也許你期待孩子對如拉斐爾、達·文西、畢卡索、梵谷、弗里達、德加等藝術大師的作品有深入了解的渴望，並能有一些初步的個人感受，但苦於不知如何引導孩子“看”藝術。“藝術眼”系列書將帶你和孩子近距離感受藝術大師的魅力！ 埃德加·德加（Edgar Degas）是19世紀下半葉印象派繪畫的旗幟人物。他繪畫技巧紮實，對藝術探索充滿熱情，創作出來的作品多姿多彩，而又自成一格。本書第一部分介紹了德加的藝術生涯、性格特點以及不同時期的藝術特點；第二部分列舉了德加的10幅藝術作品，完全以孩子的視角、孩子的問題、孩子的語言對經典藝術作品進行發問，以問答的形式引導孩子理解藝術作品；第三部分介紹了在哪些地方可以欣賞到德加的作品。 海報：
基本介紹
- 書名：藝術眼•第3輯:德加原來可以這樣看
- 作者：克里斯托弗•阿爾迪 (Christophe Hardy)
- 出版社：中信出版社
- 頁數：96頁
- 開本：24
- 外文名：Comment Parler d Edgar Degas aux Enfants
- 譯者：丁小會
- 出版日期：2013年8月5日
- 語種：簡體中文
- 定價：25.00
基本介紹,內容簡介,作者簡介,媒體推薦,圖書目錄,文摘,序言,
基本介紹
內容簡介
也許你期待孩子對諸如拉斐爾、達文西、畢卡索、梵谷、弗里達、德加等藝術大師的作品有深入了解的渴望，並能有一些初步的個人感受，但苦於不知如何引導孩子“看”藝術。“藝術眼”系列書將帶你和孩子近距離感受藝術大師的魅力！
“藝術眼”系列書的觀點是：進入藝術世界的起點就是作品。放下對藝術的恐懼，卸下藝術的權威！只有經常直接與藝術品接觸，才能慢慢培養藝術的感性認識！
5－13歲孩子最實用的親子藝術書
用10件藝術作品，分3個年齡段解讀孩子看藝術作品的特點！
如何看？怎么看？看什麼？引導孩子進入藝術世界，打開孩子的藝術之眼！
長期在羅浮宮為孩子講解藝術的法國藝術史家親自為你和孩子導讀！
小興趣，成就大夢想！培養孩子的創意能力，我們為孩子準備了具有啟發性的解答！
第一套真正寫給孩子看的藝術入門書！
“藝術眼”系列書的觀點是：進入藝術世界的起點就是作品。放下對藝術的恐懼，卸下藝術的權威！只有經常直接與藝術品接觸，才能慢慢培養藝術的感性認識！
5－13歲孩子最實用的親子藝術書
用10件藝術作品，分3個年齡段解讀孩子看藝術作品的特點！
如何看？怎么看？看什麼？引導孩子進入藝術世界，打開孩子的藝術之眼！
長期在羅浮宮為孩子講解藝術的法國藝術史家親自為你和孩子導讀！
小興趣，成就大夢想！培養孩子的創意能力，我們為孩子準備了具有啟發性的解答！
第一套真正寫給孩子看的藝術入門書！
作者簡介
作者：（法）克里斯托弗·阿爾迪（Christophe Hardy）
作為作家、詩人和音樂家，克里斯托弗·阿爾迪曾同時修習文學與音樂。作為巴黎高等師範學院（l’Ecole Normale Supérieure）的早期畢業生，他曾多年擔任院內寫作與藝術表達工作室的領導。目前，他的工作以兩種書籍的寫作為主：一種有關藝術作品分析；另一種涉及藝術常識介紹。
作為作家、詩人和音樂家，克里斯托弗·阿爾迪曾同時修習文學與音樂。作為巴黎高等師範學院（l’Ecole Normale Supérieure）的早期畢業生，他曾多年擔任院內寫作與藝術表達工作室的領導。目前，他的工作以兩種書籍的寫作為主：一種有關藝術作品分析；另一種涉及藝術常識介紹。
