蘭州交通大學博文學院

蘭州交通大學博文學院（Lanzhou Jiaotong University Bowen College），位於甘肅省蘭州市和平開發區 ，2002年由蘭州交通大學申辦，經甘肅省教育廳批准成立的蘭州交通大學二級學院，2004年被教育部確認為甘肅省首批獨立學院，屬於本科層次的普通高等學校。

截止2018年9月，現占地532.4畝，總建築面積達35.218萬平方米，在校生11383人，教職工714人。

基本介紹

• 所屬地區：甘肅省蘭州市
• 主管部門：甘肅省教育廳
• 學校官網：http://www.bowenedu.cn
• 中文名：蘭州交通大學博文學院
• 英文名：Lanzhou Jiaotong University Bowen College
• 簡稱：蘭州交大博文學院
• 創辦時間：2002年
• 類別：獨立學院
• 學校類型：理工類
• 屬性：普通本科
• 現任校長：陳彪
• 博士後流動站：解放軍68029部隊國家博士後科研工作站
• 校訓：博衍明德、文倡格物
• 主要院系：土木工程系、工程管理系、電信工程系、機電工程系、經濟信息管理系、交通運輸系、外國語系、藝術設計系
• 學校地址：甘肅省蘭州市和平開發區 
• 學校代碼：13514
• 主要獎項：全國十大知名品牌獨立本科院校
  中國民辦十大知名品牌學校
  中國素質教育先進示範院校
• 董事長：陳玲
• 黨委書記：溫曉光
• 郵 編：730101 

學院簡介

蘭州交通大學博文學院2002年由蘭州交通大學申辦，經甘肅省教育廳批准成立的蘭州交通大學二級學院，2004年被教育部確認為甘肅省首批獨立學院，屬於本科層次的普通高等學校。學院招生納入國家普通高校統招計畫，面向全國20多個省、市、自治區招生。自2008年起招收的學生，學習期滿成績合格的，頒發蘭州交通大學博文學院畢業證書，符合學士學位授予條件的，頒發蘭州交通大學博文學院學士學位證書。

歷史沿革

2002年由蘭州交通大學申辦，經甘肅省教育廳批准成立的蘭州交通大學二級學院；

2004年經教育部批准成立；

2012年5月，學院經甘肅省學位辦專家組批審通過，增列為學士學位授予權單位。

校門

辦學條件

院校專業

截止2017年10月，學院現設有土木工程系、工程管理系、電信工程系、機電工程系、經濟管理系、信息管理系、交通運輸系、外國語系、藝術設計系等九個系35個本科專業，學院現設土木工程系、工程管理系、電信工程系、機電工程系、經濟信息管理系、交通運輸系、藝術設計系、外語系等八個系；以及其他教學部門。

院系名稱	專業名稱 （本科）
土木工程系	土木工程、道路橋樑與渡河工程
工程管理系	水利水電工程、工程造價、地理信息科學、工程管理、城鄉規劃、給水排水科學與工程、測繪工程
					電信工程系	電子信息工程、計算機科學與技術、電氣工程及其自動化、通信工程、自動化、網路工程
機電工程系	機械設計製造及其自動化、能源與動力工程、材料成型及控制工程、金屬材料工程、機械電子工程; 建築環境與能源套用工程、機械工程、車輛工程
					經濟信息管理系	信息管理與信息系統、電子商務、物聯網工程、國際經濟與貿易、會計學、財務管理
交通運輸系	交通工程、交通運輸
藝術設計系	廣告學、投資學、工藝美術
外國語系	英語

（信息來源）

師資力量

截止2017年10月，學院教職工714人。其中外聘教師354人，專任教師261人，專任教師中教授、副教授占33%，具有碩士以上學位的教師所占比例為38.5%，45歲以下教師占教師總數的74.5%。學院在師資隊伍建設上，堅持積極引進、注重培養、改善結構、提高素質的原則，積極推進用人和分配製度的改革，通過提供各種優惠保障條件，從全國各地大專院校和科研院所吸納本科以上、具有豐富教學經驗、具有較高知識結構和學歷層次的加入到教師隊伍中，具有研究生學歷的中青年教師占總數的40%以上，副高職稱以上的教師占專任教師的40%以上。

