《聽榮生教授評課：2021年版》是2021年中國輕工業出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：聽榮生教授評課：2021年版
- 作者：王榮生
- 出版社：中國輕工業出版社
- 出版時間：2021年
- 開本：16 開
- ISBN：9787518433131
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書是我國著名語文課程與教學論專家王榮生教授的代表作之——《聽王榮生教授評課》一書的修訂版。
本書的初版（華東師範大學出版社版）已重印25次，得到了廣大語文教師的好評與肯定。魏智淵老師在其編著的《教師閱讀地圖》一書中，對本書做出了如下評價：“這本書對語文教師的價值是巨大的，應該成為語文教師在課堂教學方面的書籍之一。”
王榮生教授在2021年版中增加了其*的研究成果，並對初版的內容進行了較大篇幅的刪減或修改。他在書中對魏書生、歐陽代娜、潘鳳湘、黃玉峰、鄭桂華、曹勇軍、竇桂梅、郭初陽等名師執教的典型課例展開了細緻的評述，打破了從教學方法角度進行觀課評教的傳統認知，強調從教學內容角度對教師的教學課例進行評析，即把評課的重點從“怎么教”轉向“教什麼”。
本書包括“名課研習”“名課研討”“課例評析”“課例兼評”四個部分，既有一定的理論高度，又有課堂實錄及具體分析，能夠全面地為一線語文教師提供評課的標準、實施有效教學的策略以及開展課例研究的新思路。
作者簡介
王榮生
博士，上海師範大學二級教授、博士生導師，兼任中國高等教育學會語文教育專業委員會副理事長。
主要著作有《語文科課程論基礎》《語文課程與教學內容》《閱讀教學設計的要訣》《聽王榮生教授評課》《語文課程內容的合理性研究——散文為主導文類的困境與突圍》《國民語文能力構成研究（閱讀篇）》《語文教材的教學化編制》《語文教學之學理》等。
圖書目錄
導言：從教學內容角度觀課評教
名課研習
一、追求語文教學的效率——魏書生老師《統籌方法》研習
二、“美”“巧”“活”“實”——歐陽代娜老師《岳陽樓記》研習
三、變“講課文”為“教讀法”——潘鳳湘老師《〈夢溪筆談〉二則》研習
四、教學內容與教學方法的理據——黃玉峰老師《世間美的墳墓》研習
五、教學流程的展開和教學內容的落點——鄭桂華老師《安塞腰鼓》研習
六、幫助、指導學生打開審美的窗戶——曹勇軍老師《後的常春藤葉》研習
名課研討
七、引子、主題及文章體式——竇桂梅老師《晏子使楚》研討
八、探求課例的課程論意義——郭初陽老師《愚公移山》研討
課例評析
九、合宜的教學內容是一堂好課的標準——《竹影》課例評析
十、國小低段教學的問題與改進建議——《一分鐘》《肥皂泡》課例評析
課例兼評
十一、閱讀教學要走向高層次的理解——評一次教研活動的幾堂課
十二、“用件”類型選文及其教學——評語文教改的幾個課例
十三、謀求口語交際教學的改善——評口語交際的幾個課例
後記：在兩個關聯中反思，審議語文課堂教學
顯示部分信息
前 言
課例研究，既是語文教學研究的一個領域，也是語文教學研究的一種方法。
研究表明，我國語文教學的問題和困難，主要出在教學內容上，而不僅僅是教學方法上。有鑒於此，我力主從教學內容角度觀課評教。
本書是我從教學內容角度觀課評教的實踐，分“名課研習”“名課研討”“課例評析”“課例兼評”四個板塊。為了便於交流，所評議的課，均附錄課例及課文。
上述四個板塊，可以看成是從教學內容角度觀課評教的四種樣式：
“名課研習”——細緻解析優秀語文教師的名課，供語文教師研習。
“名課研討”——由一堂課延伸，研討執教者在理論和實踐上的某種主張，討論其對語文課程與教學的意義。
“課例評析”——評議比較典型的課例，從學理上分析語文教學中普遍存在的問題並提出改進建議。
“課例兼評”——分析語文教學的某種現象，兼及對一些課例的評議
