《培養好孩子的20條"金"規》包括三部分內容。第一部分“走出親職教育的誤區”，講了親職教育中存在的基本問題與解決方法。這部分內容可以幫你打開眼界，建立新的思路，一般的問題就迎刃而解了。第二部分“塑造孩子新形象”，講了進一步提高親職教育水平的操作步驟，把孩子按全面優秀的目的進行塑造。這部分內容還涉及家長的重新塑造。第三部分“親職教育二十金法則”，提供了完整、實用、行之有效的方法。這些方法幾乎可以分門別類地解決親職教育中遇到的各種問題，包括家長與孩子發生矛盾衝突如何解決的方法。
基本介紹
- 書名：培養好孩子的20條"金"規
- 作者：柯雲路
- ISBN： 9787506053877
- 頁數：218
- 出版社：東方出版社
- 出版時間： 第1版 (2013年1月1日)
- 開本：32
內容簡介,作者介紹,圖書目錄,後記,序言,
內容簡介
《培養好孩子的20條"金"規》由柯雲路編著。親職教育的核心是開發孩子向上的積極性。親職教育的方法常常從根本上決定了孩子的成敗。不學會堅持原則的方法，家長很難對孩子實施全面的親職教育。善於幫助孩子同時又善於請孩子幫助自己的家長，是真正聰明的家長。微笑對待孩子，是對孩子的最大善意。從小教孩子善於微笑，用微笑解決問題，是父母留給孩子的巨大財富。
作者介紹
柯雲路，中國當代著名作家。他的長篇小說《新星》、《夜與晝》、《龍年檔案》、《芙蓉國》等均引起轟動。他廣泛涉獵多學科，將哲學、心理學、文學融會一體，因此作品在各個階層擁有廣大讀者。他的人類學專著《人類時間》別具一格，《超級圈套》曾在商界風靡一時，《童話人格》則在當代年輕人中引起熱烈反響。特別是他的關於現代人成長的一系列方法論著作，如《情商啟蒙》、《人是宇宙的精靈》、《中國孩子成功法》、《把孩子培養成學習的天才》、《未來強者之路》、《現代青年成功素質訓練教程》等，都曾引起熱潮。
圖書目錄
Chapter1走出親職教育的誤區
情商與智商005
關於心理健康015
少年兒童的自在狀態024
社會適應能力與道德教育035
親職教育與社會文化047
進入孩子的思維057
愛的奧秘073
心理暗示的學問083
重新塑造父母自身的人生096
Chapter2塑造孩子新形象
誠意·宏願·信念·四個原則107
重新設計家長的形象113
重新設計孩子的形象126
五方面教育的宗旨133
Chapter3親職教育二十金法則
五個基本方法149
衝突化解法173
未來強者心理重建法186
身心健康新技術198
微笑根本法與超脫靜心法209
後記215
情商與智商005
關於心理健康015
少年兒童的自在狀態024
社會適應能力與道德教育035
親職教育與社會文化047
進入孩子的思維057
愛的奧秘073
心理暗示的學問083
重新塑造父母自身的人生096
Chapter2塑造孩子新形象
誠意·宏願·信念·四個原則107
重新設計家長的形象113
重新設計孩子的形象126
五方面教育的宗旨133
Chapter3親職教育二十金法則
五個基本方法149
衝突化解法173
未來強者心理重建法186
身心健康新技術198
微笑根本法與超脫靜心法209
後記215
後記
要使自己的孩子聰明健康、學習出色、人生成功，就要講究親職教育的方法。
有了正確的方法，教育孩子是件既容易又幸福的事情。