媒體推薦
人們，特別是兒童和少年，接觸經典藝術最大的障礙來自心理的恐懼，似乎那些大師的作品高不可攀。克服心理障礙最好的辦法就是讓他們直接去感受，去與作品、作者對話。怎樣去感受和對話，“藝術眼”系列叢書用深入淺出的語言向我們做出了解釋，幫助我們揭開經典作品的面紗，走近大師們創造的藝術境界，從而得到知識的補充、修養的提高和心靈的淨化。
中央美術學院教授邵大箴
歷代大師們創造的藝術品，我們都是可以看懂的，不那么高深莫測。怎樣去有效地觀看、饒有興味地去品嘗，聽聽專家們的指導十分有益。在這方面，“藝術眼”系列叢書給我們提供了十分方便的條件，是家長和孩子們的好讀物。
清華大學美術學院教授奚靜之
一套絕妙的藝術指南。——《奧馬哈世界先驅報》
一套簡單好用的藝術入門書。——NEA today
一套藝術史入門書，為孩子看世界名畫提供了最有用的小貼士。——Treasure Valley Family
中央美術學院教授邵大箴
歷代大師們創造的藝術品，我們都是可以看懂的，不那么高深莫測。怎樣去有效地觀看、饒有興味地去品嘗，聽聽專家們的指導十分有益。在這方面，“藝術眼”系列叢書給我們提供了十分方便的條件，是家長和孩子們的好讀物。
清華大學美術學院教授奚靜之
一套絕妙的藝術指南。——《奧馬哈世界先驅報》
一套簡單好用的藝術入門書。——NEA today
一套藝術史入門書，為孩子看世界名畫提供了最有用的小貼士。——Treasure Valley Family
圖書目錄
前 言 VI
第一部分 埃德加· 德加：特立獨行的天才
獻給藝術的一生002
現代生活的畫家015
藝術探索024
第二部分 作品賞析
如何閱讀作品賞析？032
01.《 貝列里一家》036
02.《觀眾席前的騎師們》040
03.《巴黎歌劇院的管弦樂隊》044
04.《修腳師》048
05.《咖啡館》052
06.《明星》056
07.《費爾南德馬戲團的拉拉小姐》060
08.《14 歲的小舞女》064
09.《讀信》068
10.《浴後擦身的女人》072
第三部分 附錄
去哪裡可以欣賞到德加的主要作品？078
延伸閱讀082
第一部分 埃德加· 德加：特立獨行的天才
獻給藝術的一生002
現代生活的畫家015
藝術探索024
第二部分 作品賞析
如何閱讀作品賞析？032
01.《 貝列里一家》036
02.《觀眾席前的騎師們》040
03.《巴黎歌劇院的管弦樂隊》044
04.《修腳師》048
05.《咖啡館》052
06.《明星》056
07.《費爾南德馬戲團的拉拉小姐》060
08.《14 歲的小舞女》064
09.《讀信》068
10.《浴後擦身的女人》072
第三部分 附錄
去哪裡可以欣賞到德加的主要作品？078
延伸閱讀082
文摘
如何閱讀作品賞析？
如何選擇作品？
德加是一位自由、果敢，但又越來越孤獨的藝術家。把他的藝術生涯武斷地按照時期來劃分大概徒勞無益。即使在1870年至1872年間，他的藝術創作游離於學院的線路之外，和獨立自主的藝術生涯相吻合，但是這一轉折點嚴格說來並不標誌著某種割裂，那只是他在確定創作的方向：放棄了歷史畫之後，他的創作最終集中在一片從19世紀60年代就已經開發的沃土上，那就是描繪現代生活。德加一步一步地引進了所有那些他後來不斷深入挖掘的主題：人物畫像；賽馬和馬術比賽；演出的天地（芭蕾舞台、音樂咖啡館、馬戲場）以及相關的部分（巴黎歌劇院的舞台後台、訓練或演出中的芭蕾舞女）；作坊里的洗衣婦；現代城市的某些畫面；某些風景畫；浴室里的女裸體。可以說，本書選擇賞析的作品力求涵蓋這一系列中的每一個主題。
