蘭州交通大學學生就業指導中心是統籌開展全校學生與就業相關的服務、指導與管理工作。其主要的工作職責是：根據國家的就業方針、政策和規定，制定本學校的就業工作規定；收集需求信息，開拓就業市場；開展畢業生就業供需見面與雙向選擇活動，負責畢業生推薦工作；按照主管部門的要求提出畢業生就業建議計畫；教育和引導畢業生樹立正確的擇業觀念；規範畢業生就業行為；開展就業指導與諮詢；為畢業生提供就業信息、求職技巧；辦理就業協定簽約手續；負責畢業生派遣；開展與畢業生就業有關的調查研究工作。
就業指導,贏在面試,
就業指導
個人愛好可以分為如下諸多類型：
1、獨立類：如閱讀、寫作、跑步：這個不用說吧。。。
2、對手類：如下棋、桌球、羽毛球：喜歡這類活動的人一般喜歡贏，而且強調公正，不能修改遊戲規則；
3、搭檔類：橋牌、國標舞、花樣滑冰：喜歡這類活動的人需要一個相對長期的合作，適合於秘書、大客戶經理等職位；
4、集體類：如一起逛街（如果學生說愛好這個，千萬不要嘲笑啊。。。）、現場看球、看演唱會：喜歡這類活動的人一般不太敢做決策，但是不會輕易跳槽，情緒獨立性不夠，需要外界引發；
5、合作類：如足球、排球、籃球：喜歡這類活動的人喜歡有分工、一個人完成不了的任務，喜歡在團隊中分享快樂和悲傷；
6、組織類：自駕、穿越、請客、晚會：喜歡這類活動的人一般思維比較縝密，考慮很細緻。
1、抽象型：如閱讀、音樂、藝術欣賞：喜歡這類活動的人擅長抽象思維；
2、具體型：電腦硬體、機電：喜歡這類活動的人控制感強，管人的能力略弱，迷信傾向強；
3、發展型：書法、鋼琴：喜歡這類活動的人能吃苦耐勞；
4、競爭型：如足球、反恐、桌球：強調和關注競爭；
5、表現型：演講、唱歌、角色扮演、殺人遊戲：喜歡這類活動的人一般自戀，有似是而非的自我評價，在大組織中可能爬到高位，因為他們不確定自己是否優秀，所以會付出更多努力；
6、創造型：寫作、畫畫：喜歡這類活動的人希望看到結果一個人可以完成。
雖然總結可能不夠完美，但是聽到這部分分享的時候我確實很受啟發，即使是一個很簡單的問題，當面試官問出來後也能挖掘到很多關於面試者的信息！他們也會據此挑選適合自己職位的應聘者。因此，當我們或我們的學生去面試時，如果能更好地回答這個問題也許會贏得面試官的青睞！當然，個人不贊同為了迎合面試職位的需求而弄虛作假哈。
1、獨立類：如閱讀、寫作、跑步：這個不用說吧。。。
2、對手類：如下棋、桌球、羽毛球：喜歡這類活動的人一般喜歡贏，而且強調公正，不能修改遊戲規則；
3、搭檔類：橋牌、國標舞、花樣滑冰：喜歡這類活動的人需要一個相對長期的合作，適合於秘書、大客戶經理等職位；
4、集體類：如一起逛街（如果學生說愛好這個，千萬不要嘲笑啊。。。）、現場看球、看演唱會：喜歡這類活動的人一般不太敢做決策，但是不會輕易跳槽，情緒獨立性不夠，需要外界引發；
5、合作類：如足球、排球、籃球：喜歡這類活動的人喜歡有分工、一個人完成不了的任務，喜歡在團隊中分享快樂和悲傷；
6、組織類：自駕、穿越、請客、晚會：喜歡這類活動的人一般思維比較縝密，考慮很細緻。
1、抽象型：如閱讀、音樂、藝術欣賞：喜歡這類活動的人擅長抽象思維；
2、具體型：電腦硬體、機電：喜歡這類活動的人控制感強，管人的能力略弱，迷信傾向強；
3、發展型：書法、鋼琴：喜歡這類活動的人能吃苦耐勞；
4、競爭型：如足球、反恐、桌球：強調和關注競爭；
5、表現型：演講、唱歌、角色扮演、殺人遊戲：喜歡這類活動的人一般自戀，有似是而非的自我評價，在大組織中可能爬到高位，因為他們不確定自己是否優秀，所以會付出更多努力；
