語文新天地（3上）

內容簡介

人文精神對於我國當代兒童、青少年來說已經有點陌生，為了使中國小語文教學中能接觸到一些不太深的經典範本，本叢書以美文形式出現作為中國小語文教學中的經典範本。這套叢書在編選體例上也十分新穎。全書以“單元主題”貫串，每單元既有醒豁的點睛之筆，又有具體的品味總結，文章雖多，卻津渡明晰，便於漸次深入。本書的選文原則：1、規則性。選文首先以規範、經典為原則，足資讀者模仿、借鑑。選文難易程度基本與教材保持同步，有的篇目略有所提升、超前。2、真實性。本書是孩子們認識人生、了解世界的通道。3、多樣性。所有列入讀本的作品。都經過了編者的精心篩選。文質兼美是我們的選文標準。從數十篇甚至上百篇中選出一篇，是常有的事。呈現在大家眼前的作品，既有古典的蘊藉，又有現代的清新；既有純文學的雅致，又有綜合知識類的廣博。從文學的角度而言，詩歌的精美，小說的大氣，散文的天然，戲劇的激盪，甚而網路文學的時尚，另類文學的奇異，讀者都可一一領略欣賞。這些豐富而精美的閱讀材料，將有助於提高讀者的文學鑑賞能力與語言感受能力。二、體例構建1、心靈對話。現代閱讀理論認為：閱讀是主體間的相互對話與交流。閱讀教學則是學生、教師、文本之間的對話過程。2、文里文外。設定於每篇作品結尾處的“文里文外”，主要介紹與作品相關的知識性與藝術性內容。如異域風光、鄉土人情、趣事逸聞、格言警句等，旨在突出本書的人文性與審美性，拓寬讀者的視野；在趣味盎然中積累知識，於潛移默化中提高能力。3、閱讀升華。本書單元的設定既與教材呼應，又不拘一格，自成體系，但每個單元都有一個明確的閱讀要求。“閱讀升華”是編者對每一單元的點撥與提升。或重在情感與理念；或重在品味與鑑賞；或重在能力培養與學習方法指導。語體風格親切和藹，循循善誘，輕鬆有趣，活潑生動。有這樣的老師相陪伴，相信讀者將最終獲得語文學習的成功。

圖書目錄

一、感受溫馨

天氣預報

香香的家

一把芹菜

愛吃香腸卷的男孩

墨墨告爸爸

二、從小做好漢

一條好漢

不應當只記得

天上地上海上

英雄小山羊

三、長長長，使勁長

我在長

我喜歡你

筆直走，轉彎狗

白色的烏龜

小刺蝟

四、呀，小動物在說些啥

獵人

逗鱉

小松鼠，告訴我

我的出逃記

五、雨點裡有個小精靈

雨天的歌

小雨敲窗

檐下獨自看雨

四季的腳步悄悄

雨荷

六、腦海無邊

想像無限

午睡

小鳥音符

沙灘上的童話

語文新天地（3上）

基本介紹

內容簡介

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