《行動的力量:新教育實驗實證研究》是2017年北京大學出版社出版的圖書,作者是葉仁敏。
基本介紹
- 中文名:行動的力量:新教育實驗實證研究
- 作者:葉仁敏
- ISBN:978-7-301-28371-4
- 頁數:268
- 定價:¥46.00
- 出版社:北京大學出版社
- 出版時間:2017-06-28
- 裝幀:平裝
- 開本:16開
《行動的力量:新教育實驗實證研究》是2017年北京大學出版社出版的圖書,作者是葉仁敏。
《行動的力量:新教育實驗實證研究》是2017年北京大學出版社出版的圖書,作者是葉仁敏。內容簡介新教育經過十多年的發展,已經有近三千所學校,總計約三百萬名學生參加了實驗,取得了很多成果,引起了國內外學術界的關注。本項目是對...
四、區域教育精神的行動實證案例 第二章 區域教育變革的根本任務 一、區域教育對“立德樹人”的理解和追求 二、區域教育“優質提升”的目標定位 三、區域教育“立德樹人,優質提升”的堅守與 措施 四、區域教育“立德樹人,優質提升”改革 案例 第三章 區域教育的行動支點 一、新教育實驗是師生朝向幸福完整的支點 ...
德國哲學家康德在《康德論教育》(1803)一書中明確提出,“教育的方法必須成為一種科學”和“教育實驗”的主張。瑞士教育家裴斯泰洛齊寫作《林哈德和葛篤德》(1781~1787),提出“使人類教育心理學化”的主張。德國心理學家和教育學家赫爾巴特被認為是“現代教育學之父”或“科學教育學的奠基人”,他的《普通...
教育社會學作為一項專門學問是從近代西方開始的。美國於1883年出版社會學家L.F.沃德著《動態社會學》一書,內列 “教育與社會進步之關係” 專章。他認為人類有足夠力量控制自然力和社會力以達到社會進步的目的,教育是實現這一目標的根本途徑。1899年出版社會學家、教育學家J.杜威著《學校與社會》一書。他認為,...
21世紀教育研究院(21th Century Education Research Institute),成立於2002年,是以教育公共政策研究為主的民辦非營利性組織,開展獨立教育研究與政策倡導,藉助教育界內外的民間力量共同推動中國的教育改革與發展。發展歷史 21世紀教育研究院成立於2002年,是一家以教育公共政策研究、教育創新研究為主的民辦非營利性...
他倡導的新教育實驗,正在改變著中國的教育。他對中國教育現狀的深刻思索以及對教育理想不懈追求的激情,感動著千千萬萬讀者的心。其作品《我的教育理想》、《中國新教育》等,是中國最有影響力的教育學暢銷作品,印刷均超過20餘版次,在觀念和實踐層面,都深刻地影響著中國教育改革和發展的方向。
《行動的力量:新教育實驗實證研究》是2017年北京大學出版社出版的圖書,作者是葉仁敏。內容簡介 新教育經過十多年的發展,已經有近三千所學校,總計約三百萬名學生參加了實驗,取得了很多成果,引起了國內外學術界的關注。本項目是對新教育實驗學生方面的一個多維的量化分析評價,遵循相當嚴格研究步驟和要求,盡力做到...
達爾文的進化論思想直接推動了兒童發展的研究。達爾文根據長期觀察自己孩子的心理發展的記錄而寫的《一個嬰兒的傳略》一書是兒童心理學早期專題研究成果之一,它對推動兒童心理的傳記法(或日記法)研究有重要影響。科學的兒童心理學產生於19世紀後半期。德國生理學家和實驗心理學家普萊爾是兒童心理學的真正創始人。他對...
哲學社會科學是人們認識世界、改造世界的重要工具,是推動歷史發展和社會進步的重要力量。堅持和發展中國特色社會主義,哲學社會科學具有不可替代的重要地位,哲學社會科學工作者具有不可替代的重要作用。希望全省廣大哲學社會科學工作者堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、...