辦學理念

蘭州交通大學博文學院繼承蘭州交通大學優良的辦學傳統，博採眾長，十分注重吸取省內外著名大學辦學經驗，弘揚“博衍明德，文倡格物”校風。初步形成以工科 為主，文、理、經、管相結合的多科性大學。“為工業強省服務，創一流獨立學院”是學院的辦學指導思想，面向社會，面向市場，為國家培養高素質的套用型專業人才是學院的服務方向。

校園設施

截止2017年10月，學院總體規劃占地500畝，為確保教學質量和教學水平，學院高度重視基本建設。學院現占地300畝，一期工程投資3億多元，建成並投入使用的教學、行政及生活用房16萬多平方米。其中建有十二層2.3萬平方米的教學、實驗及辦公大樓，八層1.2萬平方米的培訓中心，六棟各六層共2.3萬平方米的學生公寓，一個3200平方米的洗浴中心，一座建築面積為4000平方米，可同時容納5000人就餐的學生食堂，一個1.15萬平方米的圖書館；擁有籃球、足球、網球、排球、跆拳道和多種健身器具齊全的活動場所。

學院高度重視基本建設，現占地532.4畝，總建築面積達35.218萬平方米，總資產7億多元。學院建有網路中心、計算機中心、語音、工程測量、CAD、電工、電子、單片機、力學、熱學、電磁學、光學等實驗室和會計模擬、視聽室、畫室等設備先進、配套齊全的現代化基礎教學實驗室和多媒體綜合訓練室，另外學院還可以共享蘭州交通大學各專業實驗室資源。校區內建有數字程控電話通訊網、校園電視接收系統、寬頻校園網路及無線廣播發射系統。

目標定位

學院類型定位
社會需要多層次、多規格的專門人才，因此高校培養的目標和類型也是不同的。我國高等教育有研究型、教學研究型和教學型三種類型。從甘肅省實際出發，國家重點蘭州大學是研究型的，一般普通高校如蘭州交通大學、蘭州理工大學都是教學研究型的，而獨立學院一般是教學型的。我院是具有一定水平和行業特色的教學型大學，經費投入主要放在本科教學上，重在打好本科教育基礎。同時，積極引導和鼓勵師生的科學研究工作，不斷促進教育質量的提升，努力承擔起大學的教學、科研、社會服務三大任務。
辦學層次定位
根據國家發展的階段性特徵，不斷最佳化人才培養結構。在辦學層次上以本科教育為主，以新區專科教育為輔，積極籌備研究生教育，逐漸形成多層次的教育機構，紮實推進各類教育協調、可持續發展。為到2020年基本實現教育現代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列做出更大的貢獻。
學科建設定位
根據西北地區特別是甘肅經濟和全國交通運輸經濟發展對各類專門人才的需要。結合辦學基本條件，我院將進一步最佳化專業結構布局，重點擴大套用型、複合型、技能型人才培養規模。建成了以工為主，文、理、經、管多學科相互交叉滲透、相互支撐、協調發展、具有交通特色的專業群。一方面著眼於學科前沿，拓展新的學科領域，實現知識體系的不斷豐富和發展；另一方面，依託學科優勢，加大與其他學科的交叉，以經濟社會發展需求為導向，驅動學科創新。
學院工科專業主要圍繞土木工程、電氣工程及其自動化、機械設計製造及其自動化形成的三大專業群，並將專業建設重心放在提高層次和水平上，增強綜合實力。根據區域經濟和社會發展需求，擴張新專業建設，積極籌備新能源專業設定和專業人才培養，以適應國家對新能源領域專業人才的需求。
人才培養目標定位
十年來，我們堅持黨的教育方針，育人為本，堅持“德育為先、能力為重、全面發展”。把“立德樹人”作為我院的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，全面實施素質教育。培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，把社會主義核心價值體系融入到高等教育的全過程，著力提升學生思想道德素質、科學文化素質和健康素質。以人才培養體制為核心，深化學院的綜合改革，堅持科學的教育質量觀，把促進人的全面發展和適應社會需要作為衡量質量的根本標準。通過套用性專業和課程建設，培養學生信念執著、品行優良、知識豐富、動手能力強、綜合素質高、具有創新意識的套用型專門人才。

