認知詩學研究

認知詩學研究

《認知詩學研究》通過對圖形和背景、原型範疇與認知模型、認知指稱與指稱範疇、指稱轉換理論、認知語法與心理掃描、腳本與圖式、可能世界、語篇世界與心理空間、概念隱喻、巨觀結構與微觀結構、文本世界理論、隱性語境、顯性語境以及框架完善和框架轉換、框架混合、框架修復與框架替代等一系列理論與方法的分析,認真對中外著名文學作品進行了認知解讀,著重比較了與傳統文學批評的優勢和獨特之處,並論述了認知詩學與體驗哲學、美學、倫理學等學科的聯繫與區別。

基本介紹

  • 書名:認知詩學研究
  • 作者:劉文 趙增虎
  • 出版日期:2014年1月1日
  • 語種:簡體中文
  • ISBN:7503445998, 9787503445996
  • 外文名:A Study on Cognitive Poetics
  • 出版社:中國文史出版社
  • 頁數:252頁
  • 開本:16
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,

基本介紹

內容簡介

《認知詩學研究》是國內第一本全面、系統論述認知詩學的理論專著,包括認知詩學的基本概念、理論依據、主要內容、理論體系和主要方法。

作者簡介

劉文,男,博士,河南理工大學外國語學院教授。趙增虎,男,教授,河南理工大學外國語學院院長。

圖書目錄

第一章緒論
1.認知詩學的起源與界定
2.認知與文學
3.直覺、身體感知與認知詩學
4.認知詩學與文學閱讀
5.認知詩學與語境
6.認知詩學與認知語言學和認知心理學
7.認知詩學與文體學
8.傳統人文學科與認知詩學
9.認知詩學的地位與作用
第二章圖形與背景
一、圖形和背景的概念
1.魯賓花瓶與圖形和背景
2.圖形和背景的共現特徵
3.圖形和背景的分離性和凸顯性
二、圖形和背景的認知特性
1.圖形和背景的定義性特徵和聯想特徵
2.圖形和背景的判斷原則
三、圖形和背景的時間事件和空間結構
1.圖形和背景的時間事件與空間結構
2.圖形和背景與意象圖式
四、圖形和背景與注意和返回抑制
1.注意
2.返回抑制
五、圖形和背景與文學概念的關聯
1.圖形和背景與前景化
2.圖形和背景與陌生化
六、圖形和背景在文學分析中的套用
第三章原型範疇與認知模型
一、經典範疇理論和原型範疇
1.亞里士多德的經典範疇概念
2.維根斯坦的“家族相似性”理論
3.原型範疇理論
二、原型範疇
1.原型範疇理論的基本觀點
2.原型範疇理論的基本特性
三、原型範疇對文學的影響
1.原型範疇與文學類型的分類
2.原型識別與文學能力
3.範疇與語境依賴性
四、範疇識別與文學解讀
1.範疇識別
2.文學形象的典型性與非典型性
五、認知模型與文化模型
1.認知模型與文學的語境化和社會性
2.文化模型與語境依賴
3.認知語境與文學形象的識別
六、原型理論與認知詩學分析
第四章認知指稱與文學閱讀
一、現實世界與文本世界
1.文本世界、心智世界與現實世界
2.作者、文本與讀者
二、指稱、映射與移情
1.指示語
2.指示映射
3.移情
4.指稱映射與文學閱讀
三、文學語境中的指稱範疇
1.感知指稱
2.空間指稱
3.時間指稱
4.關係指稱
5.語篇指稱
6.結構指稱
四、指示轉換理論及其特點
1.指稱轉換理論
2.指稱轉換中的推送與彈出
3.指稱轉換的特點
4.指稱轉換的方法
五、指稱的認知詩學分析
第五章認知語法
一、認知語法與行為鏈
1.認知語法的內涵及特性
2.角色原型
3.行為鏈
二、心理掃描
1.尋找意義及其認知途徑
2.順序掃描
3.總體掃描
三、文體學原型
1.施事者、移情與定指
2.詩歌中的原型與非原型性
四、認知詩學分析
第六章腳本與圖式
一、文學閱讀中的腳本理論
1.語境:圖式詩學的基礎
2.腳本理論
3.無標記腳本與標記腳本
4.腳本具有社會文化規約性
5.情景腳本、個人腳本、工具腳本
二、圖式理論與文學圖式
1.圖式與腳本
2.圖式概念的形成
3.圖式的類型及功能
4.文學圖式
三、認知詩學分析
第七章可能世界、語篇世界與心理空間
一、可能世界理論
1.虛構性與語境
2.可能世界理論的提出
3.可能世界理論的產生與發展
4.可能世界理論在認知詩學中的作用
二、語篇世界
1.語篇世界理論的構成
2.語篇世界的可及性
3.調節現實與映射虛構
三、心理空間與概念整合
1.心理空間理論以及空間類型
2.現實空間、映射空間與虛擬空間
3.概念整合理論
四、認知詩學分析
第八章概念隱喻
一、概念隱喻
1.隱喻:從修辭到認知
2.隱喻的基本運作機制:從源域到目標域的映射
3.概念隱喻的特徵
4.概念隱喻具有經驗基礎
二、作為映射的隱喻
1.隱喻映射
2.映射過程:喻體建構
3.博喻、子喻體與平衡
三、認知詩學分析
第九章文學寓言
一、意義與巨觀結構
1.敘事、現實與語境
2.巨觀結構與微觀結構
3.巨觀規則
二、寓言與投射
1.文本意義與寓言
2.映射的多種可能組合
3.象徵、整合與互文性
三、認知詩學分析
第十章文本世界
一、文本世界和參與者
1.自發與他律:客觀世界與文本世界
2.文本世界的建構
3.文本世界的參與者
4.文本世界的共同場
5.空間建構元素與功能推進命題
二、次級世界及其類型
1.指示次級世界
2.態度次級世界
3.認知次級世界
三、理解文學
1.文學理解與情感經驗
2.體驗文學敘事
3.敘事的理解
4.隱性語境、顯性語境以及框架完善和框架轉換
5.框架混合、框架修復與框架替代
四、認知詩學分析
第十一章結語

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