如何編寫作品賞析？
由於藝術作品是無聲的，它自身並不能回答孩子們在看到它時發出的疑問，所以大人有義務為它發言。每一幅作品都是根據孩子們在面對一幅油畫、一幅粉畫或一件雕塑時脫口而出的問題來編寫的。它以孩子們自發的印象、即時的視覺感受，以及諸如驚訝、愉快、害怕、不安、困惑之類的情感反應為基礎。孩子們的問題或反應按照3個年齡段劃分。通過從一個問題過渡到另一個問題、從一個年齡段過渡到另一個年齡段，相關的作品就一步步地納入到了德加的創作歷程和藝術史更廣闊的背景之下。大人們給出的答案能提高孩子們對藝術作品的解讀。這些答案把孩子們的感受用語言表達出來，使他們深入到作品的內在。它們還能讓孩子們的眼光變得敏銳，並培養和調動起記憶和想像這兩種最基本的武器。德加說過，沒有這兩種武器，就不會有偉大的藝術家。沒有這兩種武器，也不會有合格的藝術愛好者！
德加創作活動的方方面面都探討到了嗎？
通過10件作品來全面而公正地呈現出德加的創作才能以及他長期以來對於技術創新的熱情並不容易。然而，本書選取的作品都具有他創作上的特點。其中的油畫作品（總共6幅）介紹了德加喜歡運用的一項技巧（和他同期的馬奈、土魯斯－洛特雷克也一樣），即稍微稀釋一下塗料：“稀釋過的油性顏料”（見02和04號作品）。3幅粉畫（見06、09和10號作品）則讓我們得以闡述德加成熟期鐘愛的一個畫種。其中的一幅粉畫《明星》（見06號作品）是在單版畫的基礎上創做出來的：德加自19世紀70年代中期以後，就常常套用單版畫這一繪畫工藝。最後，德加的雕塑作品將通過他在世時向公眾展出過的唯一一件雕塑來介紹，或者更確切地說，通過德加去世後由原先的石蠟初樣翻制出來的青銅雕塑《14歲的小舞女》來介紹。這個如今眾所周知的身影，也是識別埃德加·德加的常用塑像。
作品是如何編排的？
選取的10件作品按年代的次序——從19世紀50年代直至19世紀90年代——編排。它們分為兩類。第一類是一些描繪家庭生活場景（見01和04號作品），或劇院（見03號作品）、咖啡館（見05號作品）和跑馬場（見02號作品）等社會生活場景的作品；第二類是德加成熟階段的作品。他在這一時期的創作注重挖掘女性的軀體和它的美與神秘感。他畫出了各種狀態下的軀體：訓練中或表演時的身體、休息或放鬆時的身體、置於聚光燈下或在某個完全私密的時刻專注於己而被撞見的身體。
如何選擇作品？
德加是一位自由、果敢，但又越來越孤獨的藝術家。把他的藝術生涯武斷地按照時期來劃分大概徒勞無益。即使在1870年至1872年間，他的藝術創作游離於學院的線路之外，和獨立自主的藝術生涯相吻合，但是這一轉折點嚴格說來並不標誌著某種割裂，那只是他在確定創作的方向：放棄了歷史畫之後，他的創作最終集中在一片從19世紀60年代就已經開發的沃土上，那就是描繪現代生活。德加一步一步地引進了所有那些他後來不斷深入挖掘的主題：人物畫像；賽馬和馬術比賽；演出的天地（芭蕾舞台、音樂咖啡館、馬戲場）以及相關的部分（巴黎歌劇院的舞台後台、訓練或演出中的芭蕾舞女）；作坊里的洗衣婦；現代城市的某些畫面；某些風景畫；浴室里的女裸體。可以說，本書選擇賞析的作品力求涵蓋這一系列中的每一個主題。
