《解讀西夏》是寧夏大學提供的慕課課程，授課老師是杜建錄。
基本介紹
- 中文名：解讀西夏
- 類別：慕課
- 提供院校：寧夏大學
- 授課老師：杜建錄
課程概述,發展歷史,
課程概述
西夏是由党項族建立的多民族政權，雖偏處西北，但卻創造了我國歷史上一系列輝煌，如世界上最早的活字印本，我國最早的圖像版《西遊記》，我國歷史上第一次尊孔子為文宣帝，都是出自西夏。教育部“長江學者”特聘教授杜建錄帶領寧夏大學西夏學研究院的學術團隊，為同學們解讀詩一樣的西夏。
發展歷史
01
第一講 党項崛起與西夏建國
學習党項人從青藏高原遷徙到黃土高原，進而建立西夏王國的全過程。
課時
第一節 唐代邊疆形勢與党項第一次大遷徙
第二節 安史之亂與党項第二次大遷徙
第三節 宋代邊疆形勢與西夏建國
第四節 元昊建國與制度設計
02
第二講 西夏自然環境與社會生產
學習西夏立國的自然環境與農牧業
課時
第一節 西夏的自然環境
第二節 西夏的農業
第三節 西夏的畜牧業
第四節 西夏的手工業
03
第三講 西夏文化
從西夏的儒、佛、巫文化了解西夏的文化淵源
課時
第一節 西夏文化的淵源
第二節 以儒治國的政治文化
第三節 以佛治心的宗教文化
第四節 以巫通神的民俗文化
04
第四講 西夏王族和後族
學習貫穿於整個西夏史的王族與後族鬥爭
課時
第一節 概述
第二節 元昊與衛慕氏、野利氏的恩怨仇殺
第三節 諒祚與沒藏氏的殊死搏鬥
第四節 西夏的大小梁太后
第五節 秉常、乾順對大小梁太后的抗爭
第六節 仁孝與權臣任得敬的較量
第七節 對羅太后專政的猜測
05
第五講 西夏的軍種與戰術
學習西夏的軍事裝備、軍中建制，及其在宋夏戰爭中的戰術。
課時
第一節 以部落兵制為基礎的點集制度
第二節 齊全的兵種建制——西夏騎兵
第三節 齊全的兵種建制——西夏女兵
第四節 生產精良的武器
第五節 出奇制勝的戰略戰術
06
第六講 西夏文字的創製和使用
學習西夏文字的創作過程、造字規律及其推廣和使用。
課時
第一節 西夏文字是如何判定出來的
第二節 誰創製了西夏文字
第三節 這是一種什麼樣的文字（上）
第四節 這是一種什麼樣的文字（下）
第五節 西夏文字的推廣與使用
07
第七講 西夏繪畫藝術概說
學習西夏的繪畫藝術
課時
第一節 西夏繪畫作品概述
第二節 壁畫中的西夏繪畫藝術
第三節 漢文化影響下的西夏捲軸畫
第四節 藏傳文化影響下的西夏捲軸畫——唐卡
第五節 西夏繪畫中的《西遊記》
第六節 西夏繪畫中的社會生活
08
第八講 我國最早的活字印本
學習西夏繁榮的刻印業和我國最早的活字印本
課時
第一節 活字印刷術是誰發明的？
第二節 廢墟中的大發現
第三節 西夏木活字印本的判定
第四節 活字印刷在西夏廣泛傳播
第五節 西夏刻印業的繁榮發展
09
第九講 賀蘭山下古冢稠
學習西夏王陵的形制、出土文物及西夏喪葬制度。
課時
第一節 西夏王陵在何處？
第二節 獨具特色的形制
第三節 猙獰的馱碑力士
第四節 屋脊之上的飛禽走獸
第五節 國寶文物鎏金大銅牛
第六節 十位皇帝為何只有九座帝陵
第七節 是誰盜毀了西夏陵
10
第十講 西夏遺民在何方
學習西夏滅亡的全過程以及西夏亡國後西夏遺民的去向
課時
第一節 大一統視野下的蒙夏戰爭
第二節 六次蒙夏戰爭的緣起、經過與結局（上）
第三節 六次蒙夏戰爭的緣起、經過與結局（下）
第四節 西夏人被蒙古屠殺滅族了嗎？
第五節 元代唐兀人的歷史貢獻
第六節 西夏遺民去哪兒了？
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第十一講 百年西夏學的形成與發展
學習20世紀以來西夏學的學術史
課時
第一節 黑水城與黑水城文獻
第二節 20世紀90年代以前的西夏研究
第三節 20世紀90年代以後的西夏研究
第四節 百年西夏學研究展望
