萊州市雙語學校1998年建校，是一所九年一貫制的省級規範化學校。2007年10月，經萊州市政府批准，改制為民辦學校。建校以來，堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，圍繞科學發展觀，狠抓素質教育，致力改革創新，經過多來年的拼搏，將一所占地僅24畝的普通國小，建成了占地140餘畝，建築面積達8萬多平方米，擁有6500多名學生，780多名教職工、固定資產過億元的現代化學校，被譽為山東省素質教育的典範、創新教育的旗幟。
創新拼搏，喜獲豐碩的成果，幾年來，學校先後被評為全國德育科研先進學校、全國科技教育示範校、全國規範漢字書寫教育工作先進校、全國藝術教育先進校、山東省文明單位、山東省規範化學校、山東省教學工作示範學校、山東省教師發展研究示範基地、山東省特色教育示範學校、山東省英語教學特色學校、山東省依法治校示範學校、煙臺市教學工作先進單位、煙臺市教科研工作先進單位等60餘項地市級表彰，中央電視台、山東教育電視台、萊州電視台、《人民教育》、《大眾日報》、《煙臺教育》等多家新聞媒體對學校先進的教育理念，創新的教育實踐給予了全方位、多側面的報導。
基本介紹
- 中文名：萊州市雙語學校
- 創辦時間：1998年
- 辦學性質：民辦學校
- 校訓：挑戰自我 主動發展 張揚個性
- 校慶日：1998年9月28日
- 類別：九年一貫制基礎教育
- 現任校長：趙福慶
- 所屬地區：中國萊州
簡介,所獲榮譽,地圖信息,
簡介
萊州市雙語學校
一、學校簡介
萊州市雙語學校1998年建校，是一所九年一貫制的省級規範化學校。2007年10月，經萊州市政府批准，改制為民辦學校。建校以來，堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，圍繞科學發展觀，狠抓素質教育，致力改革創新，經過多來年的拼搏，將一所占地僅24畝的普通國小，建成了占地140餘畝，建築面積達8萬多平方米，擁有6500多名學生，780多名教職工、固定資產過億元的現代化學校，被譽為山東省素質教育的典範、創新教育的旗幟。
創新拼搏，喜獲豐碩的成果，幾年來，學校先後被評為全國德育科研先進學校、全國科技教育示範校、全國規範漢字書寫教育工作先進校、全國藝術教育先進校、山東省文明單位、山東省規範化學校、山東省教學工作示範學校、山東省教師發展研究示範基地、山東省特色教育示範學校、山東省英語教學特色學校、山東省依法治校示範學校、煙臺市教學工作先進單位、煙臺市教科研工作先進單位等60餘項地市級表彰，中央電視台、山東教育電視台、萊州電視台、《人民教育》、《大眾日報》、《煙臺教育》等多家新聞媒體對學校先進的教育理念，創新的教育實踐給予了全方位、多側面的報導。
二、主要事跡
1、文化建設，為發展提供了不竭的動力
建校伊始，學校就確立了“創新教育”的主流文化，並圍繞此基調，著力構建有利於發展的合作文化、自主文化、探索文化、發現文化等。在文化創建的過程中，通過辦學理念立標定向，如提出了“育優生，做名師，創名校”的品牌發展戰略；提煉了“挑戰自我、主動發展、張揚個性”的學校精神；確定了“有氣質、有活力、有潛能、有個性”的校風和“自主、合作、探究、發現”的學風；提出了“關切生命健康，陶養生命道德，啟迪生命智慧”的生命道德理念。通過給學生、給教師、給領導的校長寄語，引領學校文化建設，更為學校文化的內涵發展增添了嶄新的內容與巨大的活力。
2、科研興校，為發展夯實了堅實的基礎