服務面向定位

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》的要求，深入貫徹落實科學發展觀，使教育更加符合國家經濟社會發展對人才培養的需要，更加符合廣大人民民眾對優質教育的期盼，更加符合促進人的全面發展的目標。從立足我國實現現代化的需要出發，緊緊圍繞“為工業強省服務，獨立學院”的辦學指導思想，面向社會、面向市場，積極主動的為經濟社會發展服務。特別是圍繞省委省政府“科教興省和人才強省”的總體要求，加快經濟轉型和跨越式發展，培養高素質、套用型專門人才。在學科專業的調整和設定上，充分考慮區域經濟和社會發展的需求；在人才培養目標上，十分關注西北和我省的迫切需要和變化；在科研上，也著重從我省經濟建設和社會發展的實際需要選擇課題，並盡一切可能加快科研成果向生產力的的轉化，讓廣大師生的研究成果套用於經濟建設和社會發展的實踐之中。

發展目標定位
在教育教學中，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，堅定不移的走以提升質量為核心的內涵式發展道路。圍繞實施《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》加大教學投入，進一步加強和改善辦學條件，正確處理好新形勢下規模與質量、發展與投入、教學與科研、改革與建設的關係。堅持以全面提高教育教學質量為重點，以解放思想、改革創新為動力；以服務社會、造福人民為使命；以“育人為本，德育為先”的辦學理念；以抓好教風、學風建設為提高教育教學質量的切入點；以培養具有創新精神的高素質套用型人才為目標；以增強服務經濟社會發展能力為落腳點，著力建設特色鮮明的套用型本科院校。
在五年過渡期內（2011-2015年）學院在原有規模的基礎上，適度擴大招生，在校全日制本科生達到14000-15000人左右。從現有專業中，打造3-5個品牌專業，專任教師達830人以上，其中副高職稱以上的占50%以上，具有博士、碩士學位的達到70%以上。學院在不斷提高教學水平的同時，積極開展以教學為中心的科研工作，逐步形成規模、質量、結構、效益協調發展的育人體系，為把學院建成“省內、國內知名”的民辦普通高校而努力。力爭在“科教興省和人才強省”戰略中發揮更大的作用。

（以上信息來源）

學院榮譽

1．2004年學院獲得蘭州市政府“花園式單位”榮譽稱號。

2．2008年學院被榆中縣政府評為“08年度食品衛生先進單位”。

3．2008年學院被中國關心下一代工作委員會教育發展中心評為“全國關心成長模範學校”。

4．2008年3月學院首次參加“全國大學生英語競賽”，獲得一等獎2項、二等獎4項、三等獎7項、指導教師獎2項、優秀組織獎2項等共17項獎勵。

5．該院參加2008年省首屆大學生運動會中，男子籃球隊獲得第六名，足球隊獲第七名；健美操獲團體總分第八名；桌球男雙獲得第四名；男子標槍榮獲第六名；男子鉛球榮獲第七名， 3名教師被評為“優秀教練員”，7名同學被評為“優秀運動員”。

6．2008年參加了榆中縣衛生局監督所舉辦的“衛生知識競賽”活動中取得第一名。

7．2008年第二屆大學生“創新杯”計算機套用能力競賽該院獲得了1個一等獎和2個二等獎。

8．2008年獲得“全國十佳美育學校”稱號。

9．2009年學院被榆中縣政府評為“平安校園”。

10．2009年學院有29名同學分別被北京郵電大學、長安大學、北京工業大學、蘭州交通大學等12所院校錄取為碩士研究生。

11．2010年該院獲得“中國素質教育先進示範院校”稱號 。

12．2010年該院參賽團榮獲甘肅省首屆大學生創業計畫大賽優秀獎。

13．2011年該院代表隊在第七屆“用友杯”全國大學生創業設計暨沙盤模擬經營大賽甘肅賽區總決賽中榮獲二等獎。

14．2011年該院榮獲“建黨90周年·2011中國90大知名品牌院校”稱號。

15．2011年該院7名師生在“慶祝建黨九十周年甘肅省第三屆科技界書畫攝影展”中獲得一、二等獎。

16．2011年該院被評為“甘肅省普通高等學校貫徹落實中央7號檔案和《學校體育工作條例》優秀學校”。

17．2011年該院體育代表團在甘肅省第二屆大學生運動會上取得團體總分位列全省各高校第十位，甲組女子籃球和甲組桌球男子雙打雙雙獲得第三名，甲組男子籃球獲得第四名，桌球獲得甲組男子團體第六名，健美操獲得甲組團體總分第八名。