如何編寫作品賞析？
由於藝術作品是無聲的，它自身並不能回答孩子們在看到它時發出的疑問，所以大人有義務為它發言。每一幅作品都是根據孩子們在面對一幅油畫、一幅粉畫或一件雕塑時脫口而出的問題來編寫的。它以孩子們自發的印象、即時的視覺感受，以及諸如驚訝、愉快、害怕、不安、困惑之類的情感反應為基礎。孩子們的問題或反應按照3個年齡段劃分。通過從一個問題過渡到另一個問題、從一個年齡段過渡到另一個年齡段，相關的作品就一步步地納入到了德加的創作歷程和藝術史更廣闊的背景之下。大人們給出的答案能提高孩子們對藝術作品的解讀。這些答案把孩子們的感受用語言表達出來，使他們深入到作品的內在。它們還能讓孩子們的眼光變得敏銳，並培養和調動起記憶和想像這兩種最基本的武器。德加說過，沒有這兩種武器，就不會有偉大的藝術家。沒有這兩種武器，也不會有合格的藝術愛好者！
德加創作活動的方方面面都探討到了嗎？
通過10件作品來全面而公正地呈現出德加的創作才能以及他長期以來對於技術創新的熱情並不容易。然而，本書選取的作品都具有他創作上的特點。其中的油畫作品（總共6幅）介紹了德加喜歡運用的一項技巧（和他同期的馬奈、土魯斯－洛特雷克也一樣），即稍微稀釋一下塗料：“稀釋過的油性顏料”（見02和04號作品）。3幅粉畫（見06、09和10號作品）則讓我們得以闡述德加成熟期鐘愛的一個畫種。其中的一幅粉畫《明星》（見06號作品）是在單版畫的基礎上創做出來的：德加自19世紀70年代中期以後，就常常套用單版畫這一繪畫工藝。最後，德加的雕塑作品將通過他在世時向公眾展出過的唯一一件雕塑來介紹，或者更確切地說，通過德加去世後由原先的石蠟初樣翻制出來的青銅雕塑《14歲的小舞女》來介紹。這個如今眾所周知的身影，也是識別埃德加·德加的常用塑像。
作品是如何編排的？
選取的10件作品按年代的次序——從19世紀50年代直至19世紀90年代——編排。它們分為兩類。第一類是一些描繪家庭生活場景（見01和04號作品），或劇院（見03號作品）、咖啡館（見05號作品）和跑馬場（見02號作品）等社會生活場景的作品；第二類是德加成熟階段的作品。他在這一時期的創作注重挖掘女性的軀體和它的美與神秘感。他畫出了各種狀態下的軀體：訓練中或表演時的身體、休息或放鬆時的身體、置於聚光燈下或在某個完全私密的時刻專注於己而被撞見的身體。
序言
前言
芭蕾舞女的畫家？印象畫派志同道合的朋友？這樣的名號雖不錯，卻有失片面。它們不能充分地、全方位地反映出埃德加·德加（Edgar Degas）的個性和他尤為豐富多彩的藝術生涯。他以紮實的技巧和對於藝術探索的熱情創做出來的作品多姿多彩、富有魅力，又有自己獨特的風格，所以，要理解它們並不容易。它們在一個畫室里悄悄綻放，而這個畫室對於某種感性、某種學識、某種與眾不同的想像力而言，是一個自由的空間。德加是古典的，也是現代的。生性焦躁而狂熱的他很快就擺脫了學院派的陳規陋習。儘管他的思想、觀念和技巧都受到了傳統的薰陶，但他的創作卻十分堅決和果敢無畏。
本書的第一部分將大略地介紹一下德加：他的教育、他作品的演變，以及他的主要生平。走進德加是一個真正的挑戰。首先，這是去邂逅一個離群索居卻又富有魅力的人、一個寬厚卻又生硬的人。大多數時候，他為了保持創作上的獨立而避世隱居；其次，這是去簡述一項偉大的業績，而力圖將這一業績歸入到某一藝術潮流或運動中又是徒勞無益的。如果說德加這個人難以捕捉，那么，他的藝術天才則永遠無法被歸納。
