《認知科學與現代認識論研究》是2013年11月1日出版的圖書，作者是朱寶榮。
基本介紹
- 中文名：認知科學與現代認識論研究
- 出版社：上海人民 (2013年11月1日)
- 開本：16
- 作者：朱寶榮
- 出版日期：2013年11月1日
- 頁數：256頁
- 語種：簡體中文
內容簡介,目錄,
內容簡介
國內認識論研究者所概括與總結的認知科學研究成果尚不全面、系統，尤其至20世紀末與21世紀初，認知科學在信息的神經傳遞機制、模式識別、內隱認知、社會認知、認知功能的計算機模擬等方面的研究都取得了突破性進展。有鑒於此，有必要對認知科學的最新研究成果進行全面總結、概括，作深入的哲學思考，以充實現有認識論，使其具現代特徵。 為此，《認知科學與現代認識論研究》筆者朱寶榮以“21世紀科學背景下認識論研究的認知轉向”為題申報教育部人文社會科學規劃項目，被立項且獲得資助。此後，經多年潛心研究，初步撰成本課題的結項書。一般是指利用科研手段和裝備，為了認識客觀事物的內在本質和運動規律而進行的調查研究、實驗、試製等一系列的活動，為創造發明新產品和新技術提供理論依據。科學研究的基本任務就是探索、認識未知。
目錄
前言
第一章 導論
第一節 科學技術：哲學發展的動力源
第二節 作為當代科技前沿領域的認知科學及其主要特點
第三節 認知研究範式與傳統認識論研究的三大難題
第四節 轉換研究範式助推傳統認識論到現代認識論
第二章 認識機制研究的歷史與現狀
第一節 認識機制研究的三條路徑
第二節 認知系統中知識信息傳遞流程及其微觀機制
第三節 認知系統中信息加工的主要形式
第三章 認知圖式與知識信息的表征系統
第一節 個體認知圖式形成與發展的理論學說
第二節 表象表征系統
第三節 語義表征系統
第四章 認識活動背景要素的綜合分析
第一節 認識活動的意識維度分析
第二節 認識活動的認知維度分析
第三節 認識活動的非認知維度分析
第四節 認識活動的人際維度分析
第五章 認識進程與認知策略
第一節 認知策略的意義所在
第二節 知識學習策略
第三節 問題解決策略
參考文獻
第一章 導論
第一節 科學技術：哲學發展的動力源
第二節 作為當代科技前沿領域的認知科學及其主要特點
第三節 認知研究範式與傳統認識論研究的三大難題
第四節 轉換研究範式助推傳統認識論到現代認識論
第二章 認識機制研究的歷史與現狀
第一節 認識機制研究的三條路徑
第二節 認知系統中知識信息傳遞流程及其微觀機制
第三節 認知系統中信息加工的主要形式
第三章 認知圖式與知識信息的表征系統
第一節 個體認知圖式形成與發展的理論學說
第二節 表象表征系統
第三節 語義表征系統
第四章 認識活動背景要素的綜合分析
第一節 認識活動的意識維度分析
第二節 認識活動的認知維度分析
第三節 認識活動的非認知維度分析
第四節 認識活動的人際維度分析
第五章 認識進程與認知策略
第一節 認知策略的意義所在
第二節 知識學習策略
第三節 問題解決策略
參考文獻