學校狠抓了科研興校，把“創新教育的實驗與研究”作為學校的統領課題。從巨觀方面構建了學校發展的“十大創新體系”，成功地進行了股份制、國小寄宿制、九年一貫制、課程、課時等改革；在微觀方面，圍繞“促進學生生命發展，提升學生生命質量”的辦學理念，確立了十個方面的創新內容，作為行動研究的二級課題，有效地促進了教育教學工作的整體最佳化：德育工作方面，構建了“3310活動德育課程”，通過建立健全的大德育觀，設計系統的德育方案，採用“活動”的實施策略，對學校整體的德育工作進行了全新的改革。它以培養學生的道德素質為目標，以價值觀教育為引領，以當前學生行為存在的問題為切入點，以專業化的德育方案為支撐，以學科育人、文化育人、活動育人、管理育人為載體，建立了全員、全程、全方位育人的新格局。例如，我們通過創建“尊師禮”、 “誠信禮”、“成人禮”等儀式教育活動，有效地提升了學生的道德素養，在社會上引發了轟動效應。教學工作方面，一是在全體教師進行“課堂觀察研究”、“教學反思”、“教育敘事”和“問題研究”的基礎上，進行了以合作達標為中心的能力課堂教學研究，提高了學生自主解決問題的能力，合作共贏的精神得到了強化提升，學校的教學質量穩步提高，畢業中考連創佳績，在省內外產生了廣泛影響。
3、特色立校，為發展充實了豐富的內涵
為打造特色學科，培養特長發展，學校狠抓了校本選修課程的規劃實施，通過建設校本精品課程，加強課堂實效性研究，完善校本選修課程三級評價體系，以及將“十百千萬工程”、“百項小明星活動”作為發展特長能力的載體等手段，強勢拉動了雙語、科技、藝體三大特色學科的建設。學校還設定了“雙語節”、“科技節”和“藝術節”，每年進行一次創新大賽，並成立了豐富多彩的各級學生特長社團。現在，外語教學、科技教育和藝體教學，已成為學校特色教育的亮麗名片，科技與體育社團在全省和全國競技比賽中屢屢摘金奪銀，學校的藝術社團多次走進中央電視台和人民大會堂的舞台，應邀參加全國性的演出，2010年，學校獲得了煙臺市唯一的“全國藝術教育示範校”殊榮；與此同時，小課題研究活動、綠色讀書活動、古詩文經典頌讀、家長進課堂活動、英語特色活動、豐富多彩的綜合實踐活動等異彩紛呈，學生的特長獲得了迅速提高，素質能力得到了全面發展。
4、民主治校，為發展提供了堅實的保障
學校實行了“科學加人本”雙輪制管理模式，扁平化管理收到了顯著成效。一是強化了“校長責任制下的級部負責制”，並利用“雙向評價”管理機制，使中層職能部門之間形成了相互配合、相互制約、公平競爭的優良氛圍，管理效能得到了明顯最佳化。二是積極落實“人人是校長，人人皆治校”的辦學理念，積極發揮教代會的民主管理機能，強化了教職工的主人翁意識。與此同時，學校從各方面關心教師的生命發展與素質提升，採取多種措施提高教師的幸福指數。例如，為解決教職工的住宿問題，學校規劃實施了教師住房工程，先後四期為全校教職工建了7座住宿樓，以大幅低於普通樓房的價格，讓全體教師住進了雙語陽光公寓。如此種種，激勵著雙語人以敢為人先的膽魄，以“我的生命與雙語同在，我的事業與雙語共榮，振興雙語是我的責任”的堅定信念，圍繞“育優生、做名師、建名校”這一宏偉目標，在創新之路上“挑戰自我、主動發展、張揚個性”。
為最佳化師資，引領個性化教師隊伍健康成長，使之能夠更好地參與學校的管理與發展，學校啟動了“創建教師專業發展的五種文化、構築教師專業發展的五個平台、鍛造教師專業發展的五支隊伍”的“三個五工程”，大張旗鼓地開展了“感動雙語十大人物”、“雙語學校十傑班主任”、“雙語名師”評選活動，並利用“鮎魚效應”激發教師活力；利用“角色效應”讓老師們成為最好的自己；利用“捆綁式評價”，使個體與群體、個體與集體之間形成了利益相關的共同體；學校還創辦了《雙語論壇》、《雙語校報》，開闢了“名師講壇”，建立了“名師部落格”，大力倡導並舉辦各種學術沙龍，每年都聘請國內知名專家對教師進行理論培訓和前沿引領。通過“三個五工程”的紮實實施，有力地強化了領導班子建設，提高了全校教師的專業化水平，學校先後培養出5名特級教師，2名山東省創新人物，2名齊魯名師，3名煙臺市名師，5名煙臺市名師名校長工程人選，5名山東省教學能手和一大批市級優秀骨幹教師，為學校的持續發展提供了強有力的支撐。
所獲榮譽
2021年6月，萊州市雙語學校黨總支被授予“山東省先進基層黨組織”稱號。
2021年9月，被評選為2021年度“全國青少年人工智慧活動特色單位”。
地圖信息
地址：山東省煙臺市萊州市匯泉b區16號樓萊州市雙語學校
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