18．2011年該院參加“金城校園歌手大獎賽”決賽獲亞軍。

19．2011年該院榮獲 “跨越新十年·2011中國十大知名品牌獨立本科院校”稱號。

20．2011年該院獲得“2011年全國大學生數學建模競賽甘肅賽區”二等獎。

21．2012年該院代表隊在第八屆全國大學生“用友杯”沙盤模擬經營大賽甘肅總決賽中榮獲二等獎。

22．2012年該院被評為“中國民辦十大知名品牌學校”。

學術科研

科研平台

截止2017年10月，學院設有計算機、語音、測量、CAD、電路、電工、會計模擬等設備先進、配套齊全的現代化基礎教學實驗室和多媒體綜合訓練教室。

科研成果

蘭州交通大學博文學院2017年上半年發表論文情況統計表
序號	論文題目	作者	期刊名稱	年卷（期）	所在單位
1	淺談強化理論與人生價值的同向關係	郭 斌	《經營管理者》	2017年3月	教務處
2	《返老還童》的敘事技巧和語言藝術解析	許立捷	《長江叢刊》	2017年1月
3	彌爾頓《失樂園》中的撒旦形象及長時主題	許立捷	《文學教育》	2017年1月
4	甘肅省民勤縣蔡旗鄉農民收入來源構成; 調查報告分析	陳學紅	《中國市場》	2017年5月
5	捷運降級備用無線通信系統設計	郭寶軍	《科技視界》	2017年第7期	招就處
6	關於C語言程式設計課程教學方法的探討	劉曉曉	《通訊世界雜誌社》	2017年4月	土木系
7	論公路橋樑施工技術的質量控制	黃鈺峰	《中國標準化雜誌社》	2017年7月
8	大體積混凝土施工技術及預防措施探析	任海濤	《住宅與房地產》	2017年2月
9	樁基礎施工技術在建築工程中的套用分析	陳亞琴	《建材發展導向雜誌社》	2016年12月
10	混凝土澆築施工技術在建築工程施工中的套用淺述	於芬	《建材發展導向雜誌社》	2016年12月
11	甘肅省畜禽養殖糞污的清潔生產初探	高雅彬; 申鵬	《農業與技術》	2017年第7期	工管系
12	靖遠凹凸棒粘土對Zn~(2+)吸附研究	王藝潔; 楊家萍	《綠色環保建材》	2017年第124期
13	非線性微分方程三階三點邊值問題; 正解的存在性	郭麗君	《山東大學學報（理學版）》	2016年第12期	電信系
14	電流跟蹤逆變器的特性研究和仿真	王芬琴	《自動化技術與套用》	2017年第5期
15	大數據在高校教育管理中的套用	孫娟紅	《電子技術與軟體工程》	2017年01期
16	捷運降級備用無線通信系統	史紅霞	《科技視界》	2017年3期
17	電子信息技術套用特點及發展趨勢分析	張守葉	《中國新技術新產品》	2017年15期
18	凸輪的精確建模及有限元分析	雒曉兵	《科技創新導報》	2017年1月	機電系
19	民間文化變遷的傳媒推動力——以東北二人轉為例	李春丹	《青年時代》	2017年1月
20	淺談大學生消費熱點和發展趨勢	孫霞霞; 張德江; 李艷萍	《中國科技博覽》	2017年第13期	經信管系
21	淺論大學生的消費問題	孫霞霞; 趙磊; 周雪梅	《中國科技博覽》	2017年第13期
22	高校財務會計學課程的教學探討	饒瑛	《現代行銷》	2017年6月
23	基於人力資源需求下我國獨立學院電子商務類課程教學模式存在的問題及原因	張利	《人力資源》	2017年2月
24	探索民辦院校交通運輸專業人才培養	許金金	《科技展望》	2017年第20期	交通運輸系
25	獨立學院非英語專業學生基於學習動機的學習策略研究	熊麗泓	《大學英語教學與研究》	2017年6月第3期	外語系
26	淺析我國高等教育現狀與發展	胡曉嶺	《都市家教》	2017年2月（上）
27	獨立院校學生英語四級聽力問題; 調查與策略研究	高國鳳	《科學大眾》	2017年6月
28	獨立學院大學英語教學改革探究	伏紅霞	《教育教學論壇》	2017年12月
29	廣告學專業人才培養探索	秦維財; 李麗娜	《中國民族博覽》	2017年5月	藝術系
30	設計素描與中醫哲學	趙海霞	《藝術科技》	2017年5月
31	“授之以漁”與“樹之以德”相結合	楊萍; 朱曉軍	《赤子》	2017年1月	基礎課部
32	“中國近現代史綱要”教學方法商榷	劉超; 王志宏	《新課程研究》	2017年3月
33	運動教育模式運用於高校羽毛球教學探究	黃麗	《當代體育科技》	2017年5月	體育部
34	體育教學中足球教學有效的研究	劉偉賀	《青年時代》	2017年2月
35	淺析茨威格小說中的成長心理	左珊珊	《博文科技》	2017年第1期	教務處
36	獨立學院學風建設現狀與對策研究; ——以蘭州交通大學博文學院為例	張宏亮; 蔡虹; 梁婷婷; 宋建娥			學生處
37	新形勢下加強甘肅省獨立學院學生素質; 教育策略的探析	葉國仁			工管系
38	甘肅地區凹凸棒粘土處理含鋅廢水的吸附研究	王藝潔
39	水利工程施工課程教學改革探索	魏永健
40	獨立學院理論力學教學方法改革初探	王婧			機電系
41	高原地區雙燃料發動機功率性能試驗研究	吳娜
42	基於Voronoi圖改進的K-means聚類算法	張紅蕾			經信管系
43	非英語專業大學生漢英翻譯誤譯研究	劉普; 王丹丹			外語系
44	任務型教學法在獨立學院英語專業精讀課中的套用	王丹丹
45	淺析英國浪漫主義詩人濟慈的詩學思想	熊麗泓
46	建構主義理論在英語專業獨立語法課上的; 套用	伏紅霞
47	非線性三階m﹣點邊值問題解的存在性	金翻霞; 楊曉紅			基礎課部
48	常數變易法在一階微分方程求解中的套用	陳英
49	論西北民族地區城鄉管理體制的改革	高麗
50	素質教育觀下談高校體育教師的角色定位	房武祥			體育部
51	淺議甘肅省體育旅遊發展現狀的不足與對策	曹婧; 饒慧
註：總共發表論文51篇，其中公開刊物34篇，校刊17篇，分別為：教務處5篇，招就處1篇，學生處1篇，土木系5篇，工管系5篇，電信系5篇，機電系4篇，經信管系5篇，交運系1篇，外語系8篇，藝術系2篇，基礎課部5篇，體育部4篇.; （以上信息來源）