6、創造型：寫作、畫畫：喜歡這類活動的人希望看到結果一個人可以完成。
雖然總結可能不夠完美，但是聽到這部分分享的時候我確實很受啟發，即使是一個很簡單的問題，當面試官問出來後也能挖掘到很多關於面試者的信息！他們也會據此挑選適合自己職位的應聘者。因此，當我們或我們的學生去面試時，如果能更好地回答這個問題也許會贏得面試官的青睞！當然，個人不贊同為了迎合面試職位的需求而弄虛作假哈。
贏在面試
大家都喊大學生就業難，而且罵爹的罵爹，罵娘的罵娘，但就這個女生而言，她能夠抱怨的只有她自己！我是在一次大學生就業論壇上遇到她的，她現身說法，說自己想找一份化妝品公司的銷售工作，被五家公司面試過五次，回回都被拒絕！她回來嘆息：大學生找工作真難！
但是，站在我眼前的她，形象很漂亮，氣質很優雅，大學很有名，專業也很棒！這樣的女生，要找一份不需要什麼特殊技能的化妝品銷售工作，為什麼五次面試都不行呢？
你知道你為什麼找不到工作嗎？因為你不會面試！這五家公司，肯定每家都問了你同一個問題：你有沒有相關的銷售經驗？而你的回答，一定是……“沒有！”女生搶在我前面回答。我說：“你明明有這方面的經驗，豈能說沒有呢！你怎么可能沒有呢！你平時買化妝品嗎？當然！那你可以告訴面試官，你把每次買化妝品的過程，都當作是一次考察銷售的體驗。體驗銷售的過程，體驗銷售的感覺。你並沒有直接做過掙錢的銷售工作，可你每次向同學朋友推薦你喜歡的化妝品，都是一次自發的銷售行動，都是一種最真實和最有效的推銷行動。”
這可不是什麼強詞奪理，更不是廉價的腦筋急轉彎，這是面試的基本常識：你如何看待自己的過去，如何把自己的各種經歷，包括實習經歷、個人生活經歷，和招聘公司對你的工作需求掛起鉤來！
要求大學生擁有與每一個面試公司都相關的工作經驗是不現實的，但至少你要做足功課，把自己短暫青春裡面相關的東西整理一下，無論直接還是間接，無論充分還是勉強，好歹找到和這家公司需求的連結點，先給公司一個雇你的理由！哪怕是基於禮貌和尊重的“強詞奪理”，也能打動面試官。
說到底，任何公司雇用入門級的員工都是有培訓計畫的。你沒有這份工作經驗其實並不那么重要，但你有沒有這份志在必得的心態，卻是企業最最看重的個人財富！
這個女生是喜歡化妝品銷售工作的。她申請的五家公司，都是同一行業。對於這樣一份自己情有獨鐘的工作，在她大學四年里，居然從來沒有為加入這個行業做過任何努力。
她問我：什麼是非正式的嘗試？幾天時間真能make一個difference嗎？我說當然，比如，你會立即到一家商場去，找一個面善的銷售女郎，和她搭訕，買她點東西，留她一個號碼，然後約她出來喝咖啡、吃東西、請教銷售問題、拜她為師……“幾次下來，下次你去面試時，人家向你提出‘有沒有工作經驗’這個殺手問題時，你就可以更加真實而自信地回答：儘管我還沒有正式的、全職的經驗，但我是如此熱愛這份工作，我甚至自己花錢請了一個師傅教我，她是香奈兒(或歐萊雅)公司的銷售代表玫瑰紅小姐，瞧，這是我幫她出貨時的照片！”
面對這樣狂熱的求職者，公司不立即雇用才怪呢！
所以，大學期間確立明確的學習目的、職業意識，並為之做好充分準備(比如相關實習、活動、套用)，是大學畢業找到工作的重要保障。
最後送大家一個十五年前的老故事：新東方的王強老師在美國讀完計算機碩士後，得到貝爾實驗室的一個面試機會，談到最後，面試官說：“你很棒，可惜沒有工作經驗……”王強搶過話題反問道：“你說的‘工作經驗’是什麼意思？假如校外工作經驗是惟一的經驗，我也許沒有，但校內工作經驗，我就太多太多了。校內工作經驗難道不算經驗嗎？”說得貝爾實驗室的面試官心服口服，當場給了他這份好工作。
