《新時期我國公民道德教育發展與研究》是作者黨春艷、方英群撰寫的書籍,由吉林大學出版社出版發行。
基本介紹
- 書名:新時期我國公民道德教育發展與研究
- 作者:黨春艷、方英群
- 出版社:吉林大學出版社
- 定價:42.00
- ISBN:9787567741072
《新時期我國公民道德教育發展與研究》是作者黨春艷、方英群撰寫的書籍,由吉林大學出版社出版發行。
《新時期我國公民道德教育發展與研究》是作者黨春艷、方英群撰寫的書籍,由吉林大學出版社出版發行。內容簡介本書以探究新時期我國公民道德教育發展與研究為探究的主線,力圖從社會主義道德教育的各個方面來對社會主義道德教育進行整體上...
愛國主義、團隊精神、社會主義思想日益深入人心,為人民服務精神不斷發揚光大,崇尚先進、學習先進蔚然成風,追求科學、文明、健康生活方式已成為人民民眾的自覺行動,社會道德風尚發生了可喜變化,中華民族的傳統美德與體現時代要求的新的道德觀念相融合,成為我國公民道德建設發展的主流。但是,我國公民道德建設方面仍然存在著...
公民道德教育亦稱“國民公德教育”。一個社會中全體公民必須共同遵循的道德規範教育。德育內容之一。1949 年 9 月通過的《中國人民政治協商會議共同綱領》第 42 條規定“提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物為中華人民共和國全體國民的公德”。1982 年 12 月,中華人民共和國第五屆全國人民代表大會第...
中國共產黨新時期社會主義道德建設思想作為社會主義道德建設活動的理論指導,是在我國社會主義現代化建設的進程中不斷豐富和發展的,是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分。圖書目錄 道德建設基本理論研究篇 第一章 道德的本質與基本特徵 一道德的一般本質 (一)道德作為以利益關係為內涵的價值關係,本質上是一種特殊的...
《新時代公民道德建設讀本》是白鳳國編著的教育學著作,首次出版於2019年12月。該書緊密結合《新時代公民道德建設實施綱要》主要內容,根據《新時代公民道德建設實施綱要》中提出的四項重要任務,分成“築牢理想信念之基”“培育和踐行社會主義核心價值觀”“傳承中華傳統美德”“弘揚民族精神和時代精神”四個部分,理論結合...
國務院關於深化改革加快發展民族教育的決定是2002年7月7日國務院發布的決定。提出了我國民族教育工作的指導思想、目標任務、基本方針和原則,以及加快發展民族教育的政策措施,要求各地、各有關部門加強對民族教育工作的領導。原文內容 國務院關於深化改革加快發展民族教育的決定 國發[2002]14號 2002-7-7 各省、自治區、...
《當代中國公民道德狀況調查》是2010年人民出版社出版的圖書,作者是吳潛濤。內容簡介 這是一部道德實證研究的學術著作。全書運用倫理學、思想政治教育學、社會學、教育學等多學科的基本理論,在大規模實證調查的基礎上,通過科學地統計和客觀地分析調查數據,比較研究了改革丌放初期與當前我國社會的道德水平:從理論與...
(五)要建立健全監督與激勵機制,調動各地區、各部門、各行業的積極性,推動法制宣傳教育工作深入發展。 中國人民解放軍和武警部隊的法制宣傳教育工作由中央軍委根據本規劃精神,結合軍隊和武警部隊的特點,制定規劃,部署安排,組織實施。 [1] 參考資料 1. 中共中央國務院關於 轉發《中央宣傳...
社會主義道德是全面建設小康社會的重要動力 公民道德建設要自覺為全面建設小康社會宏偉目標服務 在歷史發展與社會進步中增強民族凝聚力 深入調查研究 努力探求 規律切實增強公民道德建設的針對性和實效性 堅持以社區為重點 加強公民道德建設為全面建設小康社會奠定基礎 在首屆中國公民道德論壇上的發言 堅持教育實踐管理 推進...
