《西方公民道德教育模式研究》是2021年人民出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：西方公民道德教育模式研究
- 作者：趙義良
- 出版社：人民出版社
- 出版時間：2021年
- ISBN：9787010232249
《西方公民道德教育模式研究》是2021年人民出版社出版的圖書。
《西方公民道德教育模式研究》是2021年人民出版社出版的圖書。...
《美國現代化進程中的公民教育與道德教育關係》是2015年3月東北師範大學出版社出版的圖書，作者是付軼男。內容簡介 《東北師範大學教育科學博士論文文庫：美國現代化進程中的公民教育與道德教育關係》以現代化為研究視角，即從兩百多年來人類社會整體發展的角度呈現公民教育與道德教育的關係，因此這是一種巨觀的社會歷史...
第二節 研究意義與研究現狀 7 第三節 研究內容和研究方法 14 第二章 價值觀與公民道德建設 19 第一節 概念界定 19 第二節 當代中西方公民價值觀比較 33 第三節 當代中西方公民價值觀差異原因及影響 44 第四節 首都公民核心價值觀建設的對策建議 51 第三章 誠信體系與公民道德 61 第一節 誠信體系基本理論...
一 “公民性”概念的解析 二 公民性兩個維度的歷史呈現 三 交往理性對公民性兩個維度的整合與內化 四 中國公民精神的培育 第二節 公民倫理的交往維度 一 公民倫理的歷史溯源 二 哈貝馬斯理論中的倫理與道德 三 哈貝馬斯的公民倫理思想 第三章 話語政治理論中的“公民”第一節 交往行動中的權利與權力 一...
《公民道德建設模式研究》是2013年社會科學文獻出版社出版的圖書，作者是胡虹霞。內容簡介 《公民道德建設模式研究》借用模式研究的理論和思路，以“梳理、反思、吸收和構建”為主線，運用歷史唯物主義方法，從人類社會存在的多種公民道德建設模式中提煉並分析了“城邦本位型”“主體契約型”“政府主導型”等三種典型模式...
《公民身份與道德教育》是2017年6月社會科學文獻出版社出版的圖書，作者是[英]J.馬克·霍爾斯特德（J.、Mark、Halstead）、[英]馬克·A.派克。內容簡介 本書旨在為教師提供致力於促進兒童道德、倫理與政治發展的觀念和策略以及對價值教育進行深層反思所需的資源。本書從政治學、法學、哲學、宗教學等多學科視角對...
《公民身份與道德教育：行動中的價值觀》是2017年社會科學文獻出版社出版的圖書，作者是[英]J.馬克·霍爾斯特德、[英]馬克·A.派克。內容簡介 本書旨在為教師提供致力於促進兒童道德、倫理與政治發展的觀念和策略以及對價值教育進行深層反思所需的資源。本書從政治學、法學、哲學、宗教學等多學科視角對公民身份、...
其二，從西方經典教育家的道德教育思想、西方道德教育的歷史沿革及動因等方面進行了中西道德教育比較研究；其三，從道德學習論、道德教育課程論、道德教育教師論等方面進行了道德學習與道德教育的研究：最後，從傳統道德教育批判、活動道德教育的論證和活動到教育的基本原理等方面對活動道德教育模式的建構進行研究與探析。
《中國公民教育評論(2020)》是2020年6月1日社會科學文獻出版社出版的圖書，作者是檀傳寶、班建武、林可。內容簡介 《中國公民教育評論》是由北京師範大學公民與道德教育研究中心組織編輯的公民教育學術輯刊。本刊共由基本理論、之間探索、他山之石、調查報告和研究資訊五部分組成。第一部分為“基本理論”，由《當...
[12]鄭富興. 現代國家教育目的的世界性與民族性——淺析日本教育中“日本人”形象的變遷[J]. 外國教育研究,2006,(1).[13]鄭富興,范增釷. 比較教育研究與教育理論的中國原創[J]. 比較教育研究,2005,(10).[14]鄭富興. 西方學校道德教育的現代性問題[J]. 當代教育科學,2005,(18).[15]鄭富興. 論學校道德...
本書以探究新時期我國公民道德教育發展與研究為探究的主線，力圖從社會主義道德教育的各個方面來對社會主義道德教育進行整體上的把握，總結經驗教訓，為社會主義道德教育提出新思路。主要內容包括：公民道德概念的基本分析、公民道德教育的理論淵源、西方國家道德教育的發展研究、社會主義公民道德建設的內容維度、公民道德教育的...
四、樸素道德：生活德育理論 五、社會教育：廣義的德育理論 六、公民與社會政治：公民道德教育理論 第三節德國德育的當代進展 一、當代有關法律對德育的基本規定 二、學校德育的目標與任務 三、學校德育的基本內容 四、學校德育的方法與途徑 第四節德國德育發展的趨勢與經驗 一、德育的變革趨勢 二、德育的基本經驗 ...
當代公民道德教育 《當代公民道德教育》是中央文獻出版社出版的圖書
主要研究方向為教育哲學。先後在《Comparative Education》，《Journal of Moral Education》，《台海兩岸》（台灣）、《教育研究專刊》（台灣）、《教育研究》、《光明日報》等報刊發表論文九十餘篇。出版專著《理解與教育——走向哲學解釋學的教育哲學導論》、《德性與教化——從蘇格拉底到尼采：西方道德教育哲學研究》，...
公民道德教育亦稱“國民公德教育”。一個社會中全體公民必須共同遵循的道德規範教育。德育內容之一。1949 年 9 月通過的《中國人民政治協商會議共同綱領》第 42 條規定“提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物為中華人民共和國全體國民的公德”。1982 年 12 月，中華人民共和國第五屆全國人民代表大會第...
