《蘇格拉底最後的日子》 是2007年上海譯文出版社出版的圖書,作者是(古希臘)柏拉圖。
基本介紹
- 書名:蘇格拉底最後的日子
- 作者:(古希臘)柏拉圖
- ISBN:9787532742196
- 定價:20.00 元
- 出版社:上海譯文出版社
- 出版時間:2007
- 開本:32
內容簡介
作者簡介
目錄
蘇格拉底簡介
蘇格拉底出生於雅典一個普通公民的家庭。他的一生大部分是在室外度過的,一生過著艱苦的生活。無論嚴寒酷暑,他都穿著一件普通的單衣,經常不穿鞋,對吃飯也不講究。但他似乎沒有注意到這些,只是專心致志地做學問。他的哲學主要研究探討的是倫理道德問題。 他一生沒留下任何著作,但他的影響卻是巨大的。哲學史家往往把他作為古希臘哲學發展史的分水嶺,將他之前的哲學稱為前蘇格拉底哲學。做為一個偉大的哲學家,蘇格拉底對後世的西方哲學產生了極大的影響。
蘇格拉底對教育的意義、目的、內容和方法,都提出了自己的主張。
他認為,教育對一個人的成長非常重要。他認為,無論是天資比較聰明的人還是天資比較魯鈍的人,如果他們決心要得到值得稱道的成就,都必須勤學苦練才行。
蘇格拉底的教育目的是造就治國人才。伯里克利死後,雅典由於沒有好的領導人,民主制度變成了極端民主化,變成了無政府主義,連國家領導人都用抓鬮或抽籤的辦法選出來。蘇格拉底對此十分痛心。他認為治國人才必須受過良好的教育,主張通過教育來培養治國人才。為了培養治國人才,他付出了畢生的精力。
關於教育的內容,他主張首先要培養人的美德,教人學會做人,成為有德行的人。其次要教人學習廣博而實用的知識。他認為,治國者必須具有廣博的知識。他說,在所有的事情上,凡受到尊敬和讚揚的人都是那些知識最廣博的人,而受人譴責和輕視的人,都是那些最無知的人。最後,他主張教人鍛鍊身體。他認為,健康的身體無論在平時還是在戰時,對體力活動和思維活動都是十分重要的。而健康的身體不是天生的,只有通過鍛鍊才能使人身體強壯。
在教學的方法上,蘇格拉底通過長期的教學實踐,形成了自己一套獨特的教學法,人們稱之為“蘇格拉底方法”,他本人則稱之為“產婆術”。他母親是產婆,他藉此比喻他的教學方法。他母親的產婆術是為嬰兒接生,而他的“產婆術”教學法則是為思想接生,是要引導人們產生正確的思想。
“蘇格拉底方法”自始至終是以師生問答的形式進行的,所以又叫“問答法”。蘇格拉底在教學生獲得某種概念時,不是把這種概念直接告訴學生,而是先向學生提出問題,讓學生回答,如果學生回答錯了,他也不直接糾正,而是提出另外的問題引導學生思考,從而一步一步得出正確的結論。
蘇格拉底倡導的問答法對後世影響很大,直到今天,問答法仍然是一種重要的教學方法。盧梭、布魯納等人提倡的“發現法”,也明顯受到蘇格拉底方法的啟發
蘇格拉底的名言對後世影響巨大.如:
最有效的教育方法不是告訴人們答案,而是向他們提問。
要想向我學知識,你必須先有強烈的求知慾望,就像你有強烈的求生欲望一樣。
思想應當誕生在學生的心裡,教師僅僅應當像助產士那樣辦事。
每個人身上都有太陽,主要是如何讓它發光。
教育不是灌輸,而是點燃火焰。
問題是接生婆,它能幫助新思想的誕生。