被動反應理論

被動反應理論（passive reactlon theory）是指兒童注意和理解電視信息的心理機制理論。與“主動加工理論”相對。美國認知心理學家西格勒1980年提出。認為兒童對電視的注意主要受電視呈現的知覺特徵影響，兒童對電視的注意實際上是一種習慣化的反應，他們只能產生低水平的被動加工，而不能產生真正意義上的理解。

該理論的產生基於20世紀50年代電視進入人們日常生活以來．對兒童的認知、學習行為及社會性發展產生的深遠影響。