《語文科課程論基礎（2021版）》由源創圖書策劃，王榮生著，中國人民大學出版社2021年11月出版。
基本介紹
- 書名：語文科課程論基礎（2021版）
- 作者：王榮生
- 出版社：中國人民大學出版社
- 出版時間：2021年11月
- 定價：89.00 元
- ISBN：9787300300184
- 出品方：源創圖書
作者簡介,內容簡介,目錄,
作者簡介
王榮生，博士，上海師範大學二級教授、博士生導師，兼任中國高等教育學會語文教育專業委員會副理事長。主要著作有《語文科課程論基礎》《語文課程與教學內容》《閱讀教學設計的要訣》《聽王榮生教授評課》等。
內容簡介
本書是語文課程論專家、上海師範大學王榮生教授代表作。
10多年來，本書多次再版，不斷重印，當初“一部填補我國語文課程論空白的力作”，現在已成為有口皆碑的經典著作，中國小語文教師的案頭必備書。
今天，在落實核心素養的背景下，課堂教學正在實現“由教學走向學習”的深刻變革，廣受關注同時也被廣泛“誤解”的語文，正本清源的工作變得更為迫切。語文是什麼？語文應當是什麼？真的有所謂“人文性與工具性的統一”嗎？一篇選文真的可以有多個教學重點嗎？對一篇選文的解讀，真的可以是“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”嗎？……對諸如此類的重要問題，本書都有深刻、全面的洞察，充滿真知灼見。
著名語文教育家倪文錦教授、王尚文教授為本書作序。著名語文特級教師、杭州師範大學教授王崧舟誠摯推薦。
本書曾獲“2014—2020年上海市教育科學研究優秀成果獎”一等獎。
本書適合中國小語文教師、教研員閱讀，對語文教育研究者也極有參考價值。
目錄
引序一•倪文錦
序二•王尚文
本書的結構及內容概要
第一章 語文科課程論
第 1 節 語文教育研究的歸屬參照系
1.1 歸屬參照系試建
1.2 語文教育研究的五種性質
1.3 語文教育研究的七個層面
第 2 節 語文科課程論辨正
2.1 語文教育、語文課程具體形態與語文科課程
2.2 語文科課程論與語文科教學論
2.3 學派語文課程論與語文科課程論
第二章 語文課程目標分析框架的破與立
第 1 節 “分析框架”概說
第 2 節 襲用分析框架的批判
2.1 襲用框架問題之一：兩極概念的實體化
2.2 襲用框架問題之二：分析能力的殘缺
第 3 節 層疊蘊涵分析框架的建立
3.1 語文教育界突破襲用框架的努力
3.2 層疊蘊涵分析框架概述
第 4 節 從“潛層面”分析美國的語文課程目標
4.1 分析框架作為公用平台
4.2 美國的語文課程目標取樣
4.3 對取樣材料的“潛層面”分析
4.4 “潛層面”諸成分互動關係的進一步說明
第三章 層疊蘊涵分析框架的運行：課程取向
第 1 節 “課程取向”概說
第 2 節 多元並呈的語文科課程總取向
2.1 美國語文科課程總取向
2.2 法國語文科課程總取向
2.3 德國語文科課程總取向
2.4 日本語文科課程總取向
2.5 我國語文教育研究對總取向的紛爭及其問題
第 3 節 語文課程中的聽說讀寫取向
3.1 語文能力與聽說讀寫取向
3.2 中日語文課程的閱讀取向比較及討論
3.3 中美語文課程“說話”目標比較及討論
3.4 語文教學實踐中的“取向”變異
第四章 層疊蘊涵分析框架的運行：文化意識
第 1 節 “文化意識”概說
第 2 節 古與今：關於“整體感知”
2.1 兩代語文教學大綱的不同語境
2.2 整體感知（把握）在閱讀層面的含義
2.3 整體感知（把握）在閱讀教學層面的含義
第 3 節 中與西：關於“對話理論”
3.1 “對話理論”解析
3.2 “感受性閱讀”的考察
3.3 結論與建議
第五章 層疊蘊涵分析框架的運行：知識狀況
第 1 節 “知識狀況”概說
第 2 節 制約語文課程與教學目標的知識狀況
2.1 從知識狀況看歐美的語文課程目標
2.2 我國語文課程知識狀況的負面掃描
第 3 節 合宜的能力要有適當的知識來建構
3.1 對知識狀況的審理要緊急地提上日程
3.2 將知識問題在課程具體形態層面“主題化”
第六章 語文教材的兩個理論問題
第 1 節 研究的背景
第 2 節 關於“語文教材內容”
2.1 語文教材研究中的術語糾纏
2.2 語文課程內容與語文教材內容
2.3 語文教材內容的含義：用什麼去教
2.4 語文教材內容與語文教學內容
第 3 節 關於“語文教材體系”
3.1 我國對語文教材問題的思考路向
3.2 “明里探討”的層面混淆
3.3 “科學體系”的誤區
第七章 語文教材的選文類型鑑別
第 1 節 “定篇”類型的選文
1.1 “定篇”類型選文界說
1.2 “定篇”的課程內容
1.3 “定篇”的功能發揮方式
第 2 節 “例文”類型的選文
2.1 “例文”類型選文界說
2.2 國外語文教材中的“例文”
2.3 “例文”的功能發揮方式
第 3 節 “樣本”類型的選文
3.1 “樣本”類型選文界說
3.2 “樣本”的編撰策略與技術（上）
3.3 “樣本”的編撰策略與技術（下）
第 4 節 “用件”類型的選文
4.1 “用件”類型選文界說
4.2 “用件”的三個品種
4.3 對“用件”的誤用
第5 節／選文類型鑑別的理論和實踐意義
參考文獻
第一版後記
第二版後記
2014版前言