曾經不止一次有人問我成功的原因。我想，自己之所以有今天，與父母對我的教育分不開。從小他們並沒有太多地管制我，而是培育了我向上進取的積極性。多少年後，我在進行文學創作的同時，研究了心理學、教育學，深入領會到親職教育是人生教育中重要的一部分。
幼兒和少年時期受到的親職教育，常常決定了孩子一生的發展。
好的家教方法絕不能誇誇其談，貌似深刻，其實讓人不得要領。
好的家教方法應該是簡單明白、行之有效的。
它應該是普遍適用的，能夠解決絕大部分親職教育問題。
要讓所有渴望孩子成功的家長一點就明，立竿見影。
親職教育的核心是開發孩子向上的積極性。
開發智力，首先是開發孩子追求智力的積極性。開發記憶力，首先是開發孩子對記憶的興趣和積極性。開發觀察才能，首先是開發孩子觀察的興趣和積極性。開發數學才能，要先讓孩子對數學產生興趣和求知慾望。提高寫作能力，要先使孩子對寫作像對遊戲一樣著迷。道理說來簡單，但家長要有一個學習領會的過程。一旦領會了，你就會掌握許多具體技術，去解決各種具體問題。
我的兒子從國小習成績優異，中學考取了北大附中實驗班，高中畢業後又順利考入了北京大學。大學畢業後，他很順利地拿到了全額獎學金去美國留學。
但真正讓我感到做父親的驕傲，還不僅是兒子學習好，而是他身心健康、全面發展。從小到大，兒子愛好廣泛，一直是學校足球隊的主力。在大學期間，他擔任隊長的足球隊曾連續兩屆奪得北大杯冠軍。
作為父母，我們從未用煩瑣苛刻的方法對待過孩子，而是設法調動孩子的自信與積極性。
為了讓他喜歡數學，在他很小的時候就領著他用幾何方法測量大煙囪的高度。至今記得問他如何測煙囪的高度時，兒子最初的回答是，帶一根繩子爬到煙囪頂，爾後用尺子量繩子的長度。當他知道不用爬上去就能測出煙囪的高度，興奮了好幾天，把周圍的樓房大樹測了個遍。
為了培養他寫作的能力，夜晚走在街道上，我們會指著天上的月亮、雲彩和身邊的路燈、樹影讓他一一作出比喻。月亮像塊紅薯，雲像一群駱駝……兒童具有天然的想像力，家長只需稱讚誇獎，他便興致勃勃。這些觀察後來都寫到了他的作文里。
我們做大人的都希望自己的任何一點努力得到別人的理解和欣賞，何況孩子？
好的家長一定要善於欣賞、誇獎、鼓勵孩子。
多少年來，不管寫作多忙，兒子在學校進行關鍵性的足球比賽時，我一定抽時間去觀看。這是家長最重要的表現，讓孩子感到你對他的理解和喜愛。
當然，也不是一味地欣賞、誇獎、鼓勵。 當孩子行為出現偏差時，也要進行引導。
兒子上國小二三年級時，有一陣寫字很潦草。我當時對兒子講了一句話：字是男人的一半相貌。我告訴他很多男孩長大以後，因為字寫不好，連給女孩寫情書都難，歪歪斜斜的字很丟人。兒子在其後不久的一篇日記中將“字是男人的一半相貌”作為格言寫下來。看到電腦時代的兒子依然寫一手漂亮的鋼筆字，我和兒子都感覺很爽。
這其實就是本書中講到的“簡單格言法”。
運用正確的家教方法，不僅使孩子全面發展，而且能使家長與子女溝通。這對彼此都是幸福的事情。
兒子留學期間回國度假，回學校前問我有什麼告誡。我笑了，只說了十二個字：雙手開車，愛護牙齒，防止輻射。兒子在美國習慣單手開車，愛喝可口可樂，操作電腦時往往一旁還開著電視。這些建議兒子都欣然接受了。
家長永遠要言簡意賅、適可而止、行之有效地指導。教練場外指導過多，只會使運動員無所適從。不僅對長大的孩子家長應該這樣做，孩子幼小的時候，家長依然要謹慎行使家長的權力。
希望這本書能夠對家長們有所幫助。
也祝願你的孩子健康快樂地成長！
柯雲路
2011年10月
有了正確的方法，教育孩子是件既容易又幸福的事情。
