言語障礙兒童教育

言語障礙兒童教育是對在一般教育條件下不能進行有效學習的嚴重言語障礙兒童實施的教育。各國方法各異：在俄羅斯，有專為言語障礙兒童開辦的特殊學校，除擔負與普通學校共同的任務外，還有：（1）糾正學生的口語、閱讀和書寫缺陷；（2）進行專門大綱規定的勞動訓練；（3）通過合理安排生活和醫療操、推拿、理療等措施，促進學生的生理和心理健康。根據言語障礙的類型和程度分為兩部，一部接收言語發展不足，如失語症、失讀症、失寫症及嚴重言語運動障礙患者，二部接收嚴重口吃患者。學生經矯正教育後可轉入普通學校相應年級學習。

在美國，雖有為言語障礙兒童開設的特殊班和特殊學校， 但多數患者都在普通班級中與正常兒童一起接受教育，由接受言語治療專家指導的普通教師和特殊教師及家長提供特別幫助，或由巡迴於各校之間的言語治療專家給予直接治療。