二 近代社會公民理性的啟蒙 三 新中國成立到改革公民理性的不斷提升 第二節 公民理性發展的意義 一 公民理性與政治民主化 二 公民理性與經濟市場化 三 公民理性與人的現代化 第六章 當代中國公民理性的構建 第一節 重視公民教育 一 公民理性的發展得益於公民教育的培養和塑造 二 公民教育與道德教育 三 公民教育...
《政治社會化取向的大學生公民道德教育研究》是金家新著、商務印書館出版的圖書。內容簡介 本書首先將政治社會化這一核心概念放置在人的關係性存在與人類社會的政治性存在展開分析，並將“道德”與“政治”的關係放置在道德主體的形塑與政治共同體的構建關係上進行分析，以期論證公民道德既是民族民主國家的需要，也是...
《比較德育》是2009年4月中國人民大學出版社出版的圖書，作者是李萍。內容簡介 《比較德育》是關於研究“馬克思主義理論學科”的教學用書，書中具體包括了：中西方道德教育的傳統與比較、中外經典教育家的德育思想、蘇霍姆林斯基的道德教育思想、台灣高校德育面臨的挑戰和選擇、香港學校公民教育的特點等內容。《比較德育》...
專著有《青年倫理學》、《人生論》、《韓非子傳》、《當代中國社會倫理生活》、《自由與瀟灑》、《中國商德》、《當代西方道義論與功利主義研究》、《道德哲學的思考》、《道德烏托邦的重構》、《生命與實踐理性》、《羅爾斯政治哲學》、《新加坡公民道德教育研究》、《社會倫理十講》等。譯著有《德性之後》、《...
張鴻燕，女，碩士，1963年2月生，首都師範大學馬克思主義學院副教授，碩士生導師。研究方向 中西方思想道德教育比較、學校德育等。學術成果 個人著作 1、《追尋人生智慧—中西方人生哲學比較視野》，中國人事出版社，2017年版。2、《網路環境與高校德育發展》，首都師範大學出版社，2009年版。合著著作 1、《為學與為師...
”13歲時，他寫下了自己的第一篇哲學論文《論人類道德的自由》，16歲開始研究康德的思想。1794年，赫爾巴特進入耶拿大學學習法律，成為費希特的學生，最初深受其影響，但日後逐漸與其分道揚鑣。大學期間加入"自由協會"，認為公民意志的樹立應採取投身政治或教育的行動。赫爾巴特在大學期間與席勒建立了友誼。1797年，...
2.《教育碩士英語》，陝西師範大學出版總社有限公司，2013年7月，參編。3.《TOEFL機考辭彙精選》，西安電子科技大學出版社，2002年3月，參編。研究論文：1.《西方史學界對古羅馬公民道德法律化問題的研究綜述》，發表於《重慶社會科學》，2018年第3期。2.《中國早期英漢詞典的編纂與發行》，發表於《出版發行研究》...
1.公民素質通論 2.政治學原理 3.民航江蘇空管分局“大數據視閾下崗位綜合管理系統（PIMS）”4.消費哲學視域下後勤集團員工激勵機制與供給側改革研究 5.現代性論域中政治權威的價值理據研究 6.西方當代民主理論流派批判與中國式民主模式研究 7.現代政治道德的內在理路 8.社會主義協商民主的哲學理據研究 9.民航江蘇...
參與國家教育科學規劃重點課題《網路教育和傳統教育的優勢互補研究》子課題的研究。發表論文 《利用網路和多媒體課件的優勢,開闢青少年審美教育新途徑》、《用學教研原則構建多媒體輔助教學模式》、《淺談資訊時代青少年審美教育的途徑》、《中西方公民道德建設橫向比較——現實性認識》、《關於強化大學美育課教學的幾點想法...
教育部人文社會科學重點研究基地基礎教育改革與發展研究所研究員 教育經歷 2003年：華東師範大學 教育學原理專業博士 2000年：山東師範大學 教育管理專業碩士 1990年：北京大學 理學學士 社會兼職 中國教育學會教育哲學學術委員會副理事長 研究方向 教育哲學；教師教育；學生指導 出版圖書 學術成果 主要著作 《學校道德...
2011.7—2013.7，北京師範大學公民與道德教育研究中心從事博士後研究 2005.9—2008.7，東北師範大學教育科學院博士研究生 2002.9—2005.7，江西師範大學教育學院碩士研究生 1995.9—1998.7，江西省吉安師範專科學校英語系學生 教育科研 任教的課程 本科生：現代西方教育思想流派、基礎教育改革與發展、教育研究方法 研...
(12) 《公民道德建設研究》，湖南省第七屆社會科學優秀成果，三等獎，中共湖南省委、湖南省人民政府，2004。 (13) 《轉型期價值觀代際變遷研究》，湖南省第三屆社會科學基金項目優秀成果，二等獎，中共湖南省委、湖南省人民政府，2008。(14) 《湖南同心美麗鄉村建設模式研究》，第三屆湖湘智庫研究優秀成果...
在第三帝國中，他是一個遵紀守法的公民，一個好黨員，當然沒有理由將自己看成是有罪的。他承認，他並非滅絕的組織者，他負責協調並管理將猶太人押往死亡營，只是執行“自上而下的命令”，忠誠履行職責而已。阿倫特寫道：“從我們的法律制度和我們的道德準則來看，這種正常比把所有殘酷行為放在一起還要使我們毛骨...
尤其在個體無意識指導性支配自卑感與優越感而形成的心理問題，從而對社會規範道德提出控訴。如果不能及時的糾正這樣的不利因素，個體將會發展成為自卑、自私的極度個人主義，並表現出對權利、財富的巨大需求。阿德勒成為精神病學眾所周知的人物 然而正當阿德勒準備為自己的個體心理學做深入研究時，卻被第一次世界大戰的...