曾經不止一次有人問我成功的原因。我想，自己之所以有今天，與父母對我的教育分不開。從小他們並沒有太多地管制我，而是培育了我向上進取的積極性。多少年後，我在進行文學創作的同時，研究了心理學、教育學，深入領會到親職教育是人生教育中重要的一部分。
幼兒和少年時期受到的親職教育，常常決定了孩子一生的發展。
好的家教方法絕不能誇誇其談，貌似深刻，其實讓人不得要領。
好的家教方法應該是簡單明白、行之有效的。
它應該是普遍適用的，能夠解決絕大部分親職教育問題。
要讓所有渴望孩子成功的家長一點就明，立竿見影。
親職教育的核心是開發孩子向上的積極性。
開發智力，首先是開發孩子追求智力的積極性。開發記憶力，首先是開發孩子對記憶的興趣和積極性。開發觀察才能，首先是開發孩子觀察的興趣和積極性。開發數學才能，要先讓孩子對數學產生興趣和求知慾望。提高寫作能力，要先使孩子對寫作像對遊戲一樣著迷。道理說來簡單，但家長要有一個學習領會的過程。一旦領會了，你就會掌握許多具體技術，去解決各種具體問題。
我的兒子從國小習成績優異，中學考取了北大附中實驗班，高中畢業後又順利考入了北京大學。大學畢業後，他很順利地拿到了全額獎學金去美國留學。
但真正讓我感到做父親的驕傲，還不僅是兒子學習好，而是他身心健康、全面發展。從小到大，兒子愛好廣泛，一直是學校足球隊的主力。在大學期間，他擔任隊長的足球隊曾連續兩屆奪得北大杯冠軍。
作為父母，我們從未用煩瑣苛刻的方法對待過孩子，而是設法調動孩子的自信與積極性。
為了讓他喜歡數學，在他很小的時候就領著他用幾何方法測量大煙囪的高度。至今記得問他如何測煙囪的高度時，兒子最初的回答是，帶一根繩子爬到煙囪頂，爾後用尺子量繩子的長度。當他知道不用爬上去就能測出煙囪的高度，興奮了好幾天，把周圍的樓房大樹測了個遍。
為了培養他寫作的能力，夜晚走在街道上，我們會指著天上的月亮、雲彩和身邊的路燈、樹影讓他一一作出比喻。月亮像塊紅薯，雲像一群駱駝……兒童具有天然的想像力，家長只需稱讚誇獎，他便興致勃勃。這些觀察後來都寫到了他的作文里。
我們做大人的都希望自己的任何一點努力得到別人的理解和欣賞，何況孩子？
好的家長一定要善於欣賞、誇獎、鼓勵孩子。
多少年來，不管寫作多忙，兒子在學校進行關鍵性的足球比賽時，我一定抽時間去觀看。這是家長最重要的表現，讓孩子感到你對他的理解和喜愛。
當然，也不是一味地欣賞、誇獎、鼓勵。 當孩子行為出現偏差時，也要進行引導。
兒子上國小二三年級時，有一陣寫字很潦草。我當時對兒子講了一句話：字是男人的一半相貌。我告訴他很多男孩長大以後，因為字寫不好，連給女孩寫情書都難，歪歪斜斜的字很丟人。兒子在其後不久的一篇日記中將“字是男人的一半相貌”作為格言寫下來。看到電腦時代的兒子依然寫一手漂亮的鋼筆字，我和兒子都感覺很爽。
這其實就是本書中講到的“簡單格言法”。
運用正確的家教方法，不僅使孩子全面發展，而且能使家長與子女溝通。這對彼此都是幸福的事情。
兒子留學期間回國度假，回學校前問我有什麼告誡。我笑了，只說了十二個字：雙手開車，愛護牙齒，防止輻射。兒子在美國習慣單手開車，愛喝可口可樂，操作電腦時往往一旁還開著電視。這些建議兒子都欣然接受了。
家長永遠要言簡意賅、適可而止、行之有效地指導。教練場外指導過多，只會使運動員無所適從。不僅對長大的孩子家長應該這樣做，孩子幼小的時候，家長依然要謹慎行使家長的權力。
希望這本書能夠對家長們有所幫助。