學術資源

■學術期刊

蘭州交通大學博文學院高度重視教育教學工作，為進一步鼓勵教師積極參與教育教學改革，促進相關專業的科學研究和發展，搭建對內、對外學術交流平台，營造創新求實的學術氛圍，特創辦內部聯繫性資料《博文科技》，創刊號於2013年12月正式印刷成冊。

《博文科技》主管單位為甘肅省教育廳，主辦單位為蘭州交通大學博文學院。

《博文科技》的辦刊宗旨：立足學院發展，繁榮教育教學學術研究；著重理論探索與套用交流，崇尚學術創新求實。

《博文科技》主要欄目：獨立學院研究專題、學術探討、教學與教育教學管理探索、工程技術套用研究等。

《博文科技》為季刊，16開本，為內部資料，免費交流，由學院提供專項辦刊經費，並設立專家委員會對稿件質量進行把關。

■館藏資源

截止2017年10月，學院與蘭州交通大學共享圖書資源，圖書館館藏圖書達229.2萬餘冊，其中紙質圖書180萬餘冊，電子圖書49.2萬冊，聲像資料3.5萬餘件。有中外文期刊4000餘種，24箇中外文網路資料庫。

圖書館

（以上信息來源）

校園文化

校徽

主圖形由齒輪和“L、J、U”字母組合而成。齒輪是工科院校的象徵，齒輪的堅毅象徵著工程學科的腳踏實地。而字母“L、J、U”為蘭州交通大學英文首寫字母的縮寫，通過對其靈動的變形，使內部結構更像是個火車頭和盾牌的形象，代表著學校勇於拼搏、創新、積極向上的精神，並且作為交通類的大學更加能突出自己的辦學特色和個性，標誌內部結構下半部分似兩個高腳杯的造型，預祝著學校的發展順利。

學院校徽

校訓

博衍明德、文倡格物

學院領導

學院院長	陳彪
學院黨委書記	溫曉光
學院黨委副書記、常務副院長	王吉祥
學院執行院長	范磊
學院副院長	左闖
學院副院長	黨發育
學院副院長	王西林
學院副院長	劉彥凱

（信息來源）