第二部分以孩子和大人間的對話呈現，對話的內容圍繞10幅精選出來的作品展開。他們的對話會在那些令人印象深刻的地方停留，而且主要放在某幅油畫、粉畫或某件雕塑的美妙之上。孩子們享有第一發言權，因為問題是由他們提出來的。他們對作品做出他們的反應：驚訝、思忖並指出觸動他們，或者讓他們覺得困惑和詫異的地方。這一部分儘量回答孩子們提出的若干問題。這一部分從一些簡單的問題、簡單的答案出發，逐漸過渡到一些更深入的問題。與此同時，我們將導入許多更具學術性的知識、思考和藝術史方面的參考資料。所以，在本書里，大人們能找到東西來滋養他們年幼的談話對象的好奇心。
只要“確確實實”地去欣賞德加的一件作品，那么，它散發出來的強大魅力就會讓你感受到震撼。是不是因為它投射出了一個逝去的時刻——德加內心深處的巴黎和巴黎的咖啡館、劇場、跑馬場、中產階層的家居、勞動或娛樂場所？也許吧。但是，德加並不是唯一，也不是專門描繪現代生活的畫家。他創做出來的許許多多的畫面首先來源於他的想像。他的現代性神秘奇異，而他的寫實主義則十分迷人。
克里斯托弗·阿爾迪（Christophe Hardy）
芭蕾舞女的畫家？印象畫派志同道合的朋友？這樣的名號雖不錯，卻有失片面。它們不能充分地、全方位地反映出埃德加·德加（Edgar Degas）的個性和他尤為豐富多彩的藝術生涯。他以紮實的技巧和對於藝術探索的熱情創做出來的作品多姿多彩、富有魅力，又有自己獨特的風格，所以，要理解它們並不容易。它們在一個畫室里悄悄綻放，而這個畫室對於某種感性、某種學識、某種與眾不同的想像力而言，是一個自由的空間。德加是古典的，也是現代的。生性焦躁而狂熱的他很快就擺脫了學院派的陳規陋習。儘管他的思想、觀念和技巧都受到了傳統的薰陶，但他的創作卻十分堅決和果敢無畏。
本書的第一部分將大略地介紹一下德加：他的教育、他作品的演變，以及他的主要生平。走進德加是一個真正的挑戰。首先，這是去邂逅一個離群索居卻又富有魅力的人、一個寬厚卻又生硬的人。大多數時候，他為了保持創作上的獨立而避世隱居；其次，這是去簡述一項偉大的業績，而力圖將這一業績歸入到某一藝術潮流或運動中又是徒勞無益的。如果說德加這個人難以捕捉，那么，他的藝術天才則永遠無法被歸納。
第二部分以孩子和大人間的對話呈現，對話的內容圍繞10幅精選出來的作品展開。他們的對話會在那些令人印象深刻的地方停留，而且主要放在某幅油畫、粉畫或某件雕塑的美妙之上。孩子們享有第一發言權，因為問題是由他們提出來的。他們對作品做出他們的反應：驚訝、思忖並指出觸動他們，或者讓他們覺得困惑和詫異的地方。這一部分儘量回答孩子們提出的若干問題。這一部分從一些簡單的問題、簡單的答案出發，逐漸過渡到一些更深入的問題。與此同時，我們將導入許多更具學術性的知識、思考和藝術史方面的參考資料。所以，在本書里，大人們能找到東西來滋養他們年幼的談話對象的好奇心。
只要“確確實實”地去欣賞德加的一件作品，那么，它散發出來的強大魅力就會讓你感受到震撼。是不是因為它投射出了一個逝去的時刻——德加內心深處的巴黎和巴黎的咖啡館、劇場、跑馬場、中產階層的家居、勞動或娛樂場所？也許吧。但是，德加並不是唯一，也不是專門描繪現代生活的畫家。他創做出來的許許多多的畫面首先來源於他的想像。他的現代性神秘奇異，而他的寫實主義則十分迷人。
克里斯托弗·阿爾迪（Christophe Hardy）
