語文閱讀·新課標語文·閱讀與寫作3+X:一年級

語文閱讀·新課標語文·閱讀與寫作3+X:一年級

本書具有以下顯著特點:讀寫結合,體例新穎、分類全面,選文經典、題型多樣,指導到位。是由北京出版社出版,由語文閱讀委員會所編寫。

基本介紹

  • 書名:語文閱讀·新課標語文·閱讀與寫作3+X:一年級
  • 作者:郝朝陽,李金水,《語文閱讀》編委會 編
  • ISBN:9787530362808
  • 出版社:北京出版集團公司,北京教育出版社
  • 出版時間:2010-04-01
基本信息,內容簡介,目錄,

基本信息

作 者: 郝朝陽,李金水,《語文閱讀》編委會 編
出 版 社: 北京出版集團公司,北京教育出版社
ISBN:9787530362808
出版時間:2010-04-01
版 次:1
頁 數:148頁
裝 幀:平裝
開 本:16開
所屬分類:圖書 > 教材教輔 > 國小一年級

內容簡介

本書具有以下顯著特點
讀寫結合,體例新穎:以“組”為單位,每一組都遵循“3+X”的體例編寫。“3”指每組共收錄3篇閱讀範文,“X”指通過範文總結出來的若干個作文技法指導。“3+X”的體例模式將閱讀與作文緊密聯繫起來,學生可以通過閱讀學習作文技法,通過練筆加深對閱讀範文的理解,從而達到“讀寫結合,學以致用”的目的。
分類全面,選文經典:打破傳統閱讀按體裁分類選材的模式,按照學生感興趣的話題或者社會熱點等主題組織材料。本書所選文章融人文性、思想性、時代性、趣味性於一體,使學生在輕鬆閱讀之餘獲得美的體驗。
題型多樣,指導到位:根據國小階段的學習特點,按語言積累與運用、文章理解與感悟、綜合實踐與寫作三個欄目設計習題,針對性強。寫作練筆部分的訓練題都附有技法指導,具體指導學生如何寫好作文,匠心獨運。

目錄

第一組 田野里,豐收忙
閱讀
1.秋天的森林
2.田野里,豐收忙
3.尋找秋天
寫話
1.秋天的早晨
2.豐收的田野
第二組 我們的學校
閱讀
1.第一堂課
2.我是小學生了
3.我們的學校
寫話
1.校園一角
2.清晨的校園
第三組 我們多快樂
閱讀
1.我真的很快樂
2.笑聲回來了
3.我們多快樂
寫話
1.我的快樂
2.跳繩
第四組 尋找春天
閱讀
1.陽春三月
2.春水
3.小燕子
寫話
春雨
第五組 共同的家
閱讀
1.共同的家
2.鳥巢是鳥兒的家嗎
3.大人國,小人國
寫話
我的家
第六組 關心大自然
閱讀
1.雪花的快樂
2.日出
3.蒲公英
寫話
1.日落
2.暴雨到來之前
第七組 星星亮晶晶
閱讀
1.星
2.摘星星
3.遙控星星
寫話
月亮
第八組 大樹的夢
閱讀
1.關心大自然
2.爺爺和小樹
3.樹婆婆
寫話
我喜歡的一種樹
第九姐 世界真的很奇妙
閱讀
1.月亮為什麼不會掉下來
2.森林為什麼能防風
3.為什麼下雪不冷化雪冷
寫話
1.冰是從哪裡來的
2.半夜醒來
第十組 藍色的大海
閱讀
1.海濱的世界
2.大海
3.小河的歌
寫話
神奇的海洋
第十一組 童話八寶粥
閱讀
1.小蟲和大船
2.風和太陽
3.一把筷子
寫話
筆與紙的對話
第十二組 瞧——小傢伙
閱讀
1.蜻蜓
2.螢火蟲
3.聰明的小貓
寫話
1.甲殼蟲
2.動物園裡的猴子
第十三組 高興的事與你分享
閱讀
1.好事情
2.正月要把龍燈耍
3.給你一個驚喜
寫話
1.告訴你一件有意思的事
2.吃口香糖
第十四組 你明白了嗎
閱讀
1.誰是鳥類音樂家
2.魚醫生
3.“阿波羅11號”登上月球
寫話
1.冰櫃能保鮮的原理
2.介紹我們的福娃
第十五組 可愛的小雨點
閱讀
1.小雨點
2.歡迎小雨點
3.小雨點這樣想
寫話
1.快樂的小雨點
2.雷雨
第十六組 相信你自己
閱讀
1.我們靠自己
2.想當太陽的小狗
3.戰勝命運的孩子
寫話
我很自信
第十七組 有趣的文字
閱讀
1.十個朋友
2.客人到家我說請
3.有一有二還有三
寫話
字謎
第十八組 親近自然
閱讀
1.小草對陽光這樣說
2.捧陽光
3.親切的紫羅蘭
寫話
1.我愛大自然
2.花生
第十九組 成語故事早知道
閱讀
1.夜郎自大
2.班門弄斧
3.鞭長莫及
寫話
亡羊補牢
參考答案

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