出版的一本書籍。內容簡介 《當代國外語言學與套用語言學文庫》首批54種自2000年9月問世以來,取得很大成功,首印5000套供不應求,10月份便分開重印6000套...
語言學理論 《語言學理論》是2006年中南大學出版社出版的圖書,作者是彭澤潤、李葆嘉。
但喬姆斯基在他後來出版的《句法理論要略》(1965)一書中,對他原先的觀點作了修改。他承認:先天結構的成熟必須有適當的環境條件。強調先天性 語言學習 - 參考書目 曹日昌主編:《普通心理學》,人民教育出版社,北京,1980。〔美〕克...
《語言教學》是2011年首都師範大學出版社出版的圖書,作者是周建設。內容簡介 《語言教學:課程與改革》原汁原味出版這樣的文集屬於首創。內容主要分兩大部分:教師關於語言學教學的研究成果,學生關於語言學學習的“讀書報告”和“問題思考”...
《語言理論(上)》目錄:序言 1語言學 1.1語言學概說 1.1.1語言學的性質 1.1.2語言學的作用 1.1.3語言學的類型 1.1.4語言學的教學 1.2語言學的歷史 1.2.1語言學歷史概說 1.2.2傳統語言學 1.2.3歷史比較語言學 1...
《功能語言學理論指導下的英語教學研究》是2018年中國紡織出版社出版的圖書,作者是安然。內容簡介 功能語言學的深入發展離不開眾多學者為之所付出的努力,所取得的豐碩成果也被套用於各種領域中。近年來,學者們熱衷於將功能語言學與英語...
這時開始注意訓練學生運用語言能力的方法。④第二次世界大戰期間和戰後,政治、經濟、軍事、文化以及旅遊業的急遽發展,促進了外語教學在實踐和理論方面的研究。美國政府曾在戰時開辦軍隊外語訓練班,採用以刺激-反映論為基礎的強化教學手段,...
《英語語言教學理論與實踐》是2015年8月21日譯林出版社出版的圖書,作者是David Nunan。內容簡介 外語課程的改革可以分為三個層面:一是巨觀的、戰略性的計畫, 如確定教學理念與設計課程目標、評價目標等;二是策略性層面(Candlin,1984...
正巧,歐陸的語言學家所提出的觀點也與英美兩國對語言教學理論所產生的反思潮互相輝映:語言教學的課程內容應該以語言學習者所需之溝通需求與能力為主。於是,在英、美、歐陸三方的教學理論的激盪下,誕生了Communicative Language Teaching ...
《語言學概論(第2版)》是2010年12月重慶大學出版社出版的圖書,作者是曹順慶、劉穎。內容簡介 《語言學概論(第2版)》是一本語言學理論教材,適合漢語言文學、外國語言文學、對外漢 語等專業的本科生教學使用。《語言學概論(第2版...
一、語言類型學理論概述 二、語言習得者出現中介語錯誤的原因 第二章 大學英語教學模式與課程建設研究 第一節 陳述式教學模式在非英語專業本科教學中的實踐 一、陳述式教學模式和內容依託式教學法理論概述 二、陳述式教學模式在語言教學...
《語言學教程》(第四版)在第三版基礎上聽取廣大師生意見修訂而成。包括語言學理論介紹,語音,辭彙,句法,語義,語言和認知,語言和社會文化,語用學,語言和文學,語言和計算機,語言學和外語教學,語言學流派等十二章。本教程作者均...
在介紹相關語言學理論的基礎上,《概要》認為,有兩個必須考慮的問題:在漢語第二語言教學中“套用哪些”理論和“怎樣套用”的問題。因而,圖書目錄 序 致讀者 第1章 套用語言學與漢語第二語言教學 1.1 套用語言學說略 1.1.1 ...
《認知語言學和語言教學》是2011年4月外語教學與研究出版社、帕爾格雷夫·麥克米倫出版社出版的圖書。內容簡介 《認知語言學和語言教學》系統地闡述了如何將認知語言學與語言教學相結合。作者並沒有空泛地倡導用認知語言學理論指導二語課堂...
第十一章 第二語言教學與外語教學 11.1 引言 11.2 語言學習 11.3 語言教學 11.4 教學大綱的設計 11.5 對比分析和錯誤分析 11.6 語料庫在語言教學中的套用 11.7 外語教育政策 11.8 結論 第十二章 現代語言學理論與流派 12....
問題與練習 第六章 語言與認知 6.1 認知的定義 ……第七章 語言 文化 社會 第八章 語言的使用 第九章 語言與文學 第十章 語言和計算機 第十一章 語言學與語言教學 第十二章 現代語言學理論與流派 參考書目 辭彙索引 ...
《語言教學的基本概念(英文)》主要研究除母語以外的語言教學問題,試圖從巨觀的角度探討各種不同情況下、各種環境中的非母語語言教學;但作者並沒有在母語和非母語教學之間劃出明確的界限,書中闡述的某些理論也適用於母語教學。作者介紹 ...
這些語言理論雖不相同,但對語言所持的基本假設都大同小異,都不同程度地認可上一節提到的基本觀點,只是在討論和關注的具體語言現象上有所差別。認知語言學主要理論方法有:Fillmore、Goldberg 等人的“構式語法”(Construction Grammar);La...