《親職教育與兒童智商情商開發》是2009年鄭州大學出版社出版的圖書，作者是趙美玉、申和平、王圓升。
基本介紹
- 書名：親職教育與兒童智商情商開發
- 作者：趙美玉，申和平，王圓升
- ISBN：9787564501099
- 頁數：177頁
- 定價：21.00元
- 出版社：鄭州大學出版社
- 出版時間：2009-06-01
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
內容簡介,編輯推薦,目錄,
內容簡介
作者編著的這本親職教育材料，是一本可讀性較強，具有可操作性的親職教育專著。這本書吸收了年來心理學在親職教育方面的科研成果，以讓孩子學會學習、開發兒童的智商和情商為主線，詳細地介紹了親職教育的方法和親職教育中應注意的問題。
編輯推薦
本書的出版，既可以滿足許多親職教育子女的實際需要，為家教提供一本較好的指導書，也為辦好家長學校提供一本實用的教材，也可以作為師範院校學生的學習參考書。
目錄
第一章 緒論
第二章 親職教育的反思與選擇
第一節 親職教育的作用
一、親職教育為學校、社會教育的順利實施起奠基作用
二、親職教育對學校教育、社會教育起調整和補充的作用
三、親職教育可以過濾社會信息而指導孩子明辨是非
四、親職教育也具有連續性的作用
第二節 親職教育中影響孩子身心健康與發展的因素
一、父母教育觀念對孩子身心健康與發展的影響
二、父母教養方式對孩子身心健康與發展的影響
三、家庭環境因素對孩子身心健康與發展的影響
第三節 父母進行親職教育的反思與選擇
一、父母要扮演好自己的角色——整合你的角色
二、親職教育（父母的態度）要寬嚴相濟
三、身教重於言教——教育孩子，家長要以身作則
四、愛孩子，但不要有求必應
五、做最好的父母
六、親職教育切忌自相矛盾，父母教育方針要統一
七、鋼是“煉”出來的，不是“恨”出來的——棍棒之下無天才
八、用講道理代替責備
第三章 當代少年兒童的身心特點及教育方法
第一節 當代小學生的身心特點
一、當代小學生的生理特點
二、生理保健
三、小學生的心理特點
第二節 親職教育的方法
一、針對兒童的身心特點適時進行教育
二、根據孩子不同的年齡採取不同的教育方法
三、教育子女應注意的問題
第三節 心理健康是一個不容忽視的問題
一、心理健康的意義
二、兒童心理健康的標準
三、童年期兒童心理衛生應注意的問題
第四節 常見的心理障礙及其矯治
一、小學生心理障礙的表現及診治
二、兒童心理健康檢查的方法
第四章 家庭環境與少年兒童健全人格的形成
第一節 健全人格的形成和發展
一、人格的概念
二、孩子健全人格的形成和發展
第二節 家庭環境對少年兒童人格的影響
一、社會關係通過家庭對兒童人格形成的影響
二、父母的教育態度和教育方式對兒童人格形成的影響
三、家庭成員對人對事的態度對兒童個性的影響
四、父母本身對子女的影響
第三節 親職教育中應注意的問題
一、家教中家長常存在的問題
二、要提高父母的文化素質，減小對孩子的消極影響
第四節 創造民主和睦、文明健康的家庭環境
一、形成民主的家庭氣氛
二、和睦的家庭關係是孩子獲得父愛、母愛和親人之愛的源泉
三、家庭氣氛影響孩子的學習成績
四、父母間的關係影響孩子的身心健康
第五章 家庭學習指導的方法
第一節 家庭學習指導的目的、任務及原則
一、家庭學習指導的目的
二、家庭學習指導的任務
三、兒童家庭學習指導的原則
第二節 激發孩子的學習興趣
一、兒童興趣發展的水平
二、激發孩子興趣的方法
三、要保護孩子的興趣
第三節 讓孩子學會學習的方法
……
第六章 培養孩子智力的方法
第七章 兒童情商培養與開發
第八章 家庭美育
第九章 學校、家庭與社會
參考文獻
