襄陽護理職業技術學院位於中國魅力城市、諸葛孔明隱居過的古襄陽（今襄陽市），學校毗鄰古隆中，占地230餘畝，環境幽靜，“三路”交通十分便利。是省教育廳、省衛生廳指定的承擔我市鄉村醫學學歷教育的唯一一家辦學單位。
基本介紹
- 中文名：襄陽護理職業技術學院
- 創辦時間：2000年8月組建的
- 所屬地區：湖北省襄陽市
- 學校類型：普通中專
- 學校屬性：全日制普通中專學校
- 地址：襄陽市襄城區隆中路92號
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學院概況 > 學院簡介
襄陽職業技術學院是經湖北省人民政府批准，教育部備案，於2000年8月組建的一所公辦全日制多科性高等職業院校，職教辦學歷史可上溯至上世紀初年。學校坐落在國家歷史文化名城、湖北省省域副中心城市——襄陽，北瀕漢江，西臨諸葛亮躬耕地古隆中，東連襄陽古城池，占地面積1137畝，校舍建築面積43萬平方米；圖書館藏書88.9萬冊；教職工1003人，專任教師672人，雙師素質教師530人，外籍教師4人，教授等正高級職稱41人，副高級職稱252人，國家教學名師1人，省級教學名師1人，享受國務院、省、市政府津貼專家6人。聘請兼職教師“楚天技能名師”14人，“千山顧問”14人，“襄江能人”81人。建有省級教學團隊3個。在校生14000多人。
學校堅持“立足襄陽，服務湖北，輻射周邊，主動為地方經濟建設和社會發展服務”的辦學宗旨。圍繞襄陽市支柱產業和全面建設小康社會，主動開展社會服務。先後榮獲“湖北省重大科技成果”1項，湖北省教學成果獎及湖北省教育科學研究優秀成果獎15項，“襄陽市科技進步獎”17項，“襄陽市社會科學優秀成果獎”48項，實現成果轉化6項，獲得國家專利57項。建有國家級精品課程8門，國家級精品資源共享課程4門，教育部教指委精品課程8門，省級精品課程20門，省級精品資源共享課程4門，院級精品課程191門。
學校設有醫學院、經濟管理學院、旅遊服務學院、汽車工程學院、電子信息工程學院、人文藝術學院、生物工程學院、外國語學院、公共課部、繼續教育學院等教學單位，開設有數控技術、汽車檢測與維修技術、畜牧獸醫、醫學影像技術、園林工程技術、建築裝飾工程技術、服裝設計、旅遊管理等48個專業，形成了以服務汽車工業、先進制造業、現代農業、現代服務業為主的專業群體系。學校護理專業是國家技能型緊缺人才培訓基地，醫學影像技術、數控技術、畜牧獸醫是湖北省重點專業，護理、醫學檢驗技術專業是湖北省教學改革試點專業。物流管理、學前教育兩個專業為中央財政重點支持專業。
學校建有護理、套用電子技術和汽車檢測與維修技術3箇中央財政重點支持建設的國家實訓基地，醫學影像、數控技術、汽車檢測與維修、計算機網路技術、畜牧獸醫5個省級高職教育實訓基地，32個實驗實訓中心，264個實驗（訓）室。建有國家職業技能鑑定所、農業行業特有工種職業技能鑑定站及全國重點建設職業教育師資培養培訓基地3個。擁有一所二級優秀附屬醫院。學校堅持“依靠行業、服務社會、育才樹人、追求卓越”的辦學理念，致力於高職教育理論的創新和實踐。創立了具有自身特色的“1233”辦學模式【即一個目標，實現高端技能型專門人才培養目標；兩個依靠，依靠行業和企業建立校企互動辦學機制；三級平台，搭建培養對象可持續發展的與職業崗位(群)知識、素質、能力和技能相適應的“通識能力”、“專業通用能力”和“專業特殊技能”三級平台教學模式；三支隊伍，建設“雙師”型、“技能”型、“理論”型教師有機結合的三支教師隊伍】；確立了“三對接一貫穿”工學結合人才培養模式【專業與地方支柱產業對接，人才培養規格與用人單位需求對接，課程與崗位工作任務對接，校企合作[1]貫穿人才培養全過程】；探索了基於“三會”模式的校企合作體制機
學院介紹
制【學院層面成立了政府主導的“合作辦學理事會”；系院層面成立了行業（區域）主導的“校企合作工作委員會”；專業層面成立了學校主導、校企參與的“專業合作建設委員會”】；實行了以愛為核心，以職業為切入點的“四位一體”學生教育管理模式【由專業研究室主任、專業課教師（職業導師）、公共課教師（德育導師）、輔導員（班主任）組成班級管理團隊】。深化了與行業、企業的合作與交融，組建訂單班39個，強化了學生的可持續發展，為學生綜合素質和職業能力的提高奠定了基礎，在全國、全省各類學生技能競賽中獲獎103項，畢業生雙證率、就業率始終保持在95%以上。
學校沿革
襄陽護理職業技術學院由襄陽市護士學校升格而來。它隸屬於襄陽市衛生局，襄陽市護士學校是1979年7月經省政府批准建立的全日制普通中專學校，原名為"襄樊市第一人民醫院附屬護士學校"，為中專學歷教育層次。1986年經省教委、省計委批准更名為"襄陽市護士學校"，1991年通過省教委進行的辦學條件評估獲“合格學校”等級，是國家級重點中等職業學校。學校開設通科護理、英語護士、藥劑、助產、檢驗、衛生信息管理等專業。學校以促進衛生髮展、服務地方經濟為辦學方向；以使學生樹立我能的信念、為學生提供成才的條件、讓學生具備就業的能力為辦學理念，不斷完善教學軟硬體設施。學校經過近三十年的建設和發展，目前共占地230餘畝，擁有教學樓、實驗樓、圖書館、多媒體報告廳、微機室、語音室、形體訓練房、機電技術實訓樓等各種完備的配套教學設施，尤其今年又投入100多萬元完善了原有的護理專業實訓樓。學生食堂、公寓、澡堂、醫務室等設施齊全。學校附屬醫院0.4萬平方米。
學生公寓
學生公寓師資結構
學校擁有一支結構合理，素質精良、業務精湛的師資隊伍。有專業教師175人，其中高級講師41人、講師68人。“雙師型”教師41人，其中主任醫師5名、副主任醫師11名、主管護師13名，高級會計師、經濟師和工程師12名。
環境設施
學校建有微機室、基礎護理操作實驗室、化學實驗室、微生物與免疫實驗室、臨床實驗室、病理實驗室、顯微鏡室、解剖實驗室、多媒體教室等，尤其是護理實驗室和免疫實驗室配備了一些較為先進的現代化實驗設備。學校圖書館藏書25萬冊，其中電子圖書20萬冊，學校附屬醫院開設病床近百張，同時學校和襄陽地區20餘所二級甲等以上的縣市級醫院簽定了實習教學的協定，建立了穩定的教學實習基地，為培養合格的實用型專業技術人才提供了有力的保障。
教學大樓合作辦學
學校和武漢大學、三峽大學等聯合辦學，進行成人教育，中升專、專升本等自學考試教育。自主舉辦護士執業資格考前培訓班，執業助理醫師考前培訓班、鄉鎮全科醫師培訓班等，取得了良好的社會效益和經濟效益，為我校的建設和發展奠定了堅實地基礎。