三、城市的發展為中國公民意識的傳播創造了一定的 社會條件 第二節 清末民初公民意識發展演變的特點 一、國民奴性之批判及國民性探討 二、新民觀的出現及反思 三、權利觀念的發展及嬗變 四、新文化時期及五四運動的新思潮 第三節 清末民初公民意識發展的影響因素 一、傳統封建小農經濟的束縛 二、儒教倫理道德的...
當代公民道德教育 《當代公民道德教育》是中央文獻出版社出版的圖書
《公民道德建設工程基礎規範套用研究》是2014年12月中國社會科學出版社出版的圖書,作者是孟彩雲。內容簡介 公民道德是我國道德體系中的基礎,通過公民道德建設的深化和拓展,逐步形成與發展社會主義市場經濟相適應的社會主義道德體系,是提高全民族素質的一項基礎工程。本書選擇公民道德建設中最基礎的規範,在理論和實踐的...
當代中國德育研究新進展 《當代中國德育研究新進展》是2011年人民教育出版社出版的圖書,作者是中國德育雜誌社。內容簡介 本書內容包括:德育理論、價值觀教育、多元文化與德育、師德師風建設、公民教育、網路與德育、課程育人、德育心理、兒童發展等。圖書目錄 ...
《政治社會化取向的大學生公民道德教育研究》是金家新著、商務印書館出版的圖書。內容簡介 本書首先將政治社會化這一核心概念放置在人的關係性存在與人類社會的政治性存在展開分析,並將“道德”與“政治”的關係放置在道德主體的形塑與政治共同體的構建關係上進行分析,以期論證公民道德既是民族民主國家的需要,也是...
第七個五年法治宣傳教育工作的指導思想是:高舉中國特色社會主義偉大旗幟,全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神,以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導,深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神,堅持“四個全面”戰略布...
發揮廣大離退休老幹部、老教師、老職工(以下簡稱“老同志”)的優勢和作用,針對青少年的實際,協助教育工作部門和學校加強對青少年的政治思想、道德品質教育,全面推進素質教育,培養青少年成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新人,做了許多實實在在的工作,取得了顯著...
《公民道德教育與實踐100例》是中宣部宣教局編著的圖書,首版時間是2003年。內容簡介 本書匯集了來自於不同地區、不同領域、不同行業的基層單位的100個事例,從不同側面生動地反映了新形勢下公民道德建設所取得的豐碩成果。作品目錄 1.道德教育與時俱進 城鄉蕩漾文明新風 2.培養自強敬業精神 開展道德實踐活動 3....
《公民身份與道德教育》是2017年6月社會科學文獻出版社出版的圖書,作者是[英]J.馬克·霍爾斯特德(J.、Mark、Halstead)、[英]馬克·A.派克。內容簡介 本書旨在為教師提供致力於促進兒童道德、倫理與政治發展的觀念和策略以及對價值教育進行深層反思所需的資源。本書從政治學、法學、哲學、宗教學等多學科視角對...
自成立之日起,北京師範大學公民與道德教育研究中心就堅守“以學術增進社會進步,以德育成就幸福人生”的偉大信念,以提升個體生命質量、培養現代公民素養為己任,自覺地將中心的全部工作與社會發展與人類命運緊緊聯繫在一起,為一個更加文明的中國和世界而孜孜努力。中心成立以來,已經高質量完成了包括聯合國兒童基金會...
第六章 中國特色社會主義德育理論研究 第一節 愛國主義教育 第二節 團隊精神教育研究 第三節 社會主義教育研究 第七章 中國學校德育體系研究 第一節 德育模式研究 第二節 大中國小德育體系建構研究 第三節 德育政策研究 參考文獻 後 記 學生品德發展研究 總 序 緒 論 第一章 品德的個體與社會起源 第一...
