言語聽覺治療技術是中國高等職業教育本科專業。
基本介紹
- 中文名: 言語聽覺治療技術
- 專業代碼: 320603
- 所屬大類: 醫藥衛生大類
- 所屬小類: 康復治療類
言語聽覺治療技術是中國高等職業教育本科專業。
言語聽覺治療技術 言語聽覺治療技術是中國高等職業教育本科專業。2021年,言語聽覺治療技術列入《職業教育專業目錄(2021年)》。
人工耳蝸技術是把人工耳蝸作為治療重度聾至全聾的方法。人工耳蝸是根據耳蝸生理原理開發的一種電子仿生裝置,是聽力學、醫學、生物醫學、微電子學、材料學、機械學相結合的跨多學科的高新技術產品。人工耳蝸可以代替病變受損的聽覺器官,由...
現在全世界已把人工耳蝸作為治療重度聾至全聾的常規方法。人工耳蝸是運用最成功的生物醫學工程裝置。適應證 (1)語前聾患者①雙耳重度或極重度感音神經性聾,兒童的聽力損失範圍在1kHz及更高頻率的聽閾在90dB以上。對於術前無殘餘聽力者...
早發現,早補償聽力,早進行言語訓練,是聽力言語康復成功的關鍵,康復醫學稱此為早期干預。耳科及聽力學檢查 對傳導性耳聾及早期感音神經性耳聾,應在正規醫院治療。病程超過半年的感音神經性耳聾,要及時用助聽器進行聽力補償。選配助聽器...
用此技術有可能“將輸入言語信號的頻寬匹配到患耳最敏感的有限頻帶,而不是企圖使不復存在的高頻聽力有反應。”工作原理 “移頻”(frequency shifting techniques)的概念出自已久:早在上個世紀五六十年代就有研究人員試圖套用“頻率降低...
《言語治療技術(第2版,高職中醫康復)》是2014年7月1日人民衛生出版社出版的圖書,作者是田莉。內容簡介 本教材為全國中醫藥高職高專國家衛生計生委“十二五”規劃教材之一。該教材第2版修訂按照康復治療技術專業教學目標和人才培養目標...
現在也指用於失語症的康復和處理髮育性言語障礙的技術和方法。言語治療是由言語治療專業人員對各類言語障礙者進行治療或矯治的一門專業學科。簡介 言語治療其內容包括對各種言語障礙進行評定、診斷、治療和研究,對象是存在各類言語障礙的成人...
《言語治療技術》是2010年人民衛生出版社出版的圖書,作者是田莉。內容簡介 本教材力求突出實用性和套用性,以有利於提高學生的操作技能和實踐能力為原則。本教材在借鑑國際言語康復的現代理論和技術的同時,結合國內言語康復的實踐經驗編寫而...
DAF對口吃的抑制作用上世紀就發現了,並有大量的研究和實證證明其效果。運用DAF技術,聽覺信號可以直接並強有力的改善大腦的左、右半球交流狀態,促進言語的流利程度,達到治療口吃疾病的目的。技術套用 口吃矯正器 國內的易比暢,國外的...
本專業培養德、智、體全面發展的、能在全國聾校、特殊學校、各省市(地區)康復中心、普通學校資源教室、醫院(耳鼻喉科、康復科、兒科)及民政福利機構從 事聽力、嗓音言語與語言障礙人群的康復、教育及研究工作的教師及言語治療師。言語...
本專業培養德、智、體全面發展的、能在全國聾校、特殊學校、各省市(地區)康復中心、普通學校資源教室、醫院(耳鼻喉科、康復科、兒科)及民政福利機構從 事聽力、嗓音言語與語言障礙人群的康復、教育及研究工作的教師及言語治療師。言語...
研究中樞性老年耳聾言語障礙的認知神經機制,揭示聽覺認知訓練改善言語感知障礙的神經可塑性,闡釋認知處理-聽覺感知-運動控制在言語產生中的整合機制,為利用認知-感覺系統的平衡補償機制治療中樞性老年耳聾言語障礙提供科學依據。
聽力與言語康復學主要研究臨床聽力診斷、聽力康復、言語康復學等方面的基本知識和技能,在各級醫療單位、康復機構、特殊教育機構等進行聽覺康復治療等。例如:聽力障礙、語言障礙、言語障礙的診斷、治療、康復訓練,言語障礙的程度評估和矯治,...
第六節 言語治療機構及服務 第二章 聽覺康復技術 第一節 聽覺基礎 第二節 聽覺評測技術 第三節 聽覺感知康復技術 第四節 聽力障礙兒童的言語康復 第五節 聽力障礙兒童的言語教育 第三章 語義治療技術 第一節 語義理解康復...
《人工聽覺技術》是2020年1月1日人民衛生出版社出版的圖書,作者是韓德民。內容簡介 為推動我國聽力與言語康復學事業的發展,培養高素質、合格的聽力與言語康復學專業人才以服務廣大聽力與言語障礙患者,推動我國聽力與言語康復學專業本科...
語音信號處理研究——語音增強與降噪、人工耳蝸言語策略開發、語音傳輸編碼技術、語音識別與合成、助聽器信號處理等。聽覺心理物理與臨床研究——音樂感知、漢語聲調感知、電刺激聲音感知、聲感知的臨床研究等。聽力輔助設備的研製——人工耳蝸...
另外,實驗室的建立為言語聽覺科學領域進一步加強高水平的國際學術合作與交流搭建了平台,亦將逐步成為國際知名的言語聽覺科學研究基地。言語聽覺科學重點實驗室的建設不僅將繼續在本學科領域取得原創性的研究成果,特別是在言語測量技術及其臨床...
主要課程有語言學、耳鼻咽喉科學、病理語言學、基礎聽力學、臨床聽力學、語言治療學、助聽器學等。聽力學內容 聽力學基礎 1.聽力學緒論 2.聽覺系統解剖生理 3.耳科檢查 4.耳鼻咽喉及頭頸部常見疾病 5.聽力學相關的聲學基礎 6.聽力學...
深耕康復20年,完成《口部運動治療學》專著1部,譯著1部,主編圖書3部,參編圖書10部,發表論文30篇;參與科研項目8項,包括教育部重大攻關項目1項;獲得發明專利2項;科研成果“言語聽覺障礙兒童康復技術及其示範套用”獲2013年上海市...
《言語治療學》以貼近學生、貼近崗位、貼近職業環境為教材編寫宗旨,面向高職(大專)、中職的康復治療專業學生,把提高學生的操作技能和實踐能力放在突出的位置,在借鑑國際言語康復的現代理論和技術的基礎上,結合國內言語康復的實踐經驗編寫...
《Baha的聽力學評估》作者:張華 《Baha植入手術的規範技術》作者:楊仕明 《軟帶Baha的臨床套用》作者:張天宇 《Baha在單側聾治療中的套用》作者:鄭億慶 《Baha在外中耳畸形中的套用》作者:陳曉巍 0086男團演唱的歌曲 歌手: 0086...
早期積極治療急、慢性化膿性中耳炎和分泌性中耳炎是防治傳導性聾的重要措施。鼓室成形術對提高傳導性聾的聽力有一定效果,全人工聽骨和部分人工聽骨的套用,使傳導性聾鼓室成形術的聽力效果有了明顯的改善。隨著人工聽覺植入技術的發展,...