《融合與創新:教育信息化理論發展》是2017年2月高等教育出版社出版的圖書,作者是胡欽太。
基本介紹
- 中文名:融合與創新:教育信息化理論發展
- 作者:胡欽太
- ISBN:9787040471113
- 頁數:235頁
- 定價:49元
- 出版社:高等教育出版社
- 出版時間:2017年2月
- 裝幀:平裝
- 開本:16開
《融合與創新:教育信息化理論發展》是2017年2月高等教育出版社出版的圖書,作者是胡欽太。
《融合與創新:教育信息化理論發展》是2017年2月高等教育出版社出版的圖書,作者是胡欽太。內容簡介教育信息化是資訊時代教育發展與創新的重要方式,是促進教育公平、提升教育質量的有效途徑。《融合與創新:教育信息化理論發展》著...
信息化時代高校教師教育技術培訓策略初探 基於填空問答及小組討論的課堂組織及實現 基於SPOC的研討式教學模式發展探析 移動端教學交流輔導與資源共享模式實踐與理論研究 網路混沌信息環境下的個體非線性學習探究 本科生科研與創新交流平台研究與...
《融合創新:信息技術促進高等教育的改革與發展》是2012年出版的圖書,作者是李克東、謝幼如。 內容簡介 本專著是廣東省教育學會信息技術教育專業委員會年會論文集,會議在華工召開。文集內容包括信息技術促進高等教育改革與發展的理論與方法、...
教育信息化是國家信息化的重要組成部分,對於轉變教育思想和觀念,深化教育改革,提高教育質量和效益,培養創新人才具有深遠意義,是實現教育跨越式發展的必然選擇。教育信息化在未來將在教育雲平台上進行展現,隨著教育信息化平台的發展套用,...
維果斯基的學習理論 (1)教學與發展的關係:教學是一種人為的發展,也就是說教學應該在發展的前面引導著學生髮展。教學在兒童發展中的決定作用表現在發展的方向、內容、水平和智力活動的特點以及發展的速度上,即教學創造著最近發展區。(...
教育信息化戰略規劃學既是一門理論學科,又是一門實踐學科。教育信息化戰略規劃學是研究教育信息化發展規劃與政策研製和執行問題的一門學科。教育信息化戰略規劃學是一門典型的新興交叉學科,涉及的相關學科有教育戰略規劃學、教育學、教育...
構建中國特色、國際水準的信息化教育是我國推進信息技術與教育融合發展的重要戰略目標。發展中國特色、國際水準的信息化教育,不僅需要基礎理論的原始創新,同時也需要新興技術的創新套用,以教學模式創新為核心推動教育教學生態的重塑,最終帶動...
《融合與創新》是北京大學出版社出版的圖書,作者是馬智宏。內容簡介 《融合與創新》分為四個部分:論管理、論管治、論安全、論質量,包括作者近年來在從事世界500強企,業高層管理的同時,在各大學、論壇、全國性學術會議及刊登在國內...
本研究是筆者在了解了當下的“網際網路+”技術發展現狀之後,結合我國高等教育中存在的已經無法適應信息化時代要求的問題,並通過相關的理論研究成果以及自己的深入分析,提出了具有針對性以及創新性的解決策略。《“網際網路+”背景下高等教育...
本書研究教育信息化的理論與方法,共分為教育信息化概述、教育信息化的實現方式、教育信息化測度理論、教育信息化保障體系、教育信息資源建設、教育信息化發展機制、教育信息化發展戰略等七章。本書的創新主要在於,數學公式在教育信息化測度...
中國教育信息化創新與發展論壇已經成為教育信息化工作動態走向的“晴雨表”。今2015年是實施“十一五”規劃最後一年,是《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》啟動實施的第一年,也是編制“十二五”規劃、為“十二五”奠定基礎的關鍵一年。此時...
革命性影響”和信息技術與教育“深度融合”的理念的提出是我國教育信息化新發展的兩大標誌性事件;教育信息化新階段激發了諸多觀念的更新,並產生了“翻轉課堂”“教育大數據”“MOOCs(慕課)”等理論與實踐相結合的重大教育創新。
現代教育思想理論 ① 現代教育思想 對信息化教育影響較大、較直接的現代教育思想,主要是六種現代教育觀:素質教育觀、終身教育觀、雙主體教育觀、創新教育觀、商情為主教育觀、四大支柱教育觀。② 現代教育理論。對信息化教育影響較大、...
習近平主席在致首屆國際教育信息化大會的賀信中“積極推動信息技術與教育融合創新發展”,“堅持不懈推進教育信息化,努力以信息化為手段擴大優質教育資源覆蓋面”,“通過教育信息化,逐步縮小區域、城鄉數字差距,大力促進教育公平,讓億萬...
第四節 教育信息化發展階段 第二章 教育信息化的理論基礎 第一節 教育信息化基本理論 第二節 現代教育傳媒理論 第三節 信息化環境下的教與學理論 第三章 現代教育信息化教學過程與教學資源 第一節 教學過程的本質及其規律 第二節 ...
《教育信息化與教育技術人才培養模式創新(2011)》主要由教育技術界專家和工作在一線的教師、科研人員、管理人員以及研究生撰寫。論文內容緊緊圍繞教育信息化與教育人才培養模式創新這一主題,比較全面地涉及了國內外教育技術理論和實踐發展的...
四、研究的主要內容及創新意義 第二章 信息技術在學校教育中的套用與融合——基於技術發展的視角 第一節 信息技術的產生與發展 一、電子計算機的出現與發展 二、信息高速公路的建設與推進 三、雲計算、大數據和人工智慧時代的來臨 第二...
《創新與變革:教育信息化的核心價值》適合教育,特別是教育信息化領域的決策者、研究者和實踐者閱讀。圖書目錄 第1章 信息化——教育發展的歷史必然 1.1 我國社會經濟發展概覽 1.2 我國信息化發展概覽 1.3 我國當前教育改革與發展的...
第1章 教育資源建設與共享概述 1.1 教育資源共建共享的時代背景 1.1.1 教育公平成為全球議題 1.1.2 我國教育發展面臨的雙重挑戰 1.1.3 教育信息化進入融合創新階段 1.2 教育資源的定義、特徵和分類 1.2.1 教育資源的...
中心組建有5個研發實體,即:基礎教育均衡發展理論研究中心、基礎教育教學資源研發建設中心、資源共享網路平台運營管理中心、教育信息化產品套用推廣中心、學習變革與教學創新研究中心。信息化與基礎教育均衡發展協同創新中心以國家大力推進教育...