中國小思想品德、思想政治課和職業學校德育課的教育教學活動是學校德育工作的主導渠道。要從實際出發,深入研究當前學生思想品德特點,修訂國小思想品德課和中學思想政治課課程標準,調整職業學校德育課程設定,進一步改革和完善教育教學內容,努力構建適應二十一世紀發展需要的中小...
19. 高校青年教師專業發展面臨的制度性障礙及對策,中國成人教育,2012(21)20. 高等學校分類管理面臨的政策障礙和對策研究——以山東省為例,濟南大學學報(社科版),2013(1)21.新道德教育核心價值的構建—評《從仁愛到正義:中國道德教育核心價值轉變研究》,濟南時報,2013-7-2B31版 22. 當代中國公民道德再...
馮永剛:《愛國主義:俄羅斯高校公民道德教育的核心內容》,比較教育研究,2015(01).馮永剛:《教育的藝術性及教育藝術與教育科學的關聯》,湖南師範大學教育科學學報,2014(02).馮永剛:《高等教育公共性的制度障礙及其破解》,江蘇高教,2014(02).馮永剛:《英國公學道德發展模式及其啟示》,中國教育學刊,2014...
1986年南京師範大學思想政治教育本科畢業,2004年華東師大倫理學碩士畢業,2003年南京大學馬克思主義哲學博士畢業。破格晉升副教授和教授。江蘇省倫理學學會副會書長、江蘇省馬克思主義理論研究會副會書長。江蘇省公民道德發展與人的現代化研究基地首席專家。江蘇省馬克思主義理論重點學科帶頭人,曾任河海大學學報副主編。全...
[12]辛治洋,張志華. 我國公民教育研究的世紀圖景[J]. 思想理論教育,2008,18:35-39.[13]辛治洋. 什麼知識最有價值——追問中的問題與教育啟示[J]. 西南大學學報(社會科學版),2008,05:121-125.[14]辛治洋,劉娟. “愛國”能否成為道德評價的直接指標[J]. 中國德育,2008,05:9-12.[15]辛治洋. 批判教育學...
8、《論道德教育的主體性與人的全面發展》,《武漢大學學報》(社科版),2003,4 9、《論女性的主體意識與全面建設小康社會》,《湖北社會科學》,2004,3 10、《論公民道德教育的主體自律與社會管理的有機結合》,《思想教育研究》,2004,2 11、《我國智慧財產權法律保護的趨勢探微》,《武漢科技學院學報》,...
隸屬於政治的有軍國民教育、實利主義教育和道德教育三者;超軼乎政治的則是世界觀教育和美育。他認為,兩類五種教育均不可偏廢。為了強兵富國,需要軍國民教育和實利主義教育,但“必以道德為根本”。公民道德即“自由、平等、親愛”,亦即儒家的“義、恕、仁”。他把歐洲資產階級道德觀念同中國儒家的傳統道德觀念...
7.《用中國特色社會主義理論體系武裝教育青年的途徑和方法創新研究》,共青團中央青少年和青少年工作研究規劃課題【項目編號:2008GH228】,2008年,主持人。9. 《社會主義核心價值體系引領我國道德建設研究》,國家社科基金重點項目【項目編號:08AZX009】,2010年,子課題負責人。10. 《高校思想政治理論課測評體系研究》...
研究領域 中國特色社會主義法治理論 法治倫理與道德建設的互動關係 法治教育與道德教育的融合推進 公民教育國際比較 開設課程 思想道德與法治(本科生公共必修課)法治教育學(法學類本科專業選修課)法律倫理與公民道德(法學類碩士生專業選修課)社會主義治國理論(合作講授/博士研究生課程)科研項目 獨立主持並完成:國家...
和諧社會文化視角下人的主體價值實現與發展………吳榮生/258 淺談文化價值認同與公民道德建設………劉永紅/267 調查研究 加強我國公民道德建設的倫理原則與對策 ——以湖南省衡陽市為考察點………肖祥敏 劉雅倫 陳愛香/274 民眾教育與公民道德建設研究 ——基於招遠市九曲蔣家村加強民眾教育的調查………王慶德/287 ...