複合套用型人才,是指複合型的套用型人才。試點培養作為農業部農業人才班、首批複合套用型人才培養的改革試點,塔里木大學植物科學學院主要按照作物的生長周期安排學生來實驗農場實習。園藝專業從大二開始,農學專業從大三開始,學生都配...
創新型、套用型、複合型人才,也叫套用型、創新型、複合型人才,是指既是創新型人才,又是套用型人才的複合型人才。2011年9月,華中師範大學文科綜合實驗教學中心以套用型、創新型、複合型人才培養為目標,樹立“兩強化、三促進”的人文...
複合型技術技能人才,是指複合型的技術技能人才,屬於複合型人才,主要由套用型本科高校、職業院校培養,通過設立複合型專業、1+X證書制度等人才培養模式培養。套用型本科高校培養 2015年10月21日,教育部、國家發展改革委、財政部聯合發布...
實驗班是學分制改革的實驗田;是複合性套用型人才培養模式的實驗區;是學校優才優育創立品牌的重要途徑。包括各種教改實驗班、課改實驗班、數學實驗班、超常兒童實驗班。例如,實驗班一般會用兩年的時間完成三年的國中教學任務,用一年的...
一是該書創新性地提出“四能驅動六導向”複合型酒店套用人才培養模式,具有較強的理論基礎和實踐指導作用。湖南師範大學旅遊學院酒店管理專業堅持職業素養能力、學習思維能力、社會交往能力、實踐操作能力“四能驅動”的培養理念,以課程體系...
套用型法律人才,也叫套用型法學人才,是指套用型的法律人才、法學人才,即法學、法律類的套用型人才,屬於專門人才、專業人才。套用型法律人才是套用型高素質法律專業人才,具有高素質法律職業倫理道德和高水平法律職業技能的能夠運用所學...
《套用型、複合型卓越法律人才培養模式改革研究》是2016年9月法律出版社出版的圖書,作者是孟慶瑜。內容簡介 本書為河北大學以探索形成高等學校和法律實務部門聯合培養模式為重心,著力在制定卓越法律人才培養標準、建設卓越法學師資隊伍、深化...
套用型人才是指能將專業知識和技能套用於所從事的專業社會實踐的一種專門的人才類型,是熟練掌握社會生產或社會活動一線的基礎知識和基本技能,主要從事一線生產的技術或專業人才,其具體內涵是隨著高等教育歷史的發展而不斷發展的,套用型...
通過多層面的融合,培養具有信息技術類工科院校特色的複合性套用型管理人才。學生專業自主創新發展能力的培養上,π型模式的融合則以學生專業素養和人文素養的共同提升作為重要支撐。π無限延伸的數字含義,象徵著管理系立志以“成於大氣、...
立足培養綜合素質高、實踐能力強、具有深厚人文素養和科學精神的複合套用型人才。從2016級學生開始,學院試行完全學分制改革,在教師指導下,學生可以自主選擇課程、自主選擇教師、自主選擇專業、有條件地自主輔修其他專業,實現學生個性化、...
《複合型人才培養環境下的法商類日語教育使命》以日語教育現狀為切入點,指出了制約於定位式辦學模式與自足性的迷戀、交叉套用型外語人才的特點與培養、日語教育的區域性等現狀,在對中外複合型人才的培養中起了一般性考察的同時,分析了...
培養德智體美勞全面發展,具有深厚人文底蘊與自然科學基礎、紮實專業知識、實踐能力及國際視野,服務於現代種業及相關領域的複合套用型人才。主幹學科:生物學、作物學、畜牧學 核心課程:植物生物育種方向,生物化學、遺傳學、分子生物學、...
確定了第一批卓越農林人才教育培養計畫項目試點高校99所,改革試點項目140項,其中拔尖創新型農林人才培養模式改革試點項目43項,複合套用型農林人才培養模式改革試點項目70項,實用技能型農林人才培養模式改革試點項目27項。試點類別 拔尖創新型...
2018年10月29日,深圳律師學院、深圳律師行業黨校落戶簽約儀式在深圳市南山區科技園金融基地萬諾律師事務所舉行,進一步為深圳市律師隊伍培養高層次、複合型、套用型法律專門人才和管理人才。
第一篇 卓越工程師人才培養國際化教育研究(程光耀 續明進)第二篇 政產學研用協同育人,構建出版傳媒複合套用型人才培養模式(程光耀)第三篇 適應首都社會與經濟發展人才培養模式的教學管理規範研究(程光耀)第四篇 面向首都文化創意...
套用物理學專業本科人才培養目標,主要是為從事物理學及相關學科前沿問題研究和教學的專業人才打下基礎,同時也培養能夠將物理學套用於現代高新技術和社會各領域的複合套用型人才。經過套用物理學本科階段的專業學習和訓練,學生應具備在物理學...
時尚傳播是為了滿足時尚產業的傳播人才需求,由國家教育部特別設定的專業,主要研究時尚行業的特性和要求、現代傳播新技術、時尚傳播基礎知識、新媒體傳播技術等,培養具備策劃、製作、執行等時尚產業全媒體傳播實際工作能力的複合套用型人才。...
該專業培養具備“以人為本、助人自助、公平正義”的專業價值觀,具有紮實的理論基礎、熟練的社會工作方法等方面的知識和能力,能在黨政機關、企事業單位及社會組織等部門和領域從事社會工作服務與社會福利管理等方面工作的複合套用型專業人...
北京理工大學珠海學院信息學院是培養在電子信息科學技術領域具有國際競爭力的複合性套用型人才的學院。現有信息工程、自動化、電子科學與技術、測控技術與儀器4個本科專業。學院始終堅持“開放辦學、追求越、注重實效”的辦學理念,推行畢業證...
經過多年的建設與發展,商學院在不斷規範教學管理的過程中,以社會發展和人才需求為導向,逐步確定了厚基礎、重實用,培養“能寫、會算、成為領域內骨幹”的辦學理念,並在發展過程中逐步形成了獨具特色的經管類專業複合性套用型人才培養...
文理系旨在為國家和社會培養基礎知識紮實、專業知識全面、實踐能力突出、綜合素質高的複合套用型人才。該系以電子科技大學優秀師資團隊為依託,以專職教師為骨幹力量,承擔著全院大學英語、大學數學、大學思想政治課程的教學任務。該系現有教...
1、強化複合套用型人才培養特色,融企業課程和跨學科專業課程於課程體系中、突出課程內容的整合、融合及知識的綜合套用性。2、與企業緊密合作,共享企業成功案例,培養的學生具有計算機科學技術、軟體工程、移動網際網路、大數據分析等複合知識和...
【專業特色】本專業依託學校優勢學科資源的優勢,培養職業基本技能嫻熟、能進行農業教育和農業技術培訓推廣的複合套用型人才。【師資條件】本專業現有專任教師15名,其中教授4名,副教授9名,其中博士11名。【培養目標】本專業旨在培養掌握...
礦床開採的基本理論和方法,具備採礦工程師的基本能力,能在採礦工程領域從事礦區開發規劃、礦井設計、開採技術、礦井通風、礦山安全技術、礦山監察、生產技術管理和科學研究等方面工作,具有較強實際工程能力和一定研究能力的複合套用型人才。
構建以“認知能力+套用能力+創新能力”三位一體為核心的課程體系,培養具有高度社會責任感、良好的專業素養和實踐操作能力,勇於探索和創新,擅長實踐的“能套用、能創新、能創業”的“三能”複合套用型人才。師資隊伍 客座教授 商學院兼職...