也祝願你的孩子健康快樂地成長！
柯雲路
2011年10月
序言
為什麼許多家長辛辛苦苦教育孩子，孩子的情況還不令人滿意？
有什麼辦法能使孩子學習優秀而且素質全面發展？
很多家長在孩子小時候為其學齡前教育發愁操心，孩子大了為其學習成績發愁操心。然而，他們沒有想一想應不應該改變一下自己的親職教育方式。想不到這一點，只操心和埋怨是不成的。
改變自己是改變孩子的前提。
要使自己發生變化，要儘可能放下頭腦里的舊經驗、舊模式。家長對孩子的教育，有些做法可能是對的，但有些方法肯定是不對的。
如果你的孩子培養得特別成功，孩子的學習能力、道德水準都很優秀，你對他考中學、考大學一點憂慮都沒有，對孩子未來的前途一點擔心都沒有，說明你的親職教育是合格的。如果你沒有做到這一點，你一定有某些方面做得不合格，就要想辦法改變。
作為家長，不管你的孩子多大，中學、國小、幼稚園或者是嬰兒，都需要儘可能提高自己。不做發愁的家長，要做一個能將孩子真正教育好的家長。
做事情關鍵在方法。這樣做就失敗了，那樣做就成功了。一定要把我們的觀念、思維、方法變過來。
有了好方法，教育孩子是件愉快而容易的事情。
本書包括三部分內容。
第一部分“走出親職教育的誤區”，講了親職教育中存在的基本問題與解決方法。這部分內容可以幫你打開眼界，建立新的思路，一般的問題就迎刃而解了。
第二部分“塑造孩子新形象”，講了進一步提高親職教育水平的操作步驟，把孩子按全面優秀的目的進行塑造。這部分內容還涉及家長的重新塑造。
第三部分“親職教育二十金法則”，提供了完整、實用、行之有效的方法。這些方法幾乎可以分門別類地解決親職教育中遇到的各種問題，包括家長與孩子發生矛盾衝突如何解決的方法。
好的教育方法應該是簡單明了、行之有效的。
希望這本書對家長們有所幫助。
有什麼辦法能使孩子學習優秀而且素質全面發展？
很多家長在孩子小時候為其學齡前教育發愁操心，孩子大了為其學習成績發愁操心。然而，他們沒有想一想應不應該改變一下自己的親職教育方式。想不到這一點，只操心和埋怨是不成的。
改變自己是改變孩子的前提。
要使自己發生變化，要儘可能放下頭腦里的舊經驗、舊模式。家長對孩子的教育，有些做法可能是對的，但有些方法肯定是不對的。
如果你的孩子培養得特別成功，孩子的學習能力、道德水準都很優秀，你對他考中學、考大學一點憂慮都沒有，對孩子未來的前途一點擔心都沒有，說明你的親職教育是合格的。如果你沒有做到這一點，你一定有某些方面做得不合格，就要想辦法改變。
作為家長，不管你的孩子多大，中學、國小、幼稚園或者是嬰兒，都需要儘可能提高自己。不做發愁的家長，要做一個能將孩子真正教育好的家長。
做事情關鍵在方法。這樣做就失敗了，那樣做就成功了。一定要把我們的觀念、思維、方法變過來。
有了好方法，教育孩子是件愉快而容易的事情。
本書包括三部分內容。
第一部分“走出親職教育的誤區”，講了親職教育中存在的基本問題與解決方法。這部分內容可以幫你打開眼界，建立新的思路，一般的問題就迎刃而解了。
第二部分“塑造孩子新形象”，講了進一步提高親職教育水平的操作步驟，把孩子按全面優秀的目的進行塑造。這部分內容還涉及家長的重新塑造。
第三部分“親職教育二十金法則”，提供了完整、實用、行之有效的方法。這些方法幾乎可以分門別類地解決親職教育中遇到的各種問題，包括家長與孩子發生矛盾衝突如何解決的方法。
好的教育方法應該是簡單明了、行之有效的。
希望這本書對家長